山東省濟(jì)南市中考政治 八上 第二課 理解老師復(fù)習(xí)練習(xí).doc
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第二課 理解老師 一、選擇題 1.(xx福建中考)在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票時(shí),小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認(rèn)為其中符合活動(dòng)主旨的是( ) ①教師是唯一的教育者 ②教師是教學(xué)的絕對(duì)權(quán)威 ③教師應(yīng)是學(xué)生的良師益友 ④尊師重教應(yīng)成為社會(huì)風(fēng)尚 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.(xx濱州中考)xx年4月,教育部協(xié)助中央媒體開(kāi)展了“第七屆全國(guó)教書(shū)育人楷?!蓖七x活動(dòng)。9月,“齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)盛典在濟(jì)南舉行。開(kāi)展這些活動(dòng),是因?yàn)? ) ①百年大計(jì),教師為本。教師最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗 ②教師是人類(lèi)文明的傳播者 ③教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬 ④尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.(xx云南中考)老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。與老師交往,我們應(yīng)該( ) ①尊重老師、理解老師,原諒老師的錯(cuò)誤 ②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) ③完全聽(tīng)從老師的安排 ④關(guān)心和幫助老師,增進(jìn)師生情感 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(xx齊齊哈爾中考)尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列贊美老師偉大人格的詩(shī)句是( ) A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 B.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 D.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青 5.(xx煙臺(tái)中考)冰心曾說(shuō)過(guò):“我說(shuō)的既不是‘尊師’,也不是‘愛(ài)生’,我只覺(jué)得師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛(ài)的朋友。”這里著重強(qiáng)調(diào)的是( ) A.尊師和愛(ài)生都是不必要的 B.師生是朋友,不需要尊重 C.真正的朋友應(yīng)寬容、理解 D.應(yīng)建立起新型的師生關(guān)系 6.(xx龍東中考)師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列行為不利于師生交往的是( ) A.尊重理解老師 B.正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) C.敬而遠(yuǎn)之,減少與老師的交往 D.主動(dòng)與老師溝通 7.(xx綏化中考)化解與老師的誤解、矛盾,增進(jìn)與老師的感情,首先應(yīng)該( ) A.互不理睬 B.互相埋怨 C.橫眉冷對(duì) D.主動(dòng)溝通 8.(xx成都中考)習(xí)近平在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際回到母校北京市八一學(xué)校,看望慰問(wèn)師生,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國(guó)家和人民對(duì)教師的尊重,建立新型師生關(guān)系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立需要我們( ) ①了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處 ②理解和寬容老師的缺點(diǎn)與過(guò)失 ③感激并無(wú)條件服從老師 ④正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題 9.(xx山西中考)該選誰(shuí)呢? 今年春,省城某初中開(kāi)展“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng),可某班的兩位老師卻成為同學(xué)們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。 候選人——趙老師(該班科任老師): 她整天守在學(xué)校,家里也顧不上照料,且常常帶病工作。她生活簡(jiǎn)樸,手機(jī)至今還是那種小屏幕的??伤龑?duì)學(xué)生是真好,夏天上自習(xí)悶熱,她有時(shí)會(huì)親自端盆水,到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)天閱完,辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂,批評(píng)學(xué)生也如此。倒是口碑不錯(cuò),同學(xué)們昵稱她為“趙大媽”。 候選人——王老師(該班班主任): 穿名牌,用蘋(píng)果;早自習(xí)基本不到校,班里交給班干部……可每到班會(huì),她會(huì)組織學(xué)生玩智力游戲,或欣賞名著,或看央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等視頻。讓同行不解的是,這個(gè)“甩手掌柜”的班班風(fēng)最好,成績(jī)也總是年級(jí)第一。