2018-2019學年高中語文 第01單元 單元檢測（含解析）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc

《2018-2019學年高中語文 第01單元 單元檢測（含解析）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年高中語文 第01單元 單元檢測（含解析）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元單元檢測 一、現(xiàn)代文閱讀 （一）論述類文本閱讀 閱讀下面的文章，完成1~3題。 陸游與江西詩派之關(guān)系 學術(shù)界長期流行的一種觀點認為，陸游早年學詩于曾幾，受江西詩風的影響，后來從軍南征，親歷戰(zhàn)爭生活，因而從江西詩派的形式主義影響中解脫出來，步入現(xiàn)實主義創(chuàng)作軌道。這種說法不能說沒有一定的道理，詩人隨著生活閱歷的增加和創(chuàng)作實踐經(jīng)驗的日趨豐富，詩歌風格發(fā)生某些變化是很正常的。但是，詩風發(fā)生變化并不等于完全拋棄了原來的詩學主張。 江西詩派眾多詩人是嚴守某種統(tǒng)一的詩法規(guī)范還是具有各自的創(chuàng)作方法并形成了不同的風格特點？江西詩派是一個凝固的詩人群體還是一個發(fā)展變化的群體？我認為，江西詩派自宗主黃庭堅起便倡導求新求變，如果說黃庭堅在元祐（包括之前）的詩歌作品具有瘦硬、奇崛、拗峭等特征的話，在其貶官黔等地及以后的作品，則更注重詩歌的平淡之美。黃庭堅在給他外甥、學生的書信中，不止一次強調(diào)應多讀古人書，在廣泛吸取前人文學遺產(chǎn)的基礎上推陳出新、自成一家。這種思想可以說貫穿了江西詩派的整個發(fā)展嬗變史。黃庭堅既講法度，又推崇創(chuàng)新，二者并不矛盾，講究法度并不等于死守法度，而應靈活運用。江西詩派作者呂本中深諳此理，于是提出“活法”說，進一步闡明了如何運用法度，亦即繼承前人藝術(shù)規(guī)則的問題?！盎罘ā闭f在南宋初年相當長的時期內(nèi)影響巨大，成為詩壇上公認的藝術(shù)準則。 正是由于黃庭堅并不謹守褊狹的門戶之見，所以其門人弟子都以求新求變?yōu)槟苁隆Ｈ缧旄┰鹂蜁疲骸案⑽讨钐煜?，君其問諸水濱；斯道之大域中，我獨知之濠上。”（《清波雜志》卷5）對他人贊美他與黃庭堅的淵源頗為不樂，顯然意欲自成一家。與徐俯交游甚密的韓駒也曾受知于山谷，晚年或置之江西詩社，卻說：“我自學古人?！保ㄖ鼙卮蟆段闹壹肪?9）正是由于這種追求新變、力求自成一家的傾向使得江西詩派在不同時期呈現(xiàn)出不同的風貌。呂本中提出“活法”說后，“活法”之說，一時盛行于南北宋之交的詩壇上，成為促進江西詩派發(fā)展變化的重要詩學思想。除詩歌發(fā)展本身的因素外，呂本中、曾幾等江西后學都經(jīng)歷過“靖康之變”，社會環(huán)境和詩人心態(tài)與黃庭堅所處的北宋中期大不相同，創(chuàng)作方法與作品風格發(fā)生變化實屬必然。 此足以證明，將江西詩派視作一個遠離生活，僅僅以雕鐫文字、追求形式瘦硬拗峭的詩歌流派顯然并不符合實際。既然江西詩派本身也處于一個不斷嬗變的進程中，曾幾又是陸游的授業(yè)恩師，則陸游與變化中的江西詩派有某種契合之處便決非無端臆測。 事實上，陸游終生持有強烈的愛國思想固然有多種原因，但曾幾對他的影響絕對不可忽視。陸游晚年為曾幾奏議稿作跋，追憶說：“紹興末，賊亮入塞，時茶山先生居會稽禹跡精舍，某自敕局罷歸，略無三日不時見。見必聞憂國之言。先生時年過七十，聚族百口，未嘗以為憂，憂國而已?！保ā段寄衔募肪?0）在這篇短小的跋語中，陸游對曾幾奏議稿的其他內(nèi)容只字不提，唯獨念念不忘恩師的這份愛國憂民之情，足證曾幾此種情懷對陸游的影響之大。 陸游在詩歌探索方面與江西詩派的契合，還可以從他對晚唐詩的態(tài)度窺見一二?！秳δ显娖肪?5《追感往事》云：“文章光焰伏不起，甚者自謂宗晚唐。歐曾不生二蘇死，我欲痛哭天茫茫！”對當時崇尚晚唐詩歌的風氣十分不滿。而自黃庭堅以來，江西詩派對晚唐詩歌均評價甚低。