2019-2020年高一化學《專題一第三單元 從微觀結構看物質的多樣性》教學案.doc

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2019-2020年高一化學《專題一第三單元 從微觀結構看物質的多樣性》教學案 教學目標 知識目標 1、以金剛石、石墨、足球烯等碳的同素異形體為例，認識由于微觀結構不同而導致的同素異形現(xiàn)象。 2、以同分異構現(xiàn)象為例，認識物質的多樣性與微觀結構有關系。 能力目標 運用活動與探究方法，學習正丁烷和異丁烷的同分異構現(xiàn)象。 情感目標 通過探究原子的不同連接方式和連接順序，培養(yǎng)學生探究能力。 教學重點 以金剛石、石墨為例認識由于微觀結構的不同從而導致的同素異形現(xiàn)象。 教學難點 以正丁烷和異丁烷、乙醇和二甲醚為例，認識由于微觀結構不同而導致的同分異構現(xiàn)象。 教學過程 二次備課 【自學質疑】 1.人類已發(fā)現(xiàn)的元素僅百余種，可它們卻能形成數(shù)千萬種不同的物質。這是什么原因呢？ 2.填寫下表并思考：金剛石和石墨都是C單質，為什么它們的物理性質卻有很大的區(qū)別？ 物理性質 金剛石 石墨 硬度 熔沸點 導電性 3.Na和Na+是同素異形體嗎？ 4．依據碳原子和氫原子的價鍵規(guī)律，請你思考一下你可以拼成幾種分子式符合C4H10的結構？請用結構式表達出來。 【交流展示】一、同素異形現(xiàn)象 1．同素異形體的定義： 。 2．常見的同素異形體有： 、 、 。 二、同分異構現(xiàn)象 1．同分異構現(xiàn)象： 。 2．同分異構體： 。 3．寫出你所知道的同分異構體的名稱及結構式： 。 三、不同類型的晶體 1．晶體的定義： 。 2．自然界中的固態(tài)物質分為 和 ； 晶體具有規(guī)則的幾何外形的原因是_________ _________ _。 3．構成晶體的微粒有： 。 【互動探究】 三種晶體的比較： 晶體類型 微粒 作用力 熔沸點 事例 離子晶體 分子晶體 原子晶體 【精講點撥】 “三同”的比較： 概念 描述對象 相同之處 不同之處 同位素 同素異形體 同分異構體 課堂練習 1．下列各組物質中互為同素異形體的是 ( ) A．H和H B．CH3COOH和CH3OCH3 C． O2和O3 D．H2O和H2O2 2．下列說法正確的是 （ ） A．O2、O3互為同位素 B．1H、2H、3H、H+、H2是氫元素形成的五種不同粒子。 C．正丁烷和異丁烷互為同系物 D．乙烷、乙烯互為同分異構體 3．U是重要的核工業(yè)原料，在自然界的豐度很低。23592U的濃縮一直為國際社會關注。下列有關U說法正確的是 A．U原子核中含有92個中子 B．U原子核外有143個電子 C．U與U互為同位素 D．23592U與U互為同素異形體 課堂小結 課后作業(yè) 教學反思