2019-2020年人教版高中地理必修一2.4《水循環(huán)和洋流》(第3課時)word導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年人教版高中地理必修一2.4《水循環(huán)和洋流》(第3課時)word導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習目標】 1、理解洋流對地理環(huán)境的影響 2、通過學(xué)習水循環(huán)和洋流,學(xué)會用簡結(jié)語言表達其對地理環(huán)境的意義,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 3、通過物質(zhì)運及其規(guī)律學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,使學(xué)生受到辯證唯物主義教育:物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,人類要尊重規(guī)律按規(guī)律辦事。 【教材分析】 洋流對地理環(huán)境的影響,首先概括了洋流對地理環(huán)境和人類的影響,然后通過學(xué)生活動分析洋流對氣候的影響,對海洋生物分布的影響,以及對環(huán)境污染的影響,這些內(nèi)容湘教版教材沒有,需要老師補充。 【教學(xué)方法】 讀圖分析法、多媒體輔助教學(xué)法、實例分析法、討論法 【重點和難點】 洋流對地理環(huán)境的影響。 【講授過程】 導(dǎo)入新課:復(fù)習導(dǎo)入,學(xué)生畫洋流分布規(guī)律圖,說出世界洋流的分布。 【自主學(xué)習】 洋流對地理環(huán)境的影響: (1)對沿岸氣候:暖流— 溫 濕,寒流— 溫 濕。 (2)對海洋生物: 交匯海區(qū)和上升流海區(qū),給魚類帶來了豐富多樣的餌料,漁業(yè)資源豐富。 (3)對航海事業(yè):順風順流,航速 ;逆風逆流,航速 。 (4).對海洋污染:洋流可以 凈化速度, 污染范圍。 學(xué)生讀課本,自主完成學(xué)案出示的以上內(nèi)容。 【合作探究】 探究主題一:洋流與氣候 為什么澳大利亞西海岸是寸草不生的荒漠,東海岸卻是茂密的森林? 學(xué)生討論分析歸納 寒流使氣溫降低,下冷上熱,空氣不能上升,降水少。 暖流使水溫升高,蒸發(fā)加大,下熱上冷,氣流上升,降水多。 總結(jié):對氣候的影響:暖流:增溫增濕 寒流:降溫減濕 補充:摩爾曼斯克——俄羅斯乃至世界最大的軍港之一,俄羅斯最大的漁港和北方最大的商港;俄羅斯北方唯一的不凍港,就是因為沿岸北大西洋暖流的影響。 探究主題二:洋流與海洋生物 問題:據(jù)教材圖2-41“全球洋流分布”,在下圖中①②③④處繪出附近的洋流(實線代表暖流,虛線代表寒流),并分析北半球三大漁場的成因。 ① ② ③ ④ 0 ①北海道漁場: 寒流與 暖流交匯處; ②紐芬蘭漁場: 寒流與 暖流交匯處; ③北海漁場: 寒流與 暖流交匯處; ④秘魯漁場: 寒流(上升補償流)。 探究成果2:在 的交匯處和上升流處,易形成大漁場。 探究主題三:洋流與航海 哥倫布第一次航行沿①線用了37天,第二次航行沿②只用了20天, ② 線比①線遠,但少用了17天的時間,為什么呢? 學(xué)生總結(jié):順流加速,節(jié)省時間燃料 逆流減速,浪費時間燃料 探究主題四:洋流與海洋污染 問題:運用“全球洋流分布規(guī)律簡圖”,1978年3月,一艘油輪在英吉利海峽附近失事,使2.95億噸原油泄入海中。 問題 你認為洋流會給海上石油污染帶來什么影響? 學(xué)生總結(jié): 對海洋污染:弊:擴大污染范圍; 利:降低了污染程度,加快凈化速度 【練習提高】幻燈片出示題目鞏固練習 板書: 洋流對地理環(huán)境的影響 1、 氣候,促進高低緯熱量輸送和水汽交換 2、 生物(漁場) 3、 航海 4、 污染物降低及擴散。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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