蘇科版物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》.ppt

《蘇科版物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》.ppt（71頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第五章物體的運(yùn)動(dòng) 一 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 A B C D E F G H 測(cè)量很重要 現(xiàn)在呢 現(xiàn)在呢 AB和CD是直線嗎 EFGH四條邊是直線嗎 估計(jì)不可靠 你現(xiàn)在看呢 估計(jì)可靠嗎 下面的兩個(gè)圓哪個(gè)大 測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較 這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱為單位 1 在國(guó)際單位制中 長(zhǎng)度的單位是米 用符號(hào)m表示 2 其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào) 千米 分米 厘米 毫米 微米 納米kmdmcmmm mnm 你能說(shuō)出桌椅的長(zhǎng)寬高是多少嗎 1dm 0 1m 10 1m 1km 1000m 103m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 3 常用長(zhǎng)度單位之間的換算 千米km 米m 分米dm 厘米cm 毫米mm 微米 m 納米nm 0 5km mm 103 101 101 101 106mm 5 105 70 m dm 10 3 10 1 10 1 0 5 70 10 5dm 7 10 4 4 單位換算的格式 練習(xí) 54km m15m m24nm mm 54 103m 5 4 104 15 106 m 1 5 107 24 10 6mm 2 4 10 5 原子直徑 自然界中的長(zhǎng)度 病毒直徑 頭發(fā)直徑 地球赤道周長(zhǎng) 哈雷慧星慧尾長(zhǎng)度 可觀測(cè)到的宇宙距離 練習(xí)一 練習(xí)二 練習(xí)四 填充單位 1 某同學(xué)的手臂長(zhǎng)約0 630 2 人的頭發(fā)直徑約為60 3 講臺(tái)的長(zhǎng)約為110 4 一支新鉛筆的長(zhǎng)度大約為20 5 一元硬幣的厚度約為0 22 6 中國(guó)古代建筑的萬(wàn)里長(zhǎng)城全長(zhǎng)約為6 7 106 m m cm cm cm m 認(rèn)清刻度尺的單位 零刻度線的位置 量程 分度值 正確使用刻度尺 單位 零刻度線 量程 分度值 刻度尺的使用 使用前應(yīng)觀察它的 零刻度線量程 最大刻度值 分度值 最小刻度值 正確選擇刻度尺根據(jù)測(cè)量需要選擇合適的刻度尺 刻度尺的 刻度尺的 8cm 1mm 厘米刻度尺 毫米刻度尺 使用時(shí)應(yīng)注意 使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體 放正尺的位置 尺位要放正 刻度尺有刻度的一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體 沒(méi)有放正尺的位置 刻度尺的零刻度與被測(cè)物體的一端對(duì)齊 零線要對(duì)準(zhǔn) 零刻度線沒(méi)有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊 讀數(shù)偏大 讀數(shù)正確 讀數(shù)偏小 視線與尺面垂直 視線要垂直 測(cè)量值估讀到分度值的下一位 cm 此尺的分度值是1毫米 所以應(yīng)該估讀到毫米的下一位 刻度7對(duì)應(yīng)的單位是毫米 所以數(shù)字7后應(yīng)讀出估讀數(shù) 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí) 要寫(xiě)出數(shù)字和單位 讀記要齊全 cm 零刻度線被磨損 應(yīng)使某一數(shù)值刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊 還要看零刻度線是否有磨損 有磨損了怎么辦 讀數(shù)練習(xí) 木塊長(zhǎng)m 木塊長(zhǎng)m 木塊長(zhǎng)m 方法 正確使用刻度尺 1 測(cè)量前應(yīng)仔細(xì)觀察它的零刻線是否磨損 量程 分度值2 使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體 放正尺的位置 3 刻度尺的 0 刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊 觀測(cè)時(shí) 視線與尺面垂直 4 測(cè)量值估讀到分度值的下一位 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí) 