2019屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 突破訓(xùn)練 題型組合練15 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+古代詩(shī)歌鑒賞.doc
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組合練十五語(yǔ)言文字運(yùn)用名篇名句默寫古代詩(shī)歌鑒賞一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面文字,完成13題。隨著幾場(chǎng)大雨的到來(lái),原來(lái)那些_的河流開始變得豐滿起來(lái),澎湃起來(lái),歡快起來(lái)。水的到來(lái)使得那些幾乎干涸得_的河流驟然有了活力,有了_的力量,河流就像由一個(gè)羸弱的少年突然長(zhǎng)成一位健壯的漢子,而且是一位不修邊幅的莽撞漢子,帶著_的野性橫沖直撞。這種成長(zhǎng)的過程是短暫的,一場(chǎng)大雨就能改變河流的模樣。你在濕熱的天空下沿河道走著,(),天地昏暗。這時(shí),挺胸直腰在河道生長(zhǎng)的邊的樹兒立即風(fēng)刮得東歪西倒,幾乎要匍匐于地。燕子、蜻蜓亂飛,天也越來(lái)越黑,黑得如漆如墨,黑得令人窒息發(fā)慌??耧L(fēng)稍歇,昏暗中大雨瓢潑似的從天而降。大雨過后,那些樹兒在濕漉漉的空氣里羞答答地站立在岸邊,就像一個(gè)個(gè)剛剛出浴的女子,應(yīng)該是滿懷愜意表示對(duì)河對(duì)水的敬意吧。1文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)A生長(zhǎng)在河道邊挺胸直腰的樹兒立即風(fēng)刮得東歪西倒B樹兒挺胸直腰地在河道邊生長(zhǎng)立即被風(fēng)刮得東歪西倒C樹兒挺胸直腰地在河道邊生長(zhǎng)立即風(fēng)刮得東歪西倒D生長(zhǎng)在河道邊挺胸直腰的樹兒立即被風(fēng)刮得東歪西倒【解析】A、C兩項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“風(fēng)”前加“被”,可排除A、C;B項(xiàng),搭配不當(dāng),“挺胸直腰”不能作狀語(yǔ)。 2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)A猛地遭遇一陣狂風(fēng),緊接著是黑云密布B一陣狂風(fēng)猛地吹來(lái),黑云密布緊接著C猛地遭遇一陣狂風(fēng),黑云密布緊接著D一陣狂風(fēng)猛地吹來(lái),緊接著是黑云密布【解析】根據(jù)主語(yǔ)為“你”,所以用“猛地遭遇一陣狂風(fēng)”前后主語(yǔ)連貫一致,可排除B、D。由后文的“天地昏暗”來(lái)看,后面應(yīng)是“黑云密布”。 3依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)A瘦骨如柴奄奄一息洶涌澎湃狂放不羈B病骨支離奄奄一息激情四射放蕩不羈C瘦骨如柴命在旦夕激情四射狂放不羈D病骨支離命在旦夕洶涌澎湃放蕩不羈【解析】病骨支離:形容病中體瘦骨露,衰弱無(wú)力。瘦骨如柴:形容十分瘦削的樣子。前者側(cè)重病態(tài),后者側(cè)重瘦,由后文的“豐滿”可知,應(yīng)為“瘦骨如柴”。奄奄一息:形容氣息微弱臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。命在旦夕:旦夕,早晚之間,形容極短的時(shí)間。生命垂危,很快會(huì)死去。前者強(qiáng)調(diào)即將消亡,后者強(qiáng)調(diào)時(shí)間短,語(yǔ)境將河流擬人化,水幾乎干涸,應(yīng)為“奄奄一息”。洶涌澎湃:形容聲勢(shì)浩大。激情四射:精神亢奮,充滿激情。前者強(qiáng)調(diào)聲勢(shì)浩大,后者強(qiáng)調(diào)精神狀態(tài),語(yǔ)境形容河流,應(yīng)為“洶涌澎湃”??