2019-2020年人教版高中生物必修1 6-3細胞的衰老和凋亡 教案2.doc
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2019-2020年人教版高中生物必修1 6-3細胞的衰老和凋亡 教案21 教學(xué)目標1. 知識目標個體衰老與細胞衰老的關(guān)系。 描述細胞的衰老的特征和原因。 簡述細胞凋亡的含義及與細胞壞死的區(qū)別。說出癌細胞的主要特征和致癌因子。討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式。2. 能力目標培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際靈活應(yīng)用知識的能力。 學(xué)會進行與社會老齡化相關(guān)問題的分析。通過對資料進行分析對比,對于一般癌癥相關(guān)性問題的分析能力的提高、3. 情感態(tài)度價值觀探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人健康狀況和生活狀況 通過有關(guān)衰老問題的討論,對生物規(guī)律樹立正確的認識。通過學(xué)習(xí)細胞的癌變,在防治癌癥,培養(yǎng)健康生活方式的方面起到積極作用。樹立正確的生活方式。教學(xué)重點: 了解個體衰老與細胞衰老的關(guān)系以及細胞衰老的特征;理解細胞凋亡概念。 掌握癌細胞的主要特征,了解致癌因子,懂得健康的生活方式與防癌常識。教學(xué)難點:細胞衰老與細胞凋亡的區(qū)別和聯(lián)系。原癌基因與抑癌基因的區(qū)別,以及致癌機理。2 教學(xué)策略策略模式:引導(dǎo)式探究的策略模式,即“問題引導(dǎo)式”教學(xué)“探究性”學(xué)習(xí)相結(jié)合的新型教學(xué)模式。以細胞的生命歷程為線索,使學(xué)生基于生活實例觀察和討論探究來建構(gòu)知識、發(fā)展智力、提高能力。在探究中,讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)精神,提高生物科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。3 教學(xué)過程【新課引導(dǎo)】師:大家知道“逆生長”是什么意思嗎?以社會熱詞引入,明星林志穎就是逆生長的代表,其實還有60多歲的趙雅芝,那一直60多歲的老人一般情況是什么樣的?學(xué):老年人的特點:白發(fā),皺紋,色斑【課堂講解】1.問題:我們看到一個人衰老能不能說細胞衰老? 你可以說說個體衰老和細胞衰老的關(guān)系?師生:人體每時每刻都有細胞的衰老和更新,生物是不停變化的。單細胞生物:個體的衰老或死亡=細胞的衰老或死亡多細胞生物:個體衰老的過程是細胞普遍衰老的過程2.師:個體的衰老究其原因都是可以在細胞水平去分析的分析老人白發(fā),皺紋,色斑的原因總結(jié)細胞衰老的特征:一大:細胞核體積增大一小:細胞內(nèi)自由水減少,體積變小。一多:細胞內(nèi)色素增多兩低:細胞內(nèi)多種酶活性降低,膜的物質(zhì)運輸功能降低除此之外:衰老細胞的特征還有:呼吸速率減慢;細胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深。3.問題:細胞衰老的原因是什么? 關(guān)系細胞衰老的原因,歷來是研究人員極為關(guān)注又很難回答的課題。目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說和端粒學(xué)說。講解自由基學(xué)說和端粒學(xué)說的理論 4.引入:細胞在衰老之后就要死亡,接下來我們就來學(xué)一下細胞的死亡。就像人一樣,細胞也分老死和死于非命兩種。一種就是細胞凋亡,也稱編程性細胞死亡,還有一種就是細胞壞死。細胞凋亡:由基因決定的細胞的正常代謝活動受損引起的細胞死亡。