要寫(xiě)出數(shù)字和單位 例 圖中用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度 那一個(gè)正確 D 例 幾位同學(xué)用一最小分度為mm的刻度尺 測(cè)同一個(gè)物體的長(zhǎng)度 以下是他們的測(cè)量記錄 其中正確的是 A 27 8mmB 27 8C 27 80mmD 2 7cm A 1 用刻度尺測(cè)量紙張的厚度 測(cè)多算少法或累積法 整本書(shū)的厚度 書(shū)中紙的張數(shù) 2 測(cè)細(xì)鐵絲的直徑 測(cè)圓柱體的直徑 組合法 3 測(cè)量鐵路線的長(zhǎng)度 化曲為直法 4 測(cè)操場(chǎng)周長(zhǎng) 滾輪法 5 測(cè)圓錐體的高 組合法 例 如下圖 能正確測(cè)量出硬幣直徑的是 D 誤差 測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異 物體的真實(shí)長(zhǎng)度叫真實(shí)值 注意 誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別 誤差不可避免 它是因?yàn)闇y(cè)量工具本身的精密程度 測(cè)量方法的完善程度等客觀因素和測(cè)量者主觀因素引起的 錯(cuò)誤是可以避免的 它主要是由于實(shí)驗(yàn)方法不正確 儀器使用不正確 讀數(shù)不正確等原因引起的 例1 關(guān)于誤差 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異 B無(wú)論用什么精密的測(cè)量?jī)x器 都不可能沒(méi)有誤差 C選用精密的儀器 改進(jìn)測(cè)量方法 可減少誤差 D誤差是難免的 所以減少誤差是不可能的 D 1 估計(jì)被測(cè)量物的長(zhǎng)度 2 選擇合適的測(cè)量工具 3 設(shè)計(jì)科學(xué)合理的測(cè)量方法 4 多次測(cè)量求取平均值 5 提高測(cè)量的準(zhǔn)確性 3 誤差不是錯(cuò)誤 注意 1 誤差是不可避免的 誤差不可能消除 只能盡量的減小 2 減小誤差的辦法 1 多次測(cè)量取平均值 2 使用精密的測(cè)量工具 3 改進(jìn)測(cè)量方法 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則 或讀取 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的 錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的 是可以避免的 生活物理社會(huì) 量一量腳長(zhǎng)和身高 你會(huì)發(fā)現(xiàn)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍 高個(gè)子要穿大號(hào)鞋 矮個(gè)子要穿小號(hào)鞋 就是這個(gè)道理 你還可以測(cè)量人的身高與頭長(zhǎng) 比較一下 它們之間有的關(guān)系 秒s 常用單位 主單位 小時(shí) h 1 60分 分 min 1 60秒 練習(xí) 1 2h min1 5min s900s min h1h15min min 1 2 60min 72 1 5 60s 90 15 0 25 75 秒表的使用 測(cè)量時(shí)間的基本工具 秒表使用秒表前應(yīng)觀察它的 大表盤(pán)一周量度的時(shí)間是多少 分度值是多少 小表盤(pán)一周量度的時(shí)間是多少 分度值是多少 讀數(shù)時(shí)先讀小盤(pán)再讀大盤(pán) 然后相加 小盤(pán)一圈 每一小格 大盤(pán)一圈 每一小格 15min 0 5min 30s 0 1s 此時(shí)時(shí)間為 學(xué)習(xí)用秒表測(cè)量自己的脈搏平靜地坐下來(lái) 測(cè)出你脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間 自己設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 這樣你就有了一個(gè)隨身攜帶的 生物鐘 測(cè)量時(shí)間的其它工具 日晷 沙漏 石英鐘 原子鐘 練習(xí)一 練習(xí)二 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 復(fù)習(xí) 一 長(zhǎng)度測(cè)量工具的使用 1 刻度尺的三個(gè)要素 2 刻度尺的放法 3 零刻度線的位置 4 視線的方向 5 讀數(shù)的要求 估讀 6 結(jié)果的記錄 二 測(cè)量工具的選擇 原則 根據(jù)被測(cè)物體的尺度對(duì)量程的需要以及精確度對(duì)分度值的要求進(jìn)行選擇 三 單位換算 下列單位換算式中 正確的是 A 6300km 6300 1000 6 3 106mB 6300km 6300km 1000m 6 3 106mC 6300km 6300 1000m 6 3 106mD 6300km 6300km 