(通用版)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題一“小說(shuō)形象題”配套檢測(cè)(含解析).doc
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“小說(shuō)形象題”配套檢測(cè) 一、閱讀下面的文字,完成后面的題目。 釘 子 戶 歐陽(yáng)明 誰(shuí)都沒(méi)有想到,三娘會(huì)是釘子戶。 三娘的房子是土坯房,早已破爛不堪,就算送人都沒(méi)人愿意要了。可她就是不拆。 補(bǔ)償?shù)土诉€可以商量。我反復(fù)對(duì)三娘強(qiáng)調(diào)。 給座金山也不拆!三娘還是那句話,語(yǔ)氣硬邦邦的。 政府在鎮(zhèn)上給你新修了磚房,又寬敞又干凈,還有自來(lái)水,比土坯房好多了。再說(shuō),你上了年紀(jì),一個(gè)人住在這里,沒(méi)個(gè)照應(yīng),也不方便。我耐著性子繼續(xù)勸。 我就喜歡我的爛房子!三娘說(shuō)完,撇下我們就走了。 三娘是烈士遺孀。她的男人三叔是紅軍,駐扎在村子的時(shí)候被分到三娘家里住。三叔白天幫三娘家種地,晚上教三娘識(shí)字。三叔上知天文下知地理,長(zhǎng)得英俊帥氣。三娘很快就喜歡上了。三叔也深深地被三娘的純樸和俊俏吸引,更被她求知上進(jìn)的精神打動(dòng)。兩人很快就好上了。結(jié)婚那天晚上,三叔突然接到出發(fā)命令。 等我,我一定會(huì)回來(lái)的!多識(shí)點(diǎn)字,積極參加革命工作,千萬(wàn)不能拖革命的后腿!走時(shí),三叔對(duì)三娘說(shuō)。 三叔走后,三娘牢記他的話,每天堅(jiān)持看書(shū)寫(xiě)字,還學(xué)會(huì)了寫(xiě)信。她給三叔寫(xiě)了一大堆信,卻一封都沒(méi)寄出去過(guò)。三娘盼望著三叔回來(lái),但三叔走后,一直杳無(wú)音信。 解放后很多年,當(dāng)?shù)卣蝗唤拥酵ㄖ?,說(shuō)三叔在離開(kāi)村子后的第三天就犧牲了。三娘不信,說(shuō),他沒(méi)死,你們騙我!政府發(fā)給三娘撫恤金。她堅(jiān)決不要,說(shuō),我男人根本就沒(méi)有死!要啥?直到后來(lái)三娘老了,干不了啥活了,政府騙她說(shuō)是對(duì)老年人的政策補(bǔ)助,她才接受了這筆錢。但三娘自己用得很少,把大部分錢都給了周圍需要幫助的人。后來(lái),政府安排她去敬老院。那里管吃管住,還有專門(mén)的人洗衣煮飯,由于有政策規(guī)定和名額限制,很多人想去都去不了。可三娘卻說(shuō),我有手有腳的,去啥? 按理,三娘怎么也不該成為釘子戶。 三娘的房子不拆,工程就無(wú)法開(kāi)工。領(lǐng)導(dǎo)多次批評(píng)我辦事不力。三娘的話,氣得我想罵人。但為了工作,只好耐著性子尾隨她去到地里。 三娘啊,你說(shuō)修路好不好?。课乙贿厧退仗}卜苗,一邊問(wèn)。 要想富,先修路,當(dāng)然好! 好,大家都應(yīng)該支持才對(duì)?。? 你和三叔,為革命做出了重大犧牲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,支持修路,老百姓都會(huì)夸你的。 他沒(méi)死!三娘狠狠地盯著我,再不說(shuō)話。 天色漸暗,我見(jiàn)再談下去也談不出個(gè)所以然,就準(zhǔn)備離開(kāi)。走時(shí)我說(shuō),三娘,你再好好想想,明天我們?cè)賮?lái)找你商量。 再商量我也不拆!你們就不能繞道嗎?三娘說(shuō)。 一路上,我都在納悶三娘不搬的原因。難道她房子下面埋有金子? 第二天,我們又去三娘家里。