穹挪涣b:形容性格豪爽,蔑視世俗禮法。放蕩不羈:形容放縱任性,不加檢點(diǎn),不受約束的人?!胺攀幉涣b”含有貶義色彩,故用“狂放不羈”。4下面是一次壽宴中的答謝詞,有五處用詞不得體或存在語(yǔ)病,請(qǐng)找出并改正。(5分)尊敬的各位來(lái)賓:大家好!今天,是我人生中一個(gè)值得高興的日子,在幸福、歡樂的氣氛中,我迎來(lái)了自己的50歲大壽。承蒙各位賞光,從百忙之中抽身,光臨我的府上,并為我?guī)?lái)了真誠(chéng)的祝愿。對(duì)各位高親貴友的到來(lái),我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,并將為您今天的宴會(huì)上的需要提供鼎力支持。此時(shí)此刻,我吹滅了生日燭光,默默地許下心愿:祝各位鄙人天天有個(gè)好心情,笑口常開;月月有個(gè)好收入,四季發(fā)財(cái);年年有個(gè)好身體,青春常在。謝謝大家!【答案】“大壽”改為“生日”;_“府上”改為“家中”;_“鼎力”改為“大力”;_“燭光”改為“蠟燭”;_“鄙人”改為“嘉賓”【解析】“大壽” “府上”是敬辭,不能用來(lái)說(shuō)自己,“鼎力”是用來(lái)表達(dá)對(duì)別人感謝時(shí)說(shuō)的,“吹滅”“燭光”動(dòng)賓搭配不當(dāng),“鄙人”為謙辭。5下面是某賓館住客控制流程圖,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過60個(gè)字。(6分)【答案】散客或團(tuán)隊(duì),既可直接入住,也可預(yù)定入住。如在賓館預(yù)定,那么賓館接待入住。入住賓館后,可以在店外消費(fèi),也可以進(jìn)行在住消費(fèi),結(jié)賬完畢方可離開賓館?!窘馕觥渴紫让鞔_住客的對(duì)象分為散客與團(tuán)隊(duì),他們?nèi)胱〉姆绞接蓄A(yù)定或直接接待入住。而其消費(fèi)分為在住與店外,最后的程序就是離開賓館前須結(jié)清相關(guān)賬單。注意描述的順序,最后要注意字?jǐn)?shù)要求。二、名篇名句默寫6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(6分)(1)李白蜀道難中“_飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗_,_砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷_”兩句寫急流和瀑布在千山萬(wàn)壑間發(fā)出的巨大聲響,再次強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險(xiǎn)。(2)白居易在琵琶行中用“_東船西舫悄無(wú)言_,_惟見江心秋月白_”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無(wú)聲來(lái)反襯音樂帶給人們強(qiáng)大的感染力。(3)出師表一文中最能代表諸葛亮有賞有罰的執(zhí)政理念的兩句是:_陟罰臧否_,_不宜異同_。三、古代詩(shī)歌鑒賞7(2018湘潭四模)閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面題目。初發(fā)太城留別田父范成大秋苗五月未入土,行人欲行心更苦。路逢田翁有好語(yǔ),竟說(shuō)宿來(lái)三尺雨。行人雖去亦伸眉,翁皆好住莫相思。流渠湯湯聲滿野,今年醉飽雞豚社。【注】詩(shī)人題注:西蜀夏旱,未行前數(shù)日連得雨,父老云:“今歲又熟矣!”。太城:成都。 社,古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭禮 。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A題目交代了寫詩(shī)的時(shí)間和目的?!