1000 6 3 106m C 五 估讀要求 1 用最小刻度值為1mm的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度 下列記錄中正確的是 A 238 0mmB 23 8cmC 238 00mmD 2 38dm A cm cm 1 90 1 82 六 數(shù)據(jù)的篩選 1 四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度 數(shù)據(jù)為12 41cm 12 43cm 12 42cm 12 82cm 測(cè)量記錄中錯(cuò)誤的是 此物體的長(zhǎng)度應(yīng)為 12 82cm 12 42cm 2 某同學(xué)先后5次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度 記錄的數(shù)據(jù)分別為25 79cm 25 78cm 25 81cm 25 09cm 25 79cm 那么此課本的真實(shí)長(zhǎng)度最接近與 A 25 793cm B 25 65cm C 25 81cm D 25 79cm D 3 下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是 A 誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤B 態(tài)度認(rèn)真誤差可以完全避免C 選用精密的測(cè)量?jī)x器 改進(jìn)測(cè)量方法 可以減小誤差D 隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 測(cè)量工具將非常準(zhǔn)確 人的科學(xué)素質(zhì)也很高 所以將來(lái)測(cè)量的誤差是可以完全避免的 C 本課內(nèi)容結(jié)束 正確使用刻度尺要做到 五會(huì) 會(huì)認(rèn) 會(huì)放 會(huì)看 會(huì)讀 會(huì)記 認(rèn) 要認(rèn)清刻度尺的零刻線 量程和分度值 放 要把刻度尺放正 并使用刻度值的一側(cè)貼緊被測(cè)物體 看 視線應(yīng)與被測(cè)物體和刻度尺垂直 讀 除讀出準(zhǔn)確值外 還要估讀到刻度尺分度值的下一位 記 記錄測(cè)量結(jié)果 測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成 小資料 有趣的人體尺度 古代中國(guó) 古埃及 古羅馬 不管是東方文化還是西方文化 最早的尺都來(lái)源于人體 這是為什么 你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄 這當(dāng)然是主要的 但是 還有一個(gè)更深一層的原因 那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律 不信 咱們?cè)囋嚳?你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng) 再量 下你的腳底長(zhǎng) 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近 所以 買(mǎi)襪子時(shí) 只要把襪底在自己的拳頭上繞一下 就知道是否合適 小資料 有趣的人體尺度 偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案 海灘上留下了罪犯的光腳印 量一下腳印長(zhǎng)是25 7厘米 那么 罪犯的身高大約是多少呢 25 7cm 7 179 9cnl 小琴為媽媽買(mǎi)鞋 她忘了媽媽的鞋號(hào) 只記得媽媽身高是168厘米 你能幫她算一算買(mǎi)幾號(hào)鞋嗎 全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的 如24號(hào) 就適合腳長(zhǎng)為24厘米的人穿 算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了 小資料 有趣的人體尺度 你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘 身高往往是腳長(zhǎng)的7倍 高個(gè)子要穿大號(hào)鞋 矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理 小資料 有趣的人體尺度 一般來(lái)說(shuō) 在正常情況下 個(gè)人手腕的周長(zhǎng)恰恰是他脖子周長(zhǎng)的 半 兩臂平伸的長(zhǎng)度正好等于身高 大多數(shù)人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多大多數(shù)人肩膀最寬處等于他身高的1 4 成年人的身高大約等于頭長(zhǎng)的8倍或7 5倍 5 如何進(jìn)行面積 體積的單位換算呢 m2dm2cm2mm2 102 10 2 102 10 2 102 10 2 10 10 1 m3dm3cm3mm3 103 10 3 103 10 3 103 10 3 練習(xí)