2019-2020年高三信息技術《多媒體信息加工和表達（圖像收集處理）》學案.doc

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2019-2020年高三信息技術《多媒體信息加工和表達（圖像收集處理）》學案 一、教學目標： 　　掌握獲取圖形、圖像的采集工具類型，能合理地選擇圖像加工工具進行圖像設計，體驗利用圖形、圖像表現(xiàn)主題意義。 二、教學內(nèi)容： 1.介紹數(shù)字化圖像的采集工具 2.學習用畫圖軟件工具處理圖像。 3.圖像加工的過程 三、教學重點、難點： 圖像加工的過程 四、教學過程 （一）、獲取數(shù)字化圖像的途徑： 　?、賹鹘y(tǒng)照片數(shù)字化（掃描） 　?、趶臄?shù)相機中采集 　?、蹚木W(wǎng)絡或其他數(shù)字化資源庫中獲取需要的圖像素材 　　④從影像資料中捕獲 （二）、數(shù)字化圖像的采集工具 　?、艛?shù)碼攝像機（數(shù)碼視頻攝像機，DV） 　　 　?、茢?shù)碼照相機 　　優(yōu)點：無需膠卷、沖印、即拍即見、便于編輯傳輸。 數(shù)碼照相機可以與計算機連接，將照片影像輸入電腦保存，這樣不用擔心相處時間長了會變色，而且還能使用專門的照片圖像處理軟件對照片中不滿意的地方進行修補和高速使照片更加趨于完美。 （3） 　　 　?、葦?shù)字播放機（MP3/VCD/DVD） 　　⑸掃描儀 　?。ㄈD像的加工 　　用多媒體工具獲取的圖形、圖像并不能表達主題內(nèi)容，必須用適當?shù)墓ぞ哌M行加工處理，方可獲得符合要求、貼近主題的圖形、圖像。 　 　　1．畫圖工具界面： 　　 教師演示使用畫圖工具對圖片進行處理，例如給圖片加入文字、截取圖片的部分內(nèi)容等，當然畫圖工具功能比較簡單，告訴同學們要進行復雜的處理要運用photoshop。 實踐題： 　　利用搜索引擎查找一些關于建甌二中的圖像資料，然后用畫圖工具處理。 要求： 1、找一副二中大樟樹的圖片。 　　2、截取該圖樹冠部分。 　　3、給截取圖片加入“建甌二中大樟樹”幾個字。