傲魟e”是詩(shī)人寫詩(shī)贈(zèng)給離別的人以作紀(jì)念。B第一聯(lián)寫詩(shī)人將要遠(yuǎn)行,與田父離別有難舍之情,突出為離別而感到愁苦。C第四句中的“竟”字,寫出田翁們爭(zhēng)著告訴詩(shī)人昨晚下了一場(chǎng)大雨的喜悅。D全詩(shī)以質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言,充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)事和農(nóng)民生活的深切關(guān)心之情?!窘馕觥緽項(xiàng),“與田父離別有難舍之情,突出為離別而感到愁苦”賞析不恰當(dāng),應(yīng)是“詩(shī)人將要遠(yuǎn)行時(shí),雖有離別之苦,但更為秋苗未栽種而憂苦”。(2)請(qǐng)賞析最后一聯(lián)“流渠湯湯聲滿野,今年醉飽雞豚社”的精妙之處。(6分)【答案】這一聯(lián),運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合(或想象)的藝術(shù)手法,實(shí)寫當(dāng)時(shí)的滿野潺潺流動(dòng)的溝渠水,虛寫秋社時(shí)人們殺雞宰豬祭祀神靈,慶祝豐收,表達(dá)詩(shī)人對(duì)成都百姓的真誠(chéng)而美好的祝愿?!窘馕觥肯戎赋鲞\(yùn)用的藝術(shù)手法,然后闡釋詩(shī)句的含義,最后分析詩(shī)句所蘊(yùn)含的思想感情?!傲髑珳暆M野”是實(shí)寫當(dāng)時(shí)的滿野潺潺流動(dòng)的溝渠水,“今年醉飽雞豚社”是虛寫秋社時(shí)人們殺雞宰豬祭祀神靈,慶祝豐收的情景。也可把這兩句都當(dāng)成詩(shī)人的想象,對(duì)田野情景和未來(lái)豐收景象的想象。這虛寫之景是詩(shī)人的美好祝愿?!驹?shī)意】旱情嚴(yán)重,時(shí)至五月,秧苗未插,而此時(shí)我又要離去,內(nèi)心更加愁苦。上路后遇到幾個(gè)種田老翁,他們爭(zhēng)著告訴我,昨晚下了三尺深的透雨。雖然我將要離開了,聞聽喜訊,眉頭也舒展開了,囑咐老農(nóng)好好保重,不要思念我。聽那渠水湯湯,發(fā)出的陣陣聲響正回蕩在原野里,想來(lái)今年一定是個(gè)豐收年,在祭祀時(shí)一定能擺上雞豬等祭品,祭祀結(jié)束后 你們可以好好享用一番了。8(2018遵義二模)閱讀下面這兩首詩(shī),完成后面題目。鷺鷥杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。鷺鷥歐陽(yáng)修激石灘聲如戰(zhàn)鼓,翻天浪色似銀山。灘驚浪打風(fēng)兼雨,獨(dú)立亭亭意愈閑。【注】此詩(shī)作于慶歷五年(1045年)初冬,當(dāng)時(shí)作者被貶滁州。另一說(shuō),創(chuàng)作于慶歷八年(1048年),當(dāng)時(shí)作者由滁州調(diào)任揚(yáng)州知州(太守)。(1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)A杜詩(shī)首句寫鷺鷥?nèi)碛鹈┌祝r托著青玉般的長(zhǎng)嘴,給人一種清高孤冷之感。B杜詩(shī)次句寫鷺鷥?cè)谙胁妒臭~蝦,清澈的溪水映襯著它們那潔白美麗的身影。C杜詩(shī)三四句,遠(yuǎn)近結(jié)合,以遠(yuǎn)方碧山為襯,用梨花作喻,境界開闊,引人遐思。D歐詩(shī)前兩句分別從聽覺與視覺的角度寫出了灘浪的巨大聲勢(shì),都用了比喻手法。【解析】A項(xiàng)中“清高孤冷”錯(cuò)誤,應(yīng)是清靜悠閑。(2)歐詩(shī)在鷺鷥?cè)鯓拥男蜗笾屑耐辛俗髡咴鯓拥那閼眩空?qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】歐詩(shī)中的鷺鷥,在江灘之上風(fēng)吹浪打的喧鬧環(huán)境中,獨(dú)立不倚、氣定神閑,保持自己高潔的姿態(tài)。