凡此種種，都說明作為江西弟子的陸游與江西詩派的詩學祈向有著相當多的一致之處。 1．下列各項中，不屬于作者說明陸游和江西詩派有關(guān)系的一項是 A．江西詩派本身處于一個不斷嬗變的進程中。 B．江西詩派作者曾幾對陸游影響巨大。 C．社會環(huán)境使陸游的創(chuàng)作方法與作品風格發(fā)生了變化。 D．陸游和江西詩派一樣，對晚唐詩歌均評價甚低。 2．下列說法中，與原文意思不相符合的一項是 A．長期以來，學術(shù)界認為陸游雖然早年受江西詩風的影響，但后來從江西詩派的形式主義影響中解脫出來，步入了現(xiàn)實主義創(chuàng)作軌道。 B．徐俯對他人贊美他與黃庭堅的淵源非常不樂，主要原因是他認為黃庭堅雖然是江西詩派的宗主，但詩學有限，不足以做他的老師。 C．從江西詩派的發(fā)展實際情況來看，江西詩派并不是一個遠離生活，僅僅以雕鐫文字、追求形式瘦硬拗峭的詩歌流派。 D．陸游晚年仍然念念不忘其師曾幾的愛國憂民之情，這足以說明曾幾的這種愛國情懷對陸游有著極為重要的影響。 3．依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是 A．陸游能取得卓越的文學成就，曾幾等江西詩派的詩人對他的哺育是主要原因。 B．生活閱歷的增加和創(chuàng)作經(jīng)驗的豐富可以使作家徹底改變原有的創(chuàng)作風格。 C．雖然同屬江西詩派，但黃庭堅、呂本中、曾幾等人的創(chuàng)作風格有可能不同。 D．江西詩派的宗主黃庭堅后期的創(chuàng)作風格完全不同于其前期的創(chuàng)作風格。 二、古詩文閱讀 （一）閱讀下面的文言文，完4~7題。 諸葛孔明 陳 亮 孔明，伊、周之徒也。而論之者多異說，以其遭時之難，而處英雄之不幸也。夫眾人皆進，而我獨退，雍容草廬，三顧后起。挺身托孤，不放不攝，而人無間言。權(quán)偪人主而上不疑，勢傾群臣而下不忌。厲精治蜀，風化肅然。宥過無大，刑故無小，帝者之政也。以佚道使人，雖勞不怨；以生道殺人，雖死不怨殺者，王者之事也?？酌鹘詢?yōu)為之，信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂，委身偏方，特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉！甚者至以為非仲達敵，此無異于兒童之見也。彼豈非以仲達之言而信之耶？而不知其言皆譎也。仲達不能逞其譎于孔明，故常伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下。論者特未之察耳。 始孔明出祁山，仲達出兵拒之，聞孔明將芟上邽之麥，卷甲疾行，晨夜往赴?？酌骷Z乏已退，仲達譎言曰：“吾倍道疲勞，此曉兵者之所貪也。亮不敢據(jù)渭水，此易與耳?！狈蜍姛o見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)，縱能勝之，后何以繼？此少辨事機者之所必不為也。仲達心知其然，外為大言以譎其下耳。已而孔明出斜谷，仲達又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引軍而濟，背水為壘?？酌饕栖娗抑?，仲達譎言曰：“亮若勇者，當出武功依山而陣。若西上五丈原，諸軍無事矣。”夫敵人之兵已在死地，而率眾直進，來與之戰(zhàn)，此亦少辨事機者之所不為也。仲達知其必不出此，姑誑為此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三軍之心也。故孔明持節(jié)制之師，不用權(quán)譎，不貪小利，彼則曰：“亮志大而不見機，多謀而少決，好兵而無權(quán)。”凡此者，皆伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下，此豈其真情也！ 夫善觀人之真情者，不于敵存之時，而于敵亡之后?？酌髦嬉?，仲達之言則然。及其歿也，仲達按行其營壘，斂衽而嘆曰：“天下奇才也!”彼見其規(guī)矩法度，出于其所不能為，恍然自失，不覺其言之發(fā)也?？梢杂^其真情矣。