2019-2020年中考物理 力和運動復(fù)習(xí)講學(xué)稿.doc

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2019-2020年中考物理 力和運動復(fù)習(xí)講學(xué)稿 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1． 認(rèn)識力的作用效果，能用力的示意圖描述力。 2． 理解牛頓第一定律，通過實驗探究阻力對物體運動的影響，理解物體的慣性（重點） 3． 知道二力平衡的條件，了解物體運動狀態(tài)變化的原因。（重難點）。 【考點聚焦】 考點一 力 例1. 圖 1 如圖所示，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時釋放后，小車向相反方向運動，最后靜止。此現(xiàn)象說明的物理知識有： （至少寫出兩點） (1) ； (2) ________________________________________________。 例2. 下列過程中，力的作用效果相同的是 （ ） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ? C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出 考點二 牛頓第一定律 慣性 例1. 人們對“運動和力的關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個階段： 1 古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)經(jīng)驗和思辨認(rèn)為：力是維持物體運動的原因。 2 伽利略斜面實驗： 指出實驗中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：（注：至少三個） 。 ⑴實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越 ，小車速度減小得越_____，前進(jìn)的距離越 。 ⑵伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以 永遠(yuǎn)運動下去。 3牛頓第一定律： ⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是： 一切物體在 的時候，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 ⑵說明： A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括 出來的，所 以定律的得出采用的研究問題的方法是_________________法。 我們周圍不受力是不 可能的， 因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。 B、牛頓第一定律告訴我們：一切物體都有保持_______________________________ 的性質(zhì)，即慣性。物體的運動可以不需要力，所以力不是維持運動的原因。 例2 下列現(xiàn)象中不能說明物體具有慣性的是( ) A、射出槍膛的子彈,仍然能在空中飛行 B、行駛中的汽車緊急剎車以后,還會向前滑行一段路程 C、樹上熟透的蘋果,沿豎直方向落下 D、從行駛中的汽車上跳下來的人,容易摔倒 總結(jié)： 1. 慣性是______的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與 有關(guān)，而與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。 2. 慣性與慣性定律的區(qū)別： A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體 時遵循的運動規(guī)律。 B、任何物體在任何情況下都有慣性,是無條件的；慣性定律成立是有條件的。 考點三 二力平衡 例： 一列列車在平直軌道上勻速直線行駛， (1) 寫出其受到的一對平衡力：______ _________ _____和 _______ _____ ______; (2)寫出其中的一對相互作用力：_____ ____ __________和_____ _______________。 總結(jié)： 1.“一對平衡力”和”一對相互作用力”的比較 兩個力的大小是否相等 方向是否相反 是否作用在同一直線上 是否作用在 同一物體上 二力平衡 相互作用力 2. 力和運動狀態(tài)的關(guān)系 物體受力條件 物體運動狀態(tài) 說明 合力為_____ 不受力 受平衡力 運動狀態(tài)____ 靜止 勻速運動 力不是維持運動的原因 受非平衡力， 合力不為0 運動狀態(tài)___ 運動快慢改變 運動方向改變 力是_____物體運動狀態(tài)的原因 【教學(xué)反思】