心想,要是她再不答應(yīng),就只有采取強(qiáng)制措施了??沙龊跻饬系氖?,還沒(méi)等我們開(kāi)口,三娘就說(shuō),你們不用勸了,我明天就搬,補(bǔ)償也不要了。 我感到莫明其妙,問(wèn)同行的村主任,你們昨晚和她說(shuō)好的? 昨晚我們沒(méi)找她。村主任說(shuō)。 三娘說(shuō)話算話,第二天就搬到鎮(zhèn)上去了,死活沒(méi)要補(bǔ)償。 道路施工的時(shí)候,三娘每天都拄著拐杖,大老遠(yuǎn)跑回土坯房所在工地來(lái)看,天黑了才離開(kāi),風(fēng)雨無(wú)阻。 她是不是擔(dān)心我們挖到金子不給她喲?我問(wèn)村主任。 村主任一笑,說(shuō),不是,她在等她的男人,她怕搬了家,男人回來(lái)找不到她。從三叔離開(kāi)第二天開(kāi)始,她每天忙完活就在院壩里等,直到天黑,都六十多年了。 那天她怎么突然那么爽快就答應(yīng)搬了?我對(duì)三娘肅然起敬。 頭天夜里,她夢(mèng)見(jiàn)了三叔。三叔說(shuō),他很快就回來(lái)了,叫她千萬(wàn)別拖革命的后腿,她怕三叔回來(lái)罵她。村主任說(shuō)。 (有刪改) 1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.開(kāi)頭“誰(shuí)都沒(méi)有想到,三娘會(huì)是釘子戶”一句的作用有三:一是側(cè)面表現(xiàn)三娘之前的為人;二是引出下文三娘的故事;三是設(shè)置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。 B.三叔出發(fā)前對(duì)三娘的思想教育影響了三娘一生,無(wú)論是之前三娘不愿意拆房還是后來(lái)答應(yīng)拆房都體現(xiàn)了三叔對(duì)三娘思想教育的重要性。 C.三娘不相信三叔已經(jīng)犧牲,拒絕政府發(fā)給的撫恤金,后來(lái)因?yàn)檎褤嵝艚鹫f(shuō)成是對(duì)老年人的政策補(bǔ)助三娘才接受,但還是把大部分撫恤金分給了周圍需要幫助的人。 D.“我”一直納悶三娘不愿搬遷的原因,最后一次到三娘家勸說(shuō),三娘卻出乎意料地爽快答應(yīng)搬走,后來(lái)村主任告訴了“我”她愿意搬遷的原因。 解析:選B B項(xiàng),“之前三娘不愿意拆房”不是因?yàn)槿鍖?duì)三娘的思想教育,而是三娘害怕三叔回來(lái)找不到家,表現(xiàn)了三娘對(duì)三叔的愛(ài)。 ★2.三娘對(duì)自家的土坯房從開(kāi)始的“不拆”到后來(lái)不要補(bǔ)償款也拆,這一態(tài)度變化展現(xiàn)了人物怎樣的形象特點(diǎn)?(6分) 答: 解析:回答本題,應(yīng)注重思考三娘之前不愿拆土坯房的原因以及后來(lái)答應(yīng)拆除土坯房的原因等,根據(jù)這些內(nèi)容分析所體現(xiàn)的人物形象特征和主題思想等。比如三娘開(kāi)始時(shí)不愿拆土坯房的原因是害怕三叔回來(lái)找不到家,這表現(xiàn)的是三娘對(duì)三叔的愛(ài);后來(lái)答應(yīng)拆除土坯房是因?yàn)樗鰤?mèng)夢(mèng)見(jiàn)三叔告訴她不能拖革命的后腿,這說(shuō)明她聽(tīng)三叔的話。 參考答案:①忠于愛(ài)情,相信三叔。三娘等了三叔六十多年,她不相信三叔已經(jīng)犧牲,相信三叔總有一天會(huì)回到土坯房來(lái)。(3分)②聽(tīng)三叔的話,不拖革命后腿。三娘本是釘子戶,后來(lái)做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)三叔告訴她不能拖革命的后腿,就積極響應(yīng)政府號(hào)召搬離土坯房,并且連補(bǔ)償款也不要了。