論者不此之信，而信其譎，豈非復為仲達所譎哉！ 唐李靖，談兵之雄者也。吾嘗讀其問對之書，見其述孔明兵制之妙，曲折備至；曾不一齒仲達。彼曉兵者，固有以窺之矣，書生之論，曷為其不然也！孔明距今且千載矣，未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸，故備論之，使世以成敗論人物者其少戒也。 （選自《陳亮集》，中華書局1974年版） 4．對下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是 A．甚者至以為非仲達敵 敵：敵人 B．故常伺孔明之開闔 伺：窺探 C．仲達出兵拒之 拒：抵御 D．夫軍無見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn) 見：現(xiàn)成的 5．以下六句話分別編為四組，全部屬于司馬懿不能與孔明匹敵原因一組的是 ①以其遭時之難，而處英雄之不幸也 ②仲達不能逞其譎于孔明 ③若西上五丈原，諸軍無事矣。 ④亮志大而不見機，多謀而少決 ⑤斂衽而嘆曰：“天下奇才也！” ⑥述孔明兵制之妙，曲折備至；曾不一齒仲達 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①②⑤ D．③④⑥ 6．下列各句對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 A．文章開篇即明確指出，諸葛亮與古代圣賢伊尹、周公是一類人物，然后歷數(shù)諸葛亮的品德與功業(yè)，體現(xiàn)出作者對諸葛亮的高度評價。 B．文章通過剖析仲達對諸葛亮上邽芟麥和兵出斜谷兩件事的言論，論證了作者關(guān)于仲達用大話欺騙部下、所說非其真實想法的觀點。 C．作者在讀了唐代李靖的文章后，感慨李靖作為一個通曉兵法的人竟然也會發(fā)表書生式的迂腐議論，可見后人難以懂得諸葛亮的內(nèi)心。 D．這是一篇史論，文章對諸葛亮給予充分理解和深切同情，嚴正駁斥了一些人對諸葛亮的攻擊和貶損，并且明確反對以成敗論英雄。 7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）委身偏方，特霸者之臣爾。 （2）亮不敢據(jù)渭水，此易與耳。 （3）引軍而濟，背水為壘。 （二）閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。 早 興 白居易 晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。 犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。 半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。 睡覺①心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。 注：①覺：醒。 8．對本詩分析不恰當?shù)膬身検? A．作者白居易，字樂天，號易安居士，又號醉吟先生，是唐代偉大的浪漫主義詩人，白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。 B．首聯(lián)寫了詩人早起后的所見所聞，看到晨光初照，屋室通明，聽到早衙鼓正開始咚咚地敲響?！俺抗狻迸c“開門鼓”交待時間之早。 C．頷聯(lián)里寫臺階上貪睡的小狗兒因為大地變得潮濕而懶洋洋地爬起來，小鳥正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報告著美好天氣的到來，催促著人們早早起床。本句寫對春天極為敏感的兩個動物——犬、鳥的傳神刻畫，緊扣了“早”字主旨。 D．“睡覺心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成 ”，這兩句照應詩題。近來鄉(xiāng)夢撩人愁思，于是作者借酒澆愁，不料飲酒過量，一夜昏睡暫時忘記了鄉(xiāng)愁。