2018版高中數(shù)學(xué) 第二章 概率 課時(shí)訓(xùn)練09 離散型隨機(jī)變量 新人教B版選修2-3.doc
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課時(shí)訓(xùn)練09 離散型隨機(jī)變量 (限時(shí):10分鐘) 1.袋中有2個(gè)黑球,6個(gè)紅球,從中任取兩個(gè),可以作為隨機(jī)變量的是( ) A.取到的球的個(gè)數(shù) B.取到紅球的個(gè)數(shù) C.至少取到一個(gè)紅球 D.至少取到一個(gè)紅球的概率 解析:A的取值不具有隨機(jī)性,C是一個(gè)事件而非隨機(jī)變量,D中概率值是一個(gè)定值而非隨機(jī)變量,只有B滿足要求. 答案:B 2.有以下三個(gè)隨機(jī)變量,其中離散型隨機(jī)變量的個(gè)數(shù)是( ) ①某熱線部門1分鐘內(nèi)接到咨詢的次數(shù)ξ是一個(gè)隨機(jī)變量; ②一個(gè)沿?cái)?shù)軸進(jìn)行隨機(jī)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),它在數(shù)軸上的位置是一個(gè)隨機(jī)變量; ③某人射擊一次中靶的環(huán)數(shù)ξ是一個(gè)隨機(jī)變量. A.1 B.2 C.3 D.0 解析:①③是離散型隨機(jī)變量,②不是離散型隨機(jī)變量,因?yàn)槠淙≈凳菬o限的不能一一列舉出來. 答案:B 3.(1)某機(jī)場(chǎng)候機(jī)室中一天的旅客數(shù)量X. (2)某籃球下降過程中離地面的距離X. (3)某立交橋一天經(jīng)過的車輛數(shù)X. 其中不是離散型隨機(jī)變量的是__________. 解析:(1)(3)中的隨機(jī)變量X可能取的值,我們都可以一一列出,因此,它們都是離散型隨機(jī)變量; (2)中的X可以取某一區(qū)間內(nèi)的一切值,無法按一定次序一一列出,故(2)中的X不是離散型隨機(jī)變量. 答案:(2) 4.同時(shí)拋擲5枚硬幣,得到硬幣反面向上的個(gè)數(shù)為ξ,則ξ的所有可能取值的集合為__________. 解析:當(dāng)硬幣全部為正面向上時(shí),ξ=0.硬幣反面向上的個(gè)數(shù)還可能有1個(gè),2個(gè),3個(gè),4個(gè),也可能都反面向上,即5個(gè). 答案:{0,1,2,3,4,5} 5.盒中有9個(gè)正品零件和3個(gè)次品零件,每次從中取一個(gè)零件,如果取出的是次品,則不再放回,直到取出正品為止,設(shè)取得正品前已取出的次品數(shù)為ξ. (1)寫出ξ的所有可能取值. (2)寫出ξ=1所表示的事件. 解析:(1)ξ可能取的值為0,1,2,3. (2)ξ=1表示的事件為:第一次取得次品,第二次取得正品. (限時(shí):30分鐘) 一、選擇題 1.下列隨機(jī)變量不是離散型隨機(jī)變量的是( ) A.某景點(diǎn)一天的游客數(shù)ξ B.某尋呼臺(tái)一天內(nèi)收到尋呼次數(shù)ξ C.水文站觀測(cè)到江水的水位數(shù)ξ D.某收費(fèi)站一天內(nèi)通過的汽車車輛數(shù)ξ 解析:由離散型隨機(jī)變量的概念可知,A,B,D中的隨機(jī)變量ξ可以一一列出,是離散型隨機(jī)變量. 答案:C 2.一串鑰匙有5把,只有一把能打開鎖,依次試驗(yàn),打不開的扔掉,直到找到能開鎖的鑰匙為止,則試驗(yàn)次數(shù)X的最大值可能為( ) A.5 B.2 C.3 D.4 解析:由題意可知X取最大值時(shí)只剩下一把鑰匙,但鎖此時(shí)未打開,故試驗(yàn)次數(shù)為4. 答案:D 3.拋擲兩枚骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和記為ξ,那么ξ=4表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果是( ) A.一枚是3點(diǎn),一枚是1點(diǎn) B.兩枚都是2點(diǎn) C.兩枚都是4點(diǎn) D.一枚是3點(diǎn),一枚是1點(diǎn)或兩枚都是2點(diǎn) 解析:ξ=4可能出現(xiàn)的結(jié)果是一枚是3點(diǎn),一枚是1點(diǎn)或兩枚都是2點(diǎn). 答案:D 4.拋擲兩枚骰子一次,ξ為第一枚骰子擲出的點(diǎn)數(shù)與第二枚骰子擲出的點(diǎn)數(shù)之差,則ξ的所有可能的取值為( ) A.0≤ξ≤5,ξ∈N B.-5≤ξ≤0,ξ∈Z C.1≤ξ≤6,ξ∈N D.-5≤ξ≤5,ξ∈Z 解析:ξ的所有可能取值為-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,即-5≤ξ≤5,ξ∈Z. 答案:D 5.