安徽省2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)八 文言文閱讀真題過招.doc
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專題復(fù)習(xí)八 文言文閱讀真題過招一、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題?!炯住?十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?選自左傳)【乙】 長勺之役,曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公曰:“余聽獄雖不能察,必以情斷之。”對曰:“是則可矣。知夫茍中心圖民【注】,智雖弗及,必將至焉?!?選自國語) 【注釋】 中心圖民:內(nèi)心為百姓考慮。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)又何間焉間:_(2)小惠未遍 遍:_(3)必以信 信:_(4)必以情斷之 之:_(5)智雖弗及 及:_2把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。 _(2)是則可矣。_3【甲】 【乙】兩段文字刻畫人物主要運(yùn)用了_描寫,【甲】在寫作手法上還使用了_。(2分)4長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝,請結(jié)合選段簡要分析取勝的原因。(4分)_二、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題?!炯住?山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??(選自劉禹錫陋室銘)【乙】 子欲居九夷【注】?;蛟唬骸奥?,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”(選自論語子罕)【注釋】 九夷:古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)有仙則名名:_(2)斯是陋室 斯:_(3)談笑有鴻儒 鴻儒:_(4)無案牘之勞形 案牘:_(5)子欲居九夷 欲:_2翻譯下列句子。(4分)(1)苔痕上階綠,草色入簾青。 _(2)或曰:“陋,如之何?”_3【甲】 【乙】兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“_”和“_”。(用原文語句填空)(2分)4兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操? (4分)_三、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題?!炯住?林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。/土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(選自陶淵明桃花源記)【乙】 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎于其間者,太守醉也。(選自歐陽修醉翁亭記)1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (5分)(1)豁然開朗豁然:_(2)阡陌交通 交通:_(3)悉如外人 悉:_(4)泉香而酒冽 冽:_(5)雜然而前陳者 陳:_2翻譯下列句子。 (4分)(1)土地平曠,屋舍儼然。_(2)臨溪而漁,溪深而魚肥。_3桃花源記選段已用“/”分為兩個層次,請分別概括其內(nèi)容。 (2分)_4兩段選文分別反映了作者怎樣的社會理想?請簡要概括。(4分)桃花源記:_醉翁亭記:_四、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題。生于憂患,死于安樂孟子舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂也。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)百里奚舉于市舉:_(2)必先苦其心志 其:_(3)曾益其所不能 曾:_(4)征于色,發(fā)于聲,而后喻 喻:_(5)出則無敵國外患者 出:_2翻譯下列句子。(4分)(1)故天將降大任于是人也。_(2)人恒過然后能改。_3孟子認(rèn)為造就人才的客觀因素和主觀因素分別是什么?請用自己的話概括。(4分)_4本文的中心論點(diǎn):_。(2分)五、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)可愛者甚蕃蕃:_(2)濯清漣而不妖 濯:_(3)香遠(yuǎn)益清 益:_(4)亭亭凈植 植:_(5)宜乎眾矣 宜:_2翻譯下列句子。(4分)(1)中通外直,不蔓不枝。_(2)菊之愛,陶后鮮有聞。_3陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么?請用文中語句回答。 (2分)_4怎樣理解“蓮之愛,同予者何人”?(4分)_六、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題。三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!?解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)略無闕處闕:_(2)沿溯阻絕 溯:_(3)則素湍綠潭 素:_(4)屬引凄異 屬:_(5)故漁者歌曰 故:_2翻譯下列句子。(4分)(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。_(2)清榮峻茂,良多趣味。_3文中引用“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”,“淚沾裳”與前文中寫猿聲的和形成照應(yīng)。(每格限填一字)(2分)4第段寫出了山的什么特點(diǎn)?第段寫出了水的什么特點(diǎn)?(4分)_七、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題。曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)(鄒忌)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于巨,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (5分)(1)齊師敗績。公將馳之馳:_(2)一鼓作氣,再而衰 再:_(3)視其轍亂,望其旗靡 靡:_(4)能面刺寡人之過者 刺:_(5)雖欲言,無可進(jìn)者 雖:_2翻譯下列句子。(4分)(1)彼竭我盈,故克之。 _(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。_3根據(jù)選文內(nèi)容,完成下面的填空。(2分)曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)第一段,敘述了_的經(jīng)過;鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)第一段,鄒忌分析了_的原因。