(3分)詩(shī)人借詠此鳥來(lái)抒發(fā)自己雖遭貶謫,但仍保持內(nèi)心獨(dú)立清高的思想感情。(3分)【解析】在尾聯(lián)中鷺鷥的形象終于出現(xiàn):高標(biāo)獨(dú)立、姿態(tài)美好?!巴ねぁ边@一疊詞生動(dòng)表現(xiàn)出鷺鷥佇立時(shí)的高雅輕盈的體態(tài)。聯(lián)系注釋,聯(lián)系作者貶官的背景,結(jié)合“灘驚浪打風(fēng)兼雨,獨(dú)立亭亭意愈閑”分析,可以看出作者內(nèi)心獨(dú)立的情懷。【詩(shī)意】杜詩(shī):全身羽毛雪白,又如穿著一個(gè)雪白的絨衣,襯托著青玉般的長(zhǎng)嘴,漂亮極了。 它們成群結(jié)隊(duì)的在溪中捕食魚蝦,潔白的身影在清澈的水中蕩漾。 一但驚動(dòng)了它們就會(huì)遠(yuǎn)走高飛的離去,在青山映襯下,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,正像那滿樹的梨花在晚風(fēng)中飛蕩!歐詩(shī):海水激打著石灘聲音猶如戰(zhàn)鼓般響亮,海浪鋪天蓋地而來(lái)像一座銀色的山拔地而起。天空中還刮著風(fēng)下著雨,但鷺鷥卻依然閑庭玉立。9(2018濱州期末)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。宿王昌齡隱居常建清溪深不測(cè),隱處唯孤云。松際露微月,清光猶為君。茅亭宿花影,藥院滋苔紋。余亦謝時(shí)去,西山鸞鶴群?!咀ⅰ克帲荷炙帯?1)以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A首聯(lián)描寫了王昌齡隱居之處的環(huán)境,營(yíng)造出一種清幽靜謐的氛圍,從側(cè)面體現(xiàn)了王昌齡的清高。B頷聯(lián)中的“猶為君”運(yùn)用擬人手法,寫出了月光的有情,使環(huán)境于清幽靜謐中又增添了份溫馨。C第七句直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人要辭去俗務(wù)、歸隱山林的愿望,同時(shí)還暗含著對(duì)王昌齡隱居生活的贊賞和羨慕。D最后一句不僅通過鸞鶴紛飛再現(xiàn)了“西山”的美好景色,而且承接前一句,揭示了作者要“謝時(shí)去”的原因?!窘馕觥緿項(xiàng)“揭示了作者要謝時(shí)去的原因”錯(cuò)?!叭骸笔恰芭c一起”的意思。作者歸隱的愿望誕生于前面對(duì)王昌齡隱居環(huán)境的感受,最后一句是借“與鸞鶴在一起”的形象描寫來(lái)表達(dá)對(duì)歸隱生活的期待。 (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的頸聯(lián)。(6分)【答案】頸聯(lián)運(yùn)用了擬人和借景抒情的手法?!八蕖弊仲x予花以人的情態(tài),說(shuō)花的影子也仿佛同作者一樣借宿在茅屋,顯得尤為生動(dòng);“滋”字則生動(dòng)地寫出了種滿芍藥的院落因久無(wú)人來(lái)而漸生青苔的情景。兩句描繪了一幅清幽、和諧、美好的山居月夜圖,生動(dòng)地體現(xiàn)了作者對(duì)這種隱居環(huán)境的喜愛和對(duì)隱逸生活的向往?!窘馕觥繌谋磉_(dá)技巧、煉字和思想感情等角度進(jìn)行賞析:表達(dá)技巧,從擬人和借景抒情角度進(jìn)行分析;煉字,從“宿”“滋”等角度進(jìn)行分析;思想感情,聯(lián)系上下句及標(biāo)題進(jìn)行分析?!驹?shī)意】清溪之水深不可測(cè),隱居之處只有孤云。松林中間明月微露,灑下清輝似為郎君。茅亭花影睡意正濃,芍藥園圃滋生苔紋。我也想要謝絕世俗,來(lái)與西山鸞鶴合群。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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