2019-2020年新課標魯科版3-2 選修三3.1《交變電流的特點》 WORD教案2.doc
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2019-2020年新課標魯科版3-2 選修三3.1《交變電流的特點》 WORD教案2 [課時安排]: 1課時 [教學目標]: 1、 知識與技能 (1).理解交變電流最大值和有效值的意義,知道它們之間的關(guān)系 (2).能利用有效值的定義計算某些交變電流的有效值; (3). 理解交流的周期、頻率的含義,掌握它們之間的關(guān)系 2、 過程與方法: (1)能用等效法描述交變電流的有效值。 (2)通過實驗和例題,掌握最大值和有效值的概念。 (3)弄清表征交變電流物理量的含義。 3、 情感態(tài)度與價值觀: 通過學習體會描述事物的復雜性,樹立科學的學習和認識事物的態(tài)度。 [教學重點]:交變電流的有效值的概念; [教學難點]:交變電流有效值概念的理解及應用有效值的定義進行計算 [教學器材]:示波器、電容器、多用電表、手搖發(fā)電機、燈泡等 [教學方法]:講授、演示實驗 [教學過程]: (一)引入新課 由課本中的《兩種電源》中引出:直流的電壓,電流都是恒定的,都不隨時間變化,要描述直流電只用電壓和電流就足夠了,而交變電流的電流和電壓都隨時間作周期性變化,因此要描述它,需要更多的物理量,這節(jié)課我們就來學習表征交變電流的物理量。 (二)進行新課 1.恒定電流與交變電流的定義: 閱讀課本內(nèi)容,由學生得出以下恒定電流與交變電流的區(qū)別: 恒定電流:電流的大小方向不隨時間變化 交變電流:電流的大小方向隨時間做周期性變化 2.交變電流的周期和頻率 交變電流是周期性變化的,用什么來描述 交流的周期性變化的快慢呢? (1)周期(T):交流電完成一次周期性變化所需的時間。 (2)頻率(f):交流電在1秒內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)。 單位:赫茲,符號:Hz (3)周期與頻率的關(guān)系: T=1/f 或 f=1/T 指出:我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活所用的交流電,周期是0.02秒,頻率是50Hz。 3.最大值和有效值 (1).交變電流的的最大值 從上面兩式和正弦曲線的圖像可知,矩形線圈在磁場中轉(zhuǎn)動一周時,有兩個時刻處于最大值,不同時刻感應電動勢瞬時值不同。 交變電流的最大值(Em和Im)是交變電流在一個周期內(nèi)所能達到的最大值。可以表示交變電流的強弱或電壓高低。 [演示實驗]手搖發(fā)電機接入一個燈泡,當手勻速搖動,線框勻速轉(zhuǎn)動時,小燈泡明亮程度不斷變化,說明為什么? 學生:小燈泡兩端的電壓(電流)不斷變化。 小燈泡是根據(jù)電流的熱效應來工作的,那么如何表示電流在一段時間內(nèi)產(chǎn)生的效果呢? (2).交變電流的有效值 在實際工作中,常用交變電流的有效值來表示交流的大小。 交流的有效值是根據(jù)電流的熱效應來規(guī)定的。讓交流和直流通過相同的電阻,如果它們在相同的時間內(nèi),產(chǎn)生的熱量相等,就把這一直流的數(shù)值叫做這一交流的有效值。 有效值表示交變電流產(chǎn)生的平均效果。只要與交變電流有相同的熱效應的直流,其數(shù)值就可以表示交變電流的有效值。 進一步明確有效值的定義。 正弦交流電的有效值和最大值之間的關(guān)系是: 強調(diào):①各類用電器銘牌所示的值均為有效值 ②各類交流電表所測得的值也均為有效值 ?、鄯彩菦]有說明的,所指的值均為有效值 (三)鞏固練習 1.某用電器允許的最大電壓是300V,能否把它接入照明電路中,為什么? 2.一電壓U=10V的直流電通過電阻R,在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量與交流電通過電阻R/2時在同一時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,則該交流電壓的有效值為 V。 3.如圖,交流電的有效值是 。 0.01 0.02 0.03 0.04 i(A) t(s) 0 4√2 -3√2 4.正弦交流電壓的峰值為10V,周期為0.2S,將此電壓接在10的電阻上,在0.05s內(nèi)電阻上產(chǎn)生的熱量( ) A、可能為零 B、一定為0 .25J C、不可能大于0.25J D、可能小于是0.25J 5.某交流電壓隨時間的變化規(guī)律如圖所示,則此交流電的頻率是_______Hz。若將該電壓加在10uf的電容器上,則電容器的耐壓值不應小于_________V;交流電壓的有效值等于________V (四)作業(yè)布置 課文作業(yè)P46(1)至(6) [教學反思]- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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