袋中有大小相同的5個(gè)球,分別標(biāo)有1,2,3,4,5五個(gè)號(hào)碼,現(xiàn)在在有放回抽取的條件下依次取出兩個(gè)球,設(shè)兩個(gè)球號(hào)碼之和為隨機(jī)變量X,則X所有可能取值的個(gè)數(shù)是( ) A.5 B.9 C.10 D.25 解析:號(hào)碼之和可能為2,3,4,5,6,7,8,9,10,共9種. 答案:B 二、填空題 6.甲、乙兩隊(duì)員進(jìn)行乒乓球單打比賽,規(guī)定采用“七局四勝制”.用ξ表示需要比賽的局?jǐn)?shù),則(ξ=6)表示的試驗(yàn)結(jié)果有__________種. 解析:{ξ=6}表示前5局中勝3局,第6局一定獲勝,共有CC=20種. 答案:20 7.在考試中,需回答三個(gè)問題,考試規(guī)則規(guī)定:每題回答正確得100分,回答不正確得-100分,則這名同學(xué)回答這三個(gè)問題的總得分X的所有可能取值是__________. 解析:可能回答全對(duì),兩對(duì)一錯(cuò),兩錯(cuò)一對(duì),全錯(cuò)四種結(jié)果,相應(yīng)得分為300分,100分,-100分,-300分. 答案:300,100,-100,-300 8.某人在打電話時(shí)忘記了號(hào)碼的最后三個(gè)數(shù)字,只記得最后三個(gè)數(shù)字兩兩不同,且都大于5,于是他隨機(jī)撥最后三個(gè)數(shù)字(兩兩不同),設(shè)他撥到所要號(hào)碼的次數(shù)為X;則隨機(jī)變量X的可能取值有________種. 解析:因?yàn)楹笕齻€(gè)數(shù)字兩兩不同且都大于5的電話號(hào)碼共有A=24種,因此X的可能取值有24種. 答案:24 三、解答題:每小題15分,共45分. 9.下列隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果能否用離散型隨機(jī)變量表示,若能,請(qǐng)寫出隨機(jī)變量可能的取值,并說明這些值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果. (1)從4張已編號(hào)(1~4號(hào))的卡片中任意取出2張,被取出的卡片號(hào)碼數(shù)之和ξ; (2)袋中有大小完全相同的紅球5個(gè),白球4個(gè),從袋中任意取出1球,若取出的球是白球,則過程結(jié)束;若取出的球是紅球,則此紅球放回袋中,然后重新從袋中任意取出1球……直至取出的球是白球,此規(guī)定下的取球次數(shù)ξ. 解析:(1)ξ可取3,4,5,6,7.其中 ξ=3表示取出分別標(biāo)有1、2的2張卡片; ξ=4表示取出分別標(biāo)有1、3的2張卡片; ξ=5表示取出分別標(biāo)有1、4或2、3的2張卡片; ξ=6表示取出分別標(biāo)有2、4的2張卡片; ξ=7表示取出分別標(biāo)有3、4的2張卡片. (2)ξ可取所有的正整數(shù).ξ=i表示前i-1次取出紅球,而第i次取出白球,這里i=1,2,3,…. 10.寫出下列各隨機(jī)變量可能的取值,并說明這些值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果: (1)從一個(gè)裝有編號(hào)為1號(hào)到10號(hào)的10個(gè)球的袋中,任取1球,被取出的球的編號(hào)為X; (2)一個(gè)袋中裝有10個(gè)紅球,5個(gè)白球,從中任取4個(gè)球,其中所含紅球的個(gè)數(shù)為X; (3)投擲兩枚骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和是偶數(shù)為X. 解析:(1)X的可能取值為1,2,3,…,10. X=k(k=1,2,…,10)表示取出第k號(hào)球. (2)X的可能取值為0,1,2,3,4. X=k表示取出k個(gè)紅球,4-k個(gè)白球,其中k=0,1,2,3,4. (3)X的可能取值為2,4,6,8,10,12. X=2表示(1,1);X=4表示(1,3),(2,2),(3,1);…; X=12表示(6,6). 11.一個(gè)袋中裝有除顏色外完全相同的5個(gè)白球和5個(gè)黑球,從中任取3個(gè),每抽到一個(gè)白球加5分,抽到黑球不加分,且最后不管結(jié)果如何都加上6分,求最終得分Y的可能取值,并判定Y是否是離散型隨機(jī)變量. 解析:設(shè)X表示抽到的白球個(gè)數(shù),則由題意可得Y=5X+6,而X可能的取值為0,1,2,3,所以Y對(duì)應(yīng)的值為50+6,51+6,52+6,53+6.即Y的可能取值為6,11,16,21.顯然,Y為離散型隨機(jī)變量.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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