（通用版）2020版高考語文一輪復習 第三板塊 專題二 特色編排 審題不準——“下筆千言、離題萬里”白費力學案（含解析）.doc

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特色編排 審題不準——“下筆千言、離題萬里”白費力 [常考點] 題　型 考　點 題　型 考　點 結構思路分析題 ①行文思路分析題；②線索作用分析題；③句段作用分析題； 詞義、句意理解題 ⑦理解詞語的含義題；⑧理解句子的含意題； 技巧、語言鑒賞題 ⑨表達技巧鑒賞題；⑩語言特色鑒賞題； 內(nèi)容要點概括題 ④層(段)意概括題；⑤主旨概括題；⑥特定信息概括題； 形象概括鑒賞題 ?形象特點概括分析題；?物象作用分析題。 [常見設問方式](請將左欄設問所對應的考點序號填入右欄) 常設問題 考點定位 1.(2017全國卷Ⅱ)結合全文，說明文中“窗子”的含義。(5分) ?、摺? 2.(2017全國卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊含著怎樣的態(tài)度？請結合全文進行分析。(6分) ?、帷? 3.(2017全國卷Ⅲ)結合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。(5分) ?、唷? 4.(2017全國卷Ⅲ)本文的語言充滿生活氣息，請結合全文對此加以賞析。(6分) ?、狻? 5.(2018天津高考)請賞析文中畫線句子。(5分) ?、啖帷? 6.(2018天津高考)請結合全文分析，文中的“我”為何要尋找徽墨。(6分) 　⑥　 7.(2018天津高考)文章在記敘尋墨的同時，為什么還用大量筆墨描繪虹關古村？(6分) 　③　 8.(2018浙江高考)作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語言特點？(4分) ?、狻? 9.(2018浙江高考)文中畫波浪線部分連用10個“一”，具有怎樣的藝術效果？(5分) 　⑨　 10.(2018浙江高考)從結構上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。(5分) 　①⑨　 11.(2018浙江高考)根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊。(6分) ?、唷? 12.(2017天津高考)題目為“挺拔之姿”，但畫線部分卻寫扭曲的竹子，是否合乎題旨？為什么？(3分) ?、帷? 13.(2017天津高考)賞析文章末段的文字。(5分) 　⑧⑨　 14.(2017天津高考)文章寫出了竹子的哪些精神氣質(zhì)？(3分) 　⑥　 15.(2016天津高考)作者回憶童年迷路的經(jīng)歷，在文中有什么作用？(4分) 　③　 16.(2016天津高考)作者深情地詮釋了母語的多重意義，請結合全文加以概括。(8分) ?、蕖? 17.(2015山東高考)簡析第②段在文中的作用。(4分) 　③　 18.(2015山東高考)賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達效果。(4分) ?、啖帷? 19.(2015山東高考)請根據(jù)本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分) 　⑥　 20.(2015山東高考)文中的五個問句，意蘊豐富，設置巧妙。請結合全文談談你的認識。(6分) ?、唷?