她講課精彩,從不拖堂,對(duì)學(xué)生也十分嚴(yán)厲,有時(shí)甚至?xí)巡缓细竦淖鳂I(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉。 假如你是該班學(xué)生,你會(huì)選哪位老師呢?為什么? 一、選擇題 1.(xx槐蔭二模)36載,他扎根鄉(xiāng)野,拒絕城市的“誘惑”;自研、自制近500件教具,400多件動(dòng)、植物標(biāo)本;用雙手給孩子們建成了一座令城里孩子都羨慕不已的實(shí)驗(yàn)學(xué)堂……他就是“xx年全國(guó)最美教師”王偉平。你從中感悟到( ) ①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、成長(zhǎng)道路上的引路人 ②老師是人類(lèi)文明的傳播者,我們應(yīng)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng) ③師生之間永不會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突 ④構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是老師的責(zé)任,與學(xué)生無(wú)關(guān) A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 2.(xx市中一模)師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜,偶爾也會(huì)出現(xiàn)波瀾。面對(duì)這些波瀾,下列方式不正確的是( ) A.尊重和信任老師 B.疏遠(yuǎn)和諷刺老師 C.理解與體諒老師 D.關(guān)心和幫助老師 3.(xx歷城二模)平等、民主、互相尊重和互助是我們期待的新型師生關(guān)系,下列做法符合要求的是( ) A.關(guān)心、體諒老師,不給老師提意見(jiàn) B.課上課下都是朋友,沒(méi)有師生之分 C.畏懼老師,遇見(jiàn)老師不敢打招呼 D.用批判的態(tài)度與眼光評(píng)價(jià)老師 4.“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?!碑?dāng)你面對(duì)老師的批評(píng)時(shí),應(yīng)該 ( ) ①虛心接受,有錯(cuò)即改 ②默默忍受,記恨在心 ③深刻反思,鞭策自己 ④理解老師,聆聽(tīng)教誨 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.子曰:“當(dāng)仁,不讓于師。”孔子的這句話對(duì)我們成長(zhǎng)的啟示是( ) A.學(xué)生可以不尊重老師 B.弟子不必不如師 C.仁德之事應(yīng)積極為之 D.應(yīng)與老師多爭(zhēng)論 6.老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。師生之間人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。這種新型師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是 ( ) A.老師是權(quán)威者 B.民主平等 C.學(xué)生是遵從者 D.互相寬容 7.習(xí)近平指出:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因?yàn)? ) A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī),考取好的大學(xué) B.老師能幫助學(xué)生找到好的工作,享有幸福的人生 C.老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,使人不犯錯(cuò)誤 D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作 8.(原創(chuàng)) 每年的9月10日是我國(guó)的法定教師節(jié),全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因?yàn)? ) ①尊師是法律的基本要求 ②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ③教師是人類(lèi)文明的傳遞者 ④教師傳授了我們?nèi)康闹R(shí) A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 二、非選擇題 9.(原創(chuàng))材料一:2016年9月10日教師節(jié)當(dāng)天,中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦了“xx尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮,講述了10位中國(guó)好老師如何用教育知識(shí)改變?nèi)松⒏淖冐毨У慕逃腥斯适?,突出表彰了?yáng)光美麗、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、成績(jī)顯著的時(shí)代教師新形象。最會(huì)玩的老師王偉平、數(shù)控專業(yè)老師禹城、研究動(dòng)力學(xué)的陳予恕、歷史老師孟祥彬、特教老師支月英等十位教師獲得xx“最美教師”,全國(guó)教師志愿服務(wù)聯(lián)盟獲得xx“最美教師”團(tuán)隊(duì)。 材料二:在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,9日上午,習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到位于海淀區(qū)的北京市八一學(xué)??赐麕熒?,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候。習(xí)近平曾在這所學(xué)校度過(guò)小學(xué)和初中的時(shí)光。 八一學(xué)校幾位退休老教師如今已是古稀之年,今天他們高興地見(jiàn)到了當(dāng)年教過(guò)的學(xué)生——習(xí)近平。師生見(jiàn)面分外激動(dòng)。習(xí)近平同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手,愉快回憶往事,聊起其他老師、同學(xué)的近況。