4曹劌指揮作戰(zhàn),鄒忌委婉勸諫,結(jié)果怎樣?(4分)(1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果:_。(2)鄒忌委婉勸諫的結(jié)果:_。八、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題。雜說(四)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)一食或盡粟一石或:_(2)才美不外見 見:_(3)且欲與常馬等不可得 等:_(4)安求其能千里也 安:_(5)執(zhí)策而臨之 執(zhí):_2翻譯下列句子。(4分)(1)食馬者不知其能千里而食也。_(2)鳴之而不能通其意。_3從文中看,千里馬遇不到伯樂,它們有著怎樣的命運(yùn)?(3分)_4作者借千里馬不遇伯樂的遭遇,反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實(shí)? (3分)_九、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。(選自醉翁亭記)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。(選自岳陽樓記)1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)云歸而巖穴暝暝:_(2)野芳發(fā)而幽香 芳:_(3)而或長煙一空 一:_(4)把酒臨風(fēng) 把:_2翻譯下列句子。(4分)(1)晦明變化者,山間之朝暮也。_(2)沙鷗翔集,錦鱗游泳。_3分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。(4分)醉翁亭記(節(jié)選):_。岳陽樓記(節(jié)選):_。4依據(jù)選文,填寫下表。(3分)篇目寫人的活動的語句相同的內(nèi)心感受醉翁亭記(節(jié)選)_岳陽樓記(節(jié)選)_十、(xx安徽中考)閱讀下面的文言文,完成問題。魚我所欲也(節(jié)選)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟(辟,同“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。1解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(4分)(1)故不為茍得也茍:_(2)如使人之所欲莫甚于生 如使:_(3)所惡有甚于死者 惡:_(4)留取丹心照汗青 汗青:_2翻譯下列句子。(4分)(1)二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。_(2)非獨(dú)賢者有是心也。_3誦讀下列句子時,每句至少應(yīng)有一處停頓,請用“/”把這一處停頓標(biāo)示出來。(2分)(1)是故/所欲有甚于生者(2)山河破碎/風(fēng)飄絮4請摘錄原文中的語句,填寫下表。(5分)參考答案一、1(1)參與(2)遍及、普遍(3)實(shí)情(4)代指案件、案情(5)夠,達(dá)到2(1)當(dāng)權(quán)的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮。(2)這(樣)就可以了3對話(語言)對比4魯莊公任人唯賢;曹劌的遠(yuǎn)見卓識。二、1(1)出名,有名(2)這(3)博學(xué)的人(4)官府文書(5)想,想要2(1)長到臺階上的苔痕顏色碧綠;草色青蔥,映入簾中。(2)有人說:“那里非常落后閉塞,不開化,怎么能住呢?”3惟吾德馨君子居之4安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。三、1(1)開闊敞亮的樣子(2)交錯相通(3)完全,都(4)清(5)擺開,陳列2(1)土地平坦空闊,房屋整整齊齊。(2)到溪邊來釣魚,溪水深魚兒肥。3漁人發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入桃花源。桃花源中的景象。4生活和平安寧,百姓怡然自樂。太平祥和,與民同樂。四、1(1)被選拔,被任用(2)他,他的(3)同“增”,增加(4)了解,明白(5)指在國外2(1)所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。(2)一個人常犯錯誤,然后才能改正。3客觀因素:艱苦環(huán)境的磨煉。主觀因素:思想斗爭的折磨。4生于憂患,死于安樂五、1(1)多(2)洗滌(3)更,更加(4)樹立(5)應(yīng)當(dāng)2(1)它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節(jié)。(2)對于菊花的喜愛,陶淵明以后很少聽到了。3陶淵明“愛菊”的原因:花之隱逸者也。世人“愛牡丹”的原因:花之富貴者也。4示例1:這是一個反問句。表達(dá)了知音甚少的無限感慨。一方面照應(yīng)上文“予獨(dú)愛蓮”,另一方面也透露出對人生世事的感嘆,慨嘆當(dāng)時與作者志同道合的人少,能做到品行高潔的人少。示例2:既明確寫出了作者對蓮花的喜愛,又表達(dá)了作者對追名逐利的事態(tài)的厭惡,不與世俗同流合污的態(tài)度。六、1(1)通“缺”,空隙,缺口(2)逆流而上(3)白色的(4)連接(5)所以2(1)即使騎著奔馬,駕著風(fēng),也不如它快。(2)水清,樹榮(茂盛),山高,草盛,確實(shí)有很多的趣味。3凄哀4山的特點(diǎn):連綿不斷(山多),遮天蔽日(山高)。水的特點(diǎn):水勢浩大(水大),水流湍急(水急)。七、1(1)驅(qū)車追趕(2)第二次(3)倒下(4)指責(zé)(5)即使2(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛,所以打敗了他們。(2)能在公共場合議論(我的)過錯,讓我聽到的,可得到下等獎賞。3齊魯長勺之戰(zhàn)齊威王受蒙蔽4(1)魯軍打敗齊軍,克敵制勝(2)齊威王納諫,燕趙韓魏來朝八、1(1)有時(2)同“現(xiàn)”,表現(xiàn)(3)相同,一樣(4)怎么,哪里(5)拿著,舉著2(1)喂馬的人不知道它是千里馬,所以不按照千里馬的喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。(2)千里馬鳴叫,喂馬的人卻不知道它想表達(dá)的意思。3祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。4反映了當(dāng)時的社會不重視人才,不善于發(fā)現(xiàn)人才的社會現(xiàn)實(shí)。九、1(1)昏暗(2)花(3)全(4)持,執(zhí)2(1)或明或暗,變化不一,(這)就是山中的早晨和傍晚(的景象)。(2)沙洲上的白鷗時飛時停,美麗的魚兒上下游動。3(瑯琊山)朝暮、四季變化的景色(洞庭湖)春和景明時的美麗景象4朝而往,暮而歸漁歌互答;登斯樓也;把酒臨風(fēng)樂(喜)十、1(1)茍且(2)假如,假使(3)討厭,憎恨(4)史冊2(1)(如果)二者不能夠同時得到,(那么就)舍棄魚而選取熊掌。(2)不僅僅賢人有這樣的心。3(1)是故/所欲有甚于生者(2)山河破碎/風(fēng)飄絮4二者不可得兼,舍生而取義者也人生自古誰無死?留取丹心照汗青舍生而取義- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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