2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 第十一課 尋覓社會(huì)的真諦導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 第十一課 尋覓社會(huì)的真諦導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的不同步性，把握思想發(fā)展、文化建設(shè)的規(guī)律性，推動(dòng)社會(huì)主義文化的大發(fā)展、大繁榮。 2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，明確土地流轉(zhuǎn)制度改革對(duì)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)意義。 3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下推動(dòng)政治體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能并統(tǒng)籌各個(gè)領(lǐng)域的配套改革的現(xiàn)實(shí)意義。 4.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)，把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與改革的辦法解決不斷暴露出來的社會(huì)矛盾的關(guān)系。 5.群眾觀點(diǎn)和群眾路線，用生活中的實(shí)例說明動(dòng)員群眾在改革開放、轉(zhuǎn)變發(fā)展中的主力軍作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】（要求：利用課前25分鐘，完成下列學(xué)案內(nèi)容，并熟記、理解課本重點(diǎn)知識(shí)，找出自己不明白的問題，便于課堂上針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。） 教材疏理：【讀教材、明任務(wù)】 1、理解社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 2、了解物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 3、學(xué)會(huì)運(yùn)用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律分析、解決問題 4、學(xué)會(huì)運(yùn)用上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律分析、解決問題 5、了解人類社會(huì)的基本矛盾 6、理解社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)、我國(guó)社會(huì)主義改革的性質(zhì)和根本目的 7、理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 8、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 【課內(nèi)探究學(xué)案】（探究交流要求：1、小組內(nèi)討論交流預(yù)習(xí)成果，互相解疑答惑，完善問題答案，并標(biāo)出小組內(nèi)不能解決的問題，準(zhǔn)備展示。2、思考、討論、展示以下活動(dòng)。） 習(xí)題演練：【合作探究、展示與點(diǎn)評(píng)】 1、近年來，水資源利用中的民生問題引起我國(guó)政府高度重視。為此，我國(guó)政府加強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《水污染防治法》，規(guī)范取水許可管理，完善水資源綜合規(guī)劃，深化水價(jià)改革，加大政府投資力度，利用世界銀行貸款，推動(dòng)了飲水安全、節(jié)水改造等民生水利工程建設(shè)。 運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理分析上述材料。 2、（1）材料一： 圖1：“十一五”全國(guó)財(