2019年一年級品德與社會下冊 班級小公約教案 未來版.doc

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2019年一年級品德與社會下冊 班級小公約教案 未來版 教學目標： 1、使學生了解守紀律的重要； 2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處； 3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度； 教學重點 使學生了解守紀律的重要。 教學難點 培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。 教學準備 1、黑板上寫好主題：班級小公約； 2、對節(jié)目要適當排練； 教學安排 1課時 教學過程 （一)主題引入。 （二）小品表演：課間休息 小云：（正在急走）小吉走快步啦！ 小吉：哦！你這么心急？ 小吉：但是我都要等前面的同學下完樓梯，然后才可以行嘛！ 小云：這么麻煩呀，我趕著下去玩呢？老師剛才那么多事情，已經影響我們休息的時間，現(xiàn)在只剩七分鐘，快點快點！…… （三）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現(xiàn)象？ （學生結合自己生活中的所見說一說） （四）學習《學生紀律十條》 （五）小品《如果沒人管人多好》 如果沒人管我會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？ a、在班內先選四到五位學生說一說。 b、行為反思：通過看小品，你明白了什么？（紀律的必要性） （六)建立個人行為記錄表（一周內記錄）。 （七）評選紀律之星。 （八）班主任根據(jù)班級具體情況總結。 四、班主任的話： 讓學生參與活動，把時間讓給學生，讓學生在活動中去體會生活、感悟、自我體驗教育，把教育內化為積極行動。 單元小結： 通過學習本單元后，學生能從具體的實例中感受到班集體的快樂，團結互助，并能在實際活動中體驗到班級規(guī)范對集體生活的重要性，能對活動中出現(xiàn)的問題進行反思，積極思考解決的方法。能初步認識規(guī)范和記錄的作用，有集體榮譽感。