2019年(春)一年級音樂下冊 第2單元《柳樹姑娘》教案 新人教版.doc

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2019年(春)一年級音樂下冊 第2單元《柳樹姑娘》教案 新人教版 一、教學內容 唱歌《柳樹姑娘》 2、 教學目標 教學目標： 能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。 教學重難點： 通過模仿柳枝生動的搖曳形象，體會附點四分音符的感覺，并能準確地唱準附點四分音符的節(jié)奏。 三、教學過程 （一）情境導入 教師：同學們，你們平時喜不喜歡猜謎語呀？ 學生：喜歡…… 教師：很好，那老師給你們猜個謎語吧，聽好了，打一種植物：小姑娘，本事大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發(fā)。 學生各抒己見，教師引導學生說出答案為柳樹。 （二）學唱歌曲 1．朗讀歌詞 同學們，歌詞中有一個音樂符號是最能體現(xiàn)柳樹姑娘的音樂形象了，你們聽聽老師是怎樣讀的，找找看。 學生：指出附點四分音符。 教師：那我們來唱一唱這個節(jié)奏（集體、個別）。同學們我們現(xiàn)在加上柳枝搖曳的動作，模仿一下柳樹姑娘，把我們的手臂當成柔美的柳枝，隨著音樂輕輕的搖曳。下面我們把后面的讀完。后面的節(jié)奏出現(xiàn)了速度要快一些，你們看看節(jié)奏出現(xiàn)了幾分音符，我們嘗試來讀一讀。（師生一起念） 2．學唱歌曲 （1）初聽感受歌曲，教師邊唱邊表演歌曲。 教師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個個小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（出示歌譜） （2）學唱歌曲旋律。 A．跟琴模仿風聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎勵柳葉） 教師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風、秋雨也忍不住加入我們的隊伍，讓我們也成為陣陣秋風來唱一唱歌曲！ B．跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱） C．跟歌曲原唱輕輕唱，師引導學生用自己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動。（如：劃圓、劃波浪、弧線） 教師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。 （三）拓展延伸，開闊眼界 1．出示詩歌 教師：剛才從同學們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風的柳樹先生，還看到一群可愛的小魚們。其實不僅我們喜歡柳樹，古代的詩人也很喜歡柳樹，他們寫下了好多詩歌來贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來其中一首唐代白居易的《楊柳枝詞》： “一樹春風千萬枝，嫩如金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？” 2．指名(柳樹詩人)朗誦 3．配樂朗誦 教師：同學們的聲音就像有魔力的春風，讓柳樹長出了更多的新葉，更加美麗動人了。你能找找還有哪些古詩中也有柳樹姑娘的身影！請課后和同伴們一起分享吧！ 這么美麗的柳樹姑娘我們理應要好好呵護她，除了柳樹還有我們身邊的一切花草樹木都要好好來愛護它們，保護我們的生活環(huán)境！今天我們春天之旅到此結束?。ㄔ谝魳泛透杪曋须x開教室。）