(3分) 3.小說(shuō)表達(dá)了怎樣的主題?請(qǐng)分析作答。(6分) 答: 解析:分析小說(shuō)主題,先分析作者的感情傾向,從題目和關(guān)鍵詞“肅然起敬”等看,是明貶實(shí)褒;其次是人物形象和情節(jié),結(jié)合上題來(lái)看,小說(shuō)的主題是對(duì)三娘的贊揚(yáng),一是對(duì)三叔的感情,二是對(duì)國(guó)家對(duì)革命的付出。 參考答案:小說(shuō)通過(guò)三娘對(duì)自家土坯房從開(kāi)始的“不拆”到后來(lái)不要補(bǔ)償款也拆的曲折故事,贊美了三娘對(duì)三叔忠貞不渝的愛(ài)情,(3分)以及三娘三叔為革命事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。(3分) ★4. “我”在小說(shuō)中的作用有哪些?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: 解析:回答本題,應(yīng)注重從兩個(gè)方面思考,即“我”在小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)上的具體作用和對(duì)人物形象刻畫(huà)的作用。從情節(jié)結(jié)構(gòu)方面來(lái)看,“我”是小說(shuō)故事的親歷者、見(jiàn)證者,是推動(dòng)小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的人物;從人物形象刻畫(huà)方面來(lái)看,“我”的各種表現(xiàn)襯托了三娘的形象特征。 參考答案:①講述故事?!拔摇笔切≌f(shuō)故事的參與者,三娘的故事由“我”講述,顯得真實(shí)可信。(2分)②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?!拔摇笔枪适碌挠H歷者,故事在“我”不斷勸三娘拆房、打聽(tīng)三娘答應(yīng)拆房的原因等中得到發(fā)展。(2分)③刻畫(huà)人物形象。“我”眼中三娘對(duì)拆房態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及“我”對(duì)三娘態(tài)度的變化,側(cè)面突出了三娘的形象特征。(2分) 二、閱讀下面的文字,完成后面的題目。 醫(yī) 者 周國(guó)華 讀高二那年,我媽病了,痛得滿床打滾。我背著她到赤腳醫(yī)生那里。醫(yī)生為她打了針止痛劑,手一攤:“怕是大病,趕緊送縣醫(yī)院?!? 我借了輛三輪車,把我媽拉到縣醫(yī)院。醫(yī)生診斷后,把我叫到一邊:“你媽得的是癌癥,晚期了,花再多錢也沒(méi)用,你自己決定吧。” 癌癥?我眼前一陣發(fā)黑。我爸走得早,這些年來(lái),我媽就靠種那點(diǎn)承包田供我上學(xué),如今…… 不能這么放棄!我剛想辦住院手續(xù),我媽含笑進(jìn)來(lái)說(shuō):“醫(yī)生,給我開(kāi)點(diǎn)藥吧,止疼的就行,我命硬,能挺過(guò)去。” 拗了半天,我還是按我媽的意思做了。我知道,我媽一旦決定了的事,沒(méi)人能改過(guò)來(lái)?;丶业穆飞希移疵镏?,不讓眼淚掉下來(lái)。兜里只有三百塊錢,那是全家僅剩的那么一點(diǎn)點(diǎn)。 或許天不絕人,我去村里小店買東西,無(wú)意中聽(tīng)到有人說(shuō),鄰鄉(xiāng)有個(gè)老中醫(yī)挺神的,治好過(guò)一些大醫(yī)院都沒(méi)法治的怪病。我立馬找了過(guò)去。 老中醫(yī)家里坐著很多病人,得什么病的都有。老中醫(yī)話不多,而且聲音很輕,只是在搭脈后簡(jiǎn)單地問(wèn)上幾句,就搖頭晃腦開(kāi)起了方子,完了,又叮囑幾句,也看不出有啥高明之處。