2019-2020年蘇教版思品九年《成長在社會》word學案2.doc
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2019-2020年蘇教版思品九年成長在社會word學案2教學內容1.2 關心社會發(fā)展第2教時學 習目 標【知識與能力】1、把握人與社會關系,培養(yǎng)關心社會、參與社會的實踐能力。2、能運用實例,說明個人離不開社會,社會離不開個人。3、能知道關心時政的道理,學會關心時政的方法?!厩楦袘B(tài)度價值觀】正確認識人與社會的關系,增強關心社會的興趣和情感。教學重點個人與社會的關系。教學難點教 學 過 程一、【自主學習】閱讀課本,完成相關內容1、積極關心社會的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應有的 。2、人類社會是以 為基礎,由 結合在一起的人類生活的共同體。3、人們的生存和發(fā)展總是離不開社會提供的 ,總要受到一定的 的制約。4、個人是 的人,個人不可能離開 獨立存在。人的全面發(fā)展,是與 的全面進步密不可分的。5、人既有 ,又有 。 是人的本質屬性,它揭示了人區(qū)別于其他動物的特殊本質。6、社會是由 組成的社會,人們的 、 等活動推動著社會的進步和發(fā)展,任何社會的存在和發(fā)展,都是 的結果。7、作為青少年學生,關心社會、了解社會,可以從 。8、我們平時通過 、 、 、 等途徑,經常了解國內外時事新聞,了解黨和國家的一些重大方針政策。9、關心社會發(fā)展,關心祖國建設,不僅是 的總要表現(xiàn),也是我們自己 的迫切要求。10、我們青少年學生關心社會,還不只是了解社會的變化發(fā)展,更重要的是要 ,對 、 應盡的職責和義務。二、【課堂探究】(一)探究人與社會的關系1.閱讀P6小字兩個故事思考:(1)在離開人類社會的自然環(huán)境中生存,小 “野人”沒有人的基本功能,水手改變了作為人的生存習慣。說明了什么?(2)為什么亞維倫的野童回到人類社會也難以過上正常人的生活,而魯濱孫卻能很快適應社會?2.愛因斯坦曾說:“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子,我們的知識大都是別人創(chuàng)造由別人傳授給我們的.,人從生到死,社會都在支配他的物質和精神生活”.你明白了什么道理?教 學 過 程結論一: 3人們常說:“個人是大海中的一滴水,而一滴水離開大海就會干涸;大海是由一滴滴水組成的”.談談對這句話的理解.閱讀材料:以蒸汽機的發(fā)明和使用為標志的第一次科技革命,大大加快了工業(yè)革命的進程,帶來了資本主義社會生產力的第一次飛躍發(fā)展。以電力的廣泛應用為主要標志的第二次科技革命,促使勞動生產率大幅度提高,社會生產力再次飛躍發(fā)展。我國推廣雜交水稻后, 19761999年增產稻谷3500億公斤,相當于每年解決3500萬人的吃飯問題。結論二: (二)從關心時事做起1.青少年關心時事,關心社會發(fā)展的具體途徑有哪些?2列舉兩條近幾周國內外的重要新聞,并選擇一條做簡要評述。 3.其少年關心時事有什么重要意義?4.青少年關心社會發(fā)展的基本要求和做法。辯一辯:有人說:“關心社會發(fā)展是成年人的事,和青少年無關”有人認為:青少年應該關心社會,但會影響自己的學習。請你試加評析 三、【提煉升華】內容提煉:1.個人與社會的關系。 2.青少年關心時事的途徑和重要意義。 3.青少年關心時事的基本要求。升華認識:關心社會發(fā)展,關心祖國建設,不僅是熱愛祖國的重要表現(xiàn),也是我們親進社會、融入社會、服務社會的迫切要求。讓我們大家:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。家事國事天下事,事事關心?!苯虒W反思九年級思品隨堂練習1.2關心社會發(fā)展一精挑細選 1、曾有人問:“一滴水怎樣才能不干涸?”智者回答說:“把它放到大海里去?!边@簡短的對話,揭示了一個深刻的道理即 ( )A只要生活在社會中,我們就一定能健康成長 B個人的生存和發(fā)展離不開社會C社會的發(fā)展需要每個人的積極參與 D個人的力量是渺小的,對社會的發(fā)展作用不大2、人既有自然屬性,又有社會屬性。對此理解正確的是 ( )A人離開了自然界照樣可以生存 B.人可以擺脫自然規(guī)律的制約C.人的生活和生產活動不會受到社會環(huán)境的制約D.社會性是人的本質屬性,是人區(qū)別于其他動物的特色本質。3、青少年學生要關心社會、了解社會可以從 做起。 ( )A.關心時事政治 B.參觀調查 C.游覽名勝古跡 D.參加公益活動4、青少年學生關注時事有助于 ( )了解社會,了解世界 拓寬視野,增長知識 增強關心社會、熱愛祖國的情感避免違法犯罪 提高觀察問題、分析問題、辨別是非的能力A. B. C. D.5、中學生參與社會生活的形式很多。以下形式中不切當?shù)氖?( )A.參加社會公益活動 B.社會調查 C.整天上網聊天 D.收看新聞聯(lián)播節(jié)目6、我們年齡還小,但也要關心社會、了解社會,是因為 ( )我們青少年學生既是家庭中的一員,也是社會中的一員我們的學習、生活和成長,都與社會環(huán)境、社會變化密切相關關心社會發(fā)展,關心祖國建設,是熱愛祖國的重要表現(xiàn)關心社會發(fā)展,關心祖國建設,是我們自己健康成長的客觀要求積極關心社會的變化發(fā)展,是現(xiàn)代人應有的品質A. B. C. D.7、明代學者顧憲成說過:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。”這句話告訴我們 ( )A.要積極參與社會實踐活動 B.要學習一切外來文化C.要積極關心社會的變化發(fā)展 D.要勤奮學習,立志成才8、“任何一個民族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期,也要滅亡。”這主要說明 ( )A.物質資料生產活動是人類社會的基礎 B.個人離不開社會而存在C.人類社會是由各種關系結合在一起的人類生活的共同體D.人們的生存和發(fā)展離不開社會提供的各種條件9、我們青少年關心社會,更重要的是要 ( )A.了解社會的變化發(fā)展B.明確作為社會的成員和國家的公民,對社會、國家應盡的職責和義務C.關注時事政治 D.正確認識個人與社會的關系10、人類社會賴以存在的基礎是 ( )A、物質生產活動 B、政治活動C、精神生產活動 D、文化活動11、個人不可能離開社會而獨立存在,這說明的本質屬性是( )A、動物性 B、社會性 C、依賴性 D、特殊性12、青少年學生關注社會了解社會可以從( )做起。A、從事政治活動 B、投身經濟建設C、關注時事政治 D、參與重大決策13、1981年北京一青年曾撰題一聯(lián):“風聲雨聲不吱聲,了此一生;家事國事不問事,平安無事!”這說明他 ( )不求上進,缺乏社會責任感安于現(xiàn)狀,無視國家前途命運缺乏回報社會意識具有憂患意識,擔心自己前途和命運A、 B、 C、 D、二、問答題14.個人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都必須積極關心社會的變化和發(fā)展,作為青少年學生要關心社會,了解社會,可以從關心時事政治做起。(1)你平時了解時事政治的途徑有哪些?(4分)(2)積極關注時事政治對青少年有什么意義?(4分)(3)列舉近期國內或國際一條重要新聞。(2分)- 配套講稿:
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