習(xí)近平說(shuō),看到各位老師精神這么好,我心里特別高興。當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,現(xiàn)在回想起來(lái),終生受益。一位老師對(duì)總書(shū)記說(shuō):“您給人民帶來(lái)了幸福?!绷?xí)近平答道:“是老師培養(yǎng)了我們?!绷?xí)近平祝各位老師健康長(zhǎng)壽。 (1)“最美教師”讓我們深切地感受到了老師的愛(ài)與責(zé)任。但生活中,這份愛(ài)與責(zé)任有時(shí)也會(huì)讓你感受到委屈和傷害。結(jié)合材料一,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)師生關(guān)系的全面認(rèn)識(shí)。 (2)老師值得我們尊敬。在日常生活中,我們中學(xué)生應(yīng)如何尊敬老師? (3)老師不是十全十美的完人。老師犯錯(cuò)誤、有過(guò)失時(shí),你會(huì)怎么做? 10.光陰似箭,轉(zhuǎn)眼初中生活就要結(jié)束了。此時(shí)此刻,我們想對(duì)老師說(shuō)的話太多。某些同學(xué)在自己的微博上記錄著: 勇往直前 這三年,我感恩老師:老師如同蠟燭,照亮別人,燃燒自己,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)…… 一米陽(yáng)光 這三年,我愛(ài)老師:老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。老師既是我的良師益友,也是我真摯的朋友…… 材料中,兩位同學(xué)與老師的關(guān)系是非常融洽的。請(qǐng)你從學(xué)生的角度談一談,建立和諧的師生關(guān)系應(yīng)該注意些什么。 參考答案 【真題精選】 一、選擇題 1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 二、非選擇題 9.我選擇趙老師。 因?yàn)樵诋?dāng)今浮躁功利的多元社會(huì),趙老師的這種敬業(yè)與堅(jiān)守就更顯難能可貴。首先,別說(shuō):“常常帶病工作”,就是“整天守在學(xué)校”,也不是每位老師都能做到,這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不正是我們這個(gè)時(shí)代最難得的嗎?其次,她“手機(jī)至今還是那種小屏幕的”,不攀比,不浪費(fèi),耐得住清貧,經(jīng)得起誘惑,這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,如今又有多少人能傳承?最后,“她對(duì)學(xué)生是真好”,“愛(ài)心”在這里是多少年的“端盆水”,是多少個(gè)夜晚的“最后熄燈”,包括忍不住的“拖堂”,包括婆婆媽媽的批評(píng),沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感,怎能有這樣“平凡中見(jiàn)不平凡”的具體行動(dòng)?“口碑不錯(cuò)”是對(duì)她的最大肯定,“趙大媽”的昵稱是同學(xué)們能給她的最高褒獎(jiǎng)。 她確定是將職業(yè)當(dāng)成事業(yè),所以,我力挺“趙大媽”,您是我們心目中最好的老師! 我選擇王老師。 因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展,老師形象應(yīng)被賦予新內(nèi)涵,“穿名牌,用蘋(píng)果”也無(wú)可厚非,老師同樣要樂(lè)享生活:“春蠶”與“蠟燭”等傳統(tǒng)的教師符號(hào),需要重新設(shè)計(jì)。 當(dāng)班主任卻“早自習(xí)基本不到?!?,把“班里交給班干部”,表面看是“甩手掌柜”,實(shí)際是將鍛煉的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,促使我們學(xué)會(huì)自主管理,盡快成長(zhǎng);同時(shí),也有利于民主平等意識(shí)的培養(yǎng),以及新型師生關(guān)系的形成,讓我們感受最深的是,本來(lái)枯燥乏味的班會(huì),卻被她變成開(kāi)闊視野、啟迪心靈的快樂(lè)大本營(yíng),這在應(yīng)試之風(fēng)盛行的今天,恰似夏日清風(fēng),而且符合山西近年中考改革方向;尤其是名著賞析帶給我們的思考,早已超越知識(shí)范疇。因此,王老師不僅講課精彩,更關(guān)鍵的是,她是真正的“人師”;即便有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,甚至下手狠了點(diǎn)兒,可那也是一種教育,猶如“猛藥治疴病,利剪去冗枝”,我們感激這樣的嚴(yán)厲。 王老師,堅(jiān)持!我們是您忠實(shí)的粉絲。 【模擬原創(chuàng)】 一、選擇題 1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 二、非選擇題 9.(1)師生之間可以是親密和諧的朋友關(guān)系,因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心和愛(ài)護(hù),讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè);師生之間也會(huì)有矛盾和隔閡,因?yàn)閹熒巧偷匚弧⒖磫?wèn)題的立場(chǎng)和視角的分歧都會(huì)妨礙師生之間的交往。 (2)虛心聽(tīng)取老師的教誨,努力達(dá)到老師的要求;感激老師的關(guān)心和教育;與老師交往時(shí),要謙虛、恭敬、有禮貌;關(guān)心、體諒和幫助老師。 (3)理解和寬容老師的錯(cuò)誤、過(guò)失,選擇合適的時(shí)機(jī),以善意的態(tài)度向老師指出,并與老師探討解決的辦法。 10.①主動(dòng)溝通。②從老師的角度看問(wèn)題。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。④原諒老師的錯(cuò)誤。⑤禮貌待師。⑥注意場(chǎng)合。⑦勿失分寸。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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