最后一個(gè)輪到我,老中醫(yī)瞅了我一眼:“病人呢?” 我拿出醫(yī)院的診斷書(shū),講了我媽的病情和家里的情況。我說(shuō)來(lái)得急,我媽也下不了地,先來(lái)問(wèn)問(wèn)。說(shuō)到最后,我的眼淚撲簌簌往下掉。 老中醫(yī)瞪了我一眼:“這么大了還哭,沒(méi)出息。走,帶我去看看。” 老中醫(yī)給我媽搭完脈,捋著花白的山羊胡子在屋里踱來(lái)踱去。我垂手,惶惑地盯著他。老中醫(yī)讓我把三輪車上那個(gè)蛇皮袋子拿進(jìn)來(lái)。一打開(kāi),里面全是草藥。老中醫(yī)告訴我把這幾把藥分均勻,半年服完,應(yīng)該就可以了,不行的話,再去找他。 我連連點(diǎn)頭,掏出三百塊錢:“只有這些了,別嫌少。” 老中醫(yī)沒(méi)接錢,雙手把玩著桌上的青花瓷瓶,左看右看,還不住地點(diǎn)頭:“不用了,你留著做學(xué)費(fèi)吧,這個(gè)東西賣給我吧?!? 我媽連忙搖手:“不,這是我的嫁妝,幾塊錢買來(lái)的,鄉(xiāng)下人沒(méi)閑心插花,我常說(shuō),還不如碗勺來(lái)得實(shí)用呢?!? 老中醫(yī)晃頭捻須,說(shuō):“實(shí)用不實(shí)用我不管,家里有一個(gè),正好配個(gè)對(duì)?!? 送走老中醫(yī),我和我媽還真不敢相信天下竟有這種好事,診費(fèi)、藥費(fèi)沒(méi)付不說(shuō),還白白拿了一千塊錢! 半年后,我陪著我媽去了醫(yī)院,診斷結(jié)果讓我欣喜若狂,我媽竟痊愈了! 我拿著錦旗去謝老中醫(yī),老中醫(yī)一笑:“有錢了,就把瓶子贖回去,價(jià)錢嘛,翻倍?!蔽尹c(diǎn)頭。 我如愿考上了醫(yī)學(xué)院。用那些錢,我撐過(guò)了第一個(gè)學(xué)期。之后,我勤工儉學(xué),再?zèng)]用過(guò)家里一分錢。畢業(yè)后,我憑著優(yōu)異的成績(jī),被省城一家大醫(yī)院聘用。我接我媽進(jìn)城,貸款買房,娶妻生子,進(jìn)修深造…… 二十多年后的一天,我偶然觀看《鑒寶》節(jié)目,里面一個(gè)青花瓷瓶引起了我的注意,那個(gè)瓶子,看上去跟我家的一模一樣。專家?guī)装偃f(wàn)的估價(jià)讓我又吃驚又憤怒,原來(lái)老中醫(yī)早就知道瓶子的價(jià)值。我想起了老中醫(yī)瞇著眼的神情,哼,狡詐,虛偽! 我憋著滿肚子怨氣去找老中醫(yī)。老中醫(yī)已去世,他兒子接過(guò)我的字條,一笑:“家父說(shuō)你會(huì)成為醫(yī)生,果然沒(méi)錯(cuò)?!? 我突然想起,那天我對(duì)老中醫(yī)說(shuō),我想放棄學(xué)業(yè),賺錢養(yǎng)活我媽。我有點(diǎn)發(fā)蒙,是不是自己太小人了? 里屋的櫥柜上,擺放著兩個(gè)青花瓷瓶,花紋一樣,成色迥異。老中醫(yī)的兒子取過(guò)那個(gè)釉色發(fā)暗的瓶子:“民國(guó)的,不過(guò)也值幾千塊錢?!? 我臉紅了。瓶子的內(nèi)壁上,依稀還能看到我兒時(shí)調(diào)皮的涂鴉,是我家的那個(gè)!我疑惑地望著另一個(gè)青翠欲滴的花瓶。 “這個(gè)是我祖上為一官宦人家診病時(shí),那家主人給的?!? 我掏出一萬(wàn)塊錢,老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千:“家父囑咐,不敢有違?!? 對(duì)著老中醫(yī)的遺像,我鄭重地磕了三個(gè)頭。淚眼婆娑中,我又看到了那雙似笑非笑的眼睛,溫馨,深邃。 一塊匾額懸在墻上,上面的兩個(gè)字熠熠生輝——“醫(yī)者”。 