本句用襯托的手法表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。 E．全篇無論是寫自然景物還是寫自己的生活與心態(tài)，都筆致輕靈素淡，充滿著情趣。節(jié)奏也是流暢、歡快的，字里行間，融注著詩人對春天、對生活的熱愛。 9．詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，請從這一角度賞析本詩頸聯(lián)。 （三）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）回眸一笑百媚生，_______________。（白居易《長恨歌》） （2）早歲那知世事艱，_______________。（陸游《書憤》） （3）時不可兮驟得，_______________。（屈原《湘夫人》） （4）人生亦有命，_______________？_______________，舉杯斷絕歌路難。（鮑照《擬行路難（其四）》） （5）夜中不能寐，_______________。_______________，_______________。（阮籍《詠懷八十二首（其一）》） 三、語言文字運用 11．下列詩句中，使用了典故的一項是 A．別腸轉(zhuǎn)如輪，一刻既萬周。 B．豈無打頭風，亦不畏石尤。 C．送者未及返，君在天盡頭。 D．所愿君歸時，快乘輕氣球。 12．對下列句子中相關(guān)文化常識的理解，不正確的一項是 A．椒房阿監(jiān)青娥老 椒房：后妃所住的宮殿。用花椒子和泥涂壁，取其香暖兼有多子之意。 B．云中誰寄錦書來 錦書：據(jù)《晉書》記載，竇滔妻蘇氏曾織錦為《回文璇璣圖詩》，寄給她的丈夫。后來就用“錦書”指代妻子給在外丈夫的信。這里指李清照想給丈夫寄信。 C．千載誰堪伯仲間 伯仲：古代以伯、仲、叔、季來表示兄弟間的排行順序，伯為老大，仲為老二，叔為老三，季排行最小?！安佟边B用，后引申為衡量人物差等之意。 D．蓬萊宮中日月長 蓬萊宮：泛指仙境。蓬萊是古代傳說的東海三座仙山之一。另外兩座是方丈、瀛洲。 13．下列各句中加線的成語或熟語使用不恰當?shù)囊豁検? A．學術(shù)應該處于功利之外，保持特立獨行的狀態(tài)，否則學術(shù)思想很難自由，學術(shù)成果也難以創(chuàng)新，只能是不斷地復制既有知識的"學術(shù)成果"。 B．長風破浪應有時，時不我待，稍縱即逝。讓我們把信心化為行動，齊心協(xié)力，真抓實干，把機遇化為實績。 C．我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生一種不可名狀的快感。 D．自7月以來，以京滬深為代表的一線城市的樓市在房價小幅松動后又現(xiàn)回春態(tài)勢，成交量反彈明顯，房價又有抬頭跡象。 14．下列各句中，沒有語病的一句是 A．李毅中指出，工信部將盡快出臺政府采購等財稅配套政策，頒布并修訂中小企業(yè)劃型標準，重點扶持小企業(yè)和微型企業(yè)。 B．菊花茶之所以被歸為就寢時的飲品的原因，是因為它具有適度的鎮(zhèn)定效果，對無法放松的神經(jīng)或身體來說，它是天然的無副作用的中藥。 C．一代又一代的勞動模范，以自己的實際行動，塑造了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神。 D．中科院植物所研究員蔣高明在博客中說，造假是藏不住的，無論是數(shù)量上的還是質(zhì)量上的，早晚會集中暴露出來，現(xiàn)在暴露出來的僅是冰山一角。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? 李白有一首詩《越中覽古》，寫的是越王勾踐打敗對手以后，逐漸喪失警惕，最后落得和吳王一樣的下場的悲劇。_______，_______？_______，_______。_______，_______。孟子講“生于憂患，死于安樂”“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，其實就是對這一歷史經(jīng)驗的高度概括。 ①為了發(fā)憤圖強 ②使得勾踐勵精圖治，發(fā)憤圖強，在二十年后一舉消滅吳國 ③他只好過著比普通百姓還艱苦的生活，臥柴薪，嘗苦膽 ④想那勾踐臥薪嘗膽之時，強敵林立，虎視眈眈 ⑤正是強大的對手 ⑥他哪里敢放松警惕 A．①⑥④⑤②③ B．④②⑥①⑤③ C．①③④⑥⑤② D．④⑥①③⑤② 16．仿照下面的示例，請以“思念”為話題續(xù)寫兩句話，要求使用相同的修辭手法，句式與示例相同。 示例：思念是杜甫頭上的一輪明月，“何時倚虛幌，雙照淚痕干”又增這輪明月的濃郁期盼。思念是張籍發(fā)梢的一縷秋風，“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”更添這縷秋風的幾絲牽掛。 參考答案 1．C 【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。C項答非所問，題干問的是“說明陸游和江西詩派有關(guān)系”。C項，“社會環(huán)境使陸游的創(chuàng)作方法與作品風格發(fā)生了變化?！贝鸱撬鶈?。 2．B 【解析】抓住文章關(guān)鍵句確定答案。原文說“徐俯……對他人贊美他與黃庭堅的淵源頗為不樂，顯然意欲自成一家。”可看出主要原因是：“欲自成一家?！? 3．C 【解析】A項，主要原因程度過重；B項，“徹底”錯，原文說的是“發(fā)生某些變化是很正常的”；D“完全”錯，原文說的是“更注重”。 4．A 【解析】敵：匹敵。 5．C 【解析】③④是司馬懿欺騙他的部下所說的大話，排除這兩項，故選C。 6．C 【解析】“發(fā)表書生式的迂腐議論”并非李靖，李靖對諸葛亮的用兵之道非常推崇。 7．（1）寄身在偏遠的地方，只不過是稱霸的人的臣子罷了。（2）諸葛亮不敢據(jù)守渭水，這就容易對付啦。（3）率領軍隊渡河，背靠渭水筑下營壘。 【解析】（1）特：連詞，只不過。霸者：稱霸的人。（2）與：對付。（3）引：率領。濟：渡河。為：修筑。 【參考譯文】 孔明是伊尹、周公那樣的賢人啊。但評論他的人有很多不同的看法，因為他遭受亂世之難，而處在英雄落魄之時啊。一般人都努力上進（博取功名），而他獨自歸隱，神態(tài)安閑地住在草廬中，劉備三顧茅廬后才被起用。（孔明）挺身接受劉備托孤的重任，不放任不專權(quán)，別人沒有讒言可進。權(quán)勢大但主上不猜疑，權(quán)高位重而部下不忌妒。勵精圖治使蜀地風俗教化清正明直。寬恕過錯或懲罰罪行不因職位的高低（而有所不同），這是成就帝王之業(yè)的政治啊。用使百姓安樂之道管理百姓，百姓即使勞苦也不怨恨；用使百姓生存之道殺人，死者也不會怨恨殺他的人，這是成就王業(yè)的大事啊?？酌鞫继幚淼梅浅：?，確實是伊尹、周公那樣的賢人啊。但評論的人竟然說他自比管仲、樂毅，寄身在偏遠的地方，只不過是稱霸的人的臣子罷了。這怎么能同他們談論孔子到魯國出仕和自比老子、彭祖呢！更有甚者竟認為孔明不能與司馬懿匹敵，這無異于小孩子的見識。他們難道不是因為司馬懿的話而相信他嗎？而不知道他的話都是騙人的。司馬懿不能欺騙孔明，所以常常在孔明用兵的間隙，荒謬地說些大話來欺騙他的部下。這些評論的人只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。 當初孔明兵出祁山，司馬懿帶兵抵御他，聽說孔明將要割上邽的麥子，（司馬懿）收拾輜重日夜兼程前往。（等到了那里，）孔明因為缺糧已經(jīng)退兵，司馬懿欺騙部下說：“我們連夜兼程行軍非常疲勞，這是懂得用兵的人希望抓住的機會。諸葛亮不敢據(jù)守渭水，這就容易對付啦?！避婈牄]有現(xiàn)成的糧草還轉(zhuǎn)移作戰(zhàn)，即使能戰(zhàn)勝他們，后面何以為繼？這是稍微懂點軍事的人都一定不會干的事啊。司馬懿心里知道是這樣，只是表面上說大話來欺騙部下罷了。不久孔明出兵斜谷，司馬懿又率兵抵擋他。了解到孔明的軍隊還未靠近渭水，就率領軍隊渡河，背靠渭水筑下營壘?？酌鬈婈牽煲竭_了，司馬懿欺騙眾人說：“諸葛亮如果真是勇敢的人，應當從武功山出兵依靠山勢擺下陣勢。如果向西到五丈原，各路軍馬就沒有戰(zhàn)事了?！