細胞壞死:在不利因素下,由于細胞的正常的代謝活動受損引起的細胞死亡。 細胞凋亡自尋短見(自殺) 細胞壞死死于非命(他殺)問題:假如我不小心被開水燙傷,細胞死了。這些細胞是死于是屬于細胞凋亡還是細胞壞死?答案:細胞壞死。細胞凋亡意義:細胞凋亡對于多細胞生物完成正常發(fā)育,維持體內(nèi)環(huán)境,抵御外界各種因素干擾有著非常重要的作用?!菊n堂講解】問題:大家想一下,如果細胞沒有死亡,人體會有什么異常?師生:如果該死的細胞沒有死亡,就會導(dǎo)致細胞的惡性增殖,導(dǎo)致癌癥。這就是咱們第四節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,細胞的癌變1. 首先回憶一下癌細胞的概念,是正常細胞在致癌因子作用下變成惡性增殖細胞。問題:腫瘤就是癌癥這種稅法正確嗎?師:腫瘤是身體的一部分細胞與機體的其他組織生長不協(xié)調(diào),表現(xiàn)為任意地、無節(jié)制地增殖分裂,增長成一個大的組織塊則為腫瘤。腫瘤有良性的又有惡性的。良性腫瘤逐漸增長時僅是壓迫周圍組織,而惡性腫瘤除了壓迫以外還可以向周圍浸潤,也就是腫瘤組織不斷侵入周圍組織,這種惡性腫瘤就稱為癌。通過概念定義:歸納出癌細胞不死,變態(tài),擴散的特征。問題:癌癥為什么容易轉(zhuǎn)移擴散呢?山楂在做成冰糖葫蘆之前和做成冰糖葫蘆之后,哪一個比較粘牙呢?我們可以把正常細胞和癌細胞比作是冰糖葫蘆,大家想一下,其實我們的細胞表面有一層糖蛋白,可以使細胞具備黏著性,乖乖的呆在身體內(nèi)行使其正常的生理功能??墒且坏┘毎┳?,那么這層糖就會減少,于是癌細胞就會變得滑溜溜的,于是也就很容易在身體里擴散轉(zhuǎn)移了。2.問題:.癌癥這么可怕,那么癌癥是怎樣發(fā)生的呢?又應(yīng)該如何避免癌癥呢?師:用一次不太貼切的詞語“內(nèi)憂外患”或是“內(nèi)外兼修”,外因呢,就是,我們剛才所說的,作用條件,致癌因子問題:那么,在我們身邊有哪些致癌因子呢?學(xué):(小組內(nèi)討論)說出物理,化學(xué),生物致癌因子的例子。那這個內(nèi)因就是原癌基因和抑癌基因的致癌突變。原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。癌癥就是一系列原癌基因和抑癌基因致癌突變逐漸積累的結(jié)果。問題:生活中有那么多各種致癌因子,為了預(yù)防細胞的癌變,我們應(yīng)該怎樣做?下面同學(xué)們以小組為單位討論兩個問題:1、自己和家人的日常生活中,哪些做法會增加患癌的機會?2、今后應(yīng)該如何預(yù)防癌癥?請同學(xué)們從衣食住行四個方面來考慮。師生互動給出生活中建議少吃脂肪 飲食清淡 膳食纖維 不可忽視 堅持運動 保持苗條 新鮮蔬果 每日必備 腌制食物 不宜多食 飲酒適度 切莫貪杯決不吸煙 健康相伴情緒穩(wěn)定 輕松工作 定期檢查 防患未然4 板書設(shè)計細胞的衰老和凋亡1. 個體和細胞衰老的關(guān)系單細胞生物:個體的衰老或死亡=細胞的衰老或死亡多細胞生物:個體衰老的過程是細胞普遍衰老的過程2. 細胞衰老的特征細胞衰老的特征:“一大一小一多兩低”3. 細胞衰老的原因自由基學(xué)說和端粒學(xué)說4. 細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。細胞凋亡和細胞壞死細胞的癌變一癌細胞的定義 正常細胞(致癌因子)惡性增殖細胞(本質(zhì)) 2 癌細胞的特點 :1. 不死 2.變態(tài) 3.擴散 3 致癌因子:外因:致癌因子 1. 物理致癌因子 2.化學(xué)致癌因子 3.生物致癌因子 內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因的突變 5 教學(xué)反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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