5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.文章開(kāi)頭“讀高二那年”暗示媽生病“不是時(shí)候”和“我”需要治好媽的病的迫切,也為后面突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)醫(yī)德做鋪墊。 B.老中醫(yī)要青花瓷瓶并給一千塊錢瓶錢是想幫助“我”,使“我”能治好媽的病并完成學(xué)業(yè),這體現(xiàn)了老中醫(yī)高尚的醫(yī)德。 C.雖然文章很短,內(nèi)容也是平常生活之事,但仍寫(xiě)得跌宕起伏而非平鋪直敘,很有可讀性。 D.“我”去送錦旗的時(shí)候,老中醫(yī)說(shuō)贖瓶子價(jià)錢要翻倍,這體現(xiàn)了老中醫(yī)也愛(ài)財(cái),這樣就寫(xiě)出了老中醫(yī)性格的復(fù)雜和真實(shí)。 解析:選D D項(xiàng),“體現(xiàn)了老中醫(yī)也愛(ài)財(cái)”不恰當(dāng),這是表現(xiàn)老中醫(yī)想不動(dòng)聲色地幫助人家,不想讓人家知道真相而博得感激,文章這樣寫(xiě)仍是表現(xiàn)其醫(yī)德之高。 ★6.老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高超,文章是怎樣寫(xiě)出老中醫(yī)的高超醫(yī)術(shù)的?(6分) 答: 參考答案:①正面描寫(xiě)。老中醫(yī)從容自信交代將那些藥半年服完,應(yīng)該就可以了,不行再去找他,而母親真的痊愈了。②側(cè)面描寫(xiě)。文中寫(xiě)我去村里小店買東西聽(tīng)到有人說(shuō)老中醫(yī)挺神,治好了一些大醫(yī)院都沒(méi)法治的怪病;老中醫(yī)家里坐著許多病人,得什么病的都有;老中醫(yī)從容診斷,毫不忙亂。③對(duì)比手法。將我媽“痛得滿床打滾”與老中醫(yī)輕松將病治好進(jìn)行對(duì)比;將赤腳醫(yī)生、縣醫(yī)院治不好媽的病與老中醫(yī)藥到病除進(jìn)行對(duì)比,都突出老中醫(yī)醫(yī)術(shù)之高。(每點(diǎn)2分) 7.小說(shuō)最后以對(duì)老中醫(yī)家中題有“醫(yī)者”二字的匾額的描寫(xiě)作為結(jié)尾,這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: 參考答案:①結(jié)構(gòu)方面,照應(yīng)了標(biāo)題,暗示了作品的主旨,給讀者留下回味的空間;②人物形象方面,通過(guò)富有深意的描寫(xiě),強(qiáng)化了他以“醫(yī)者”身份自居,秉持職業(yè)操守的人格魅力;③思想內(nèi)容方面,進(jìn)一步深化主題,表達(dá)了“我”對(duì)老中醫(yī)高尚品德的稱頌和感激。(每點(diǎn)2分) ★8. 老中醫(yī)是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: 參考答案:①治愈縣醫(yī)院醫(yī)生都不敢收治的“我”媽的病,是一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)者;②以收購(gòu)花瓶的方式,既給“我”媽治了病,又給“我”留錢做學(xué)費(fèi),是一位具有扶危濟(jì)困心腸的醫(yī)者;③上門(mén)問(wèn)診、不計(jì)得失,囑咐兒子不多收“我”的錢,是一位醫(yī)德高尚的醫(yī)者。(每點(diǎn)2分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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