睌橙说能婈犚呀?jīng)在沒有退路的戰(zhàn)場上了，率領部隊長驅(qū)直入，前來與他交戰(zhàn)，這也是稍微懂點軍事的人不會做的事。司馬懿知道諸葛亮不會從此地出兵，聊且狂妄地用這些話來表現(xiàn)諸葛亮的怯弱，以顯示自己料事如神，并且能稍稍安慰軍心。所以孔明帶領嚴整有法度的軍隊，不用欺騙的權(quán)術(shù)，不貪圖小的勝利，他就說：“諸葛亮志向遠大但不能抓住時機，善于謀略但缺乏決斷，喜歡用兵卻無實權(quán)?！敝T如此類，都是在孔明用兵間隙時，胡亂說些大話來欺騙他的手下，這哪是他的真實想法??！ 那些善于洞悉別人真實想法的人，不在他的敵人存在的時候，而是在他的對手死后再做出判斷?？酌骰钪臅r候，司馬懿的話是那樣的。等到他死后，司馬懿巡查孔明軍隊的營壘陣地，整理衣襟慨嘆說：“真是天下奇才??！”這是他看到諸葛亮的治軍的規(guī)矩法度，遠在自己之上，是自己不能做到的，才恍然若失，不自覺而說出來的。從中可以看到他的真實想法了。評論的人不相信這些，卻相信司馬懿欺詐的話，難道不是又被他騙了嗎！ 唐朝的李靖，是談論軍事的雄辯之人。我曾經(jīng)讀到他的以提問、作答形式而寫成的書，領略他論述孔明用兵的妙處，詳細完整；對司馬懿卻只字未提。他是真正懂得用兵的人，因此能夠看得出來，世上那些迂腐書生的觀點，為什么不是李靖這樣的觀點呢！孔明距今將近千年了，沒有能真正懂得他的人。我為他的不幸感到憤恨，所以詳細地說明這件事，使世間拿成敗論英雄的人稍微收斂一些。 8．AD 【解析】本題考查篩選信息的能力。本題綜合考查考生對于詩歌內(nèi)容和手法的把握。選項中，A項“號易安居士”、“是唐代偉大的浪漫主義詩人”均錯誤，白居易號香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。D項“于是作者借酒澆愁”錯誤，從原詩來看，作者不是借酒澆愁，而是因為春宵的美好使詩人陶醉其中，從而“近來鄉(xiāng)夢不多成”。 9．“半銷宿酒頭仍重”說明昨日因心情愉快開懷暢飲飲酒甚多，到次日早晨起來尚有頭重腳輕之感；“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；“乍輕”呼應“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩人切身感受春天到來的喜悅之情。 【解析】本題考查鑒賞古代詩歌的語言的能力。解答該題，首先要分析頸聯(lián)的大致意思，然后考慮其中蘊含的作者的情感即可。本詩頸聯(lián)，“半銷宿酒頭仍重”一句，可以考慮作者為什么喝酒，是因為春天的到來使他感到愉悅；“新脫冬衣”“體乍輕”這些都是讓人感覺舒服高興的生活體驗，因此作者的內(nèi)心情感為“喜悅”。分別分析，意思對即可。 10．（1）六宮粉黛無顏色（2）中原北望氣如山（3）聊逍遙兮容與（4）安能行嘆復坐愁 酌酒以自寬（5）起坐彈鳴琴 薄帷鑒明月 清風吹我襟 11．B 12．B 【解析】這里是反用其義，指在外的丈夫寄給妻子的信。 13．D 【解析】回春：氣候冬去春來；喻醫(yī)術(shù)高明。此處可改為“回暖”（喻指事物又開始往好的方向發(fā)展）。 14．D 【解析】A項，語序不當，應改為“修訂并頒布”。B項，句式雜糅，應刪去“的原因”。C項，搭配不當，將“塑造”改為“鑄就”。 15．D 【解析】分析供排句可知，④⑥相連，是一個完整的語意；①③相連，是一個完整的語意；⑤②相連，是一個完整的語意。其中，④⑥兩句是越王勾踐臥薪嘗膽的背景，應放在前面；①③兩句是越王勾踐臥薪嘗膽的具體行為，應放中間；⑤②兩句是臥薪嘗膽后，取得勝利，應放最后。故正確選項為D。 16．示例：思念是納蘭性德帳前的一盞明燈，“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成”又增這盞明燈的幾分孤寂。思念是馬致遠眼前的一片秋色，“夕陽西下，斷腸人在天涯”更添這片秋色的幾許傷感。 【解析】本題考查考生仿用句式的能力。作答本題，首先要注意題干要求仍以“思念”為話題，所以考生不能另選話題。然后要注意例句使用了比喻與引用兩種修辭手法，還要選擇適當?shù)挠黧w和符合語境的古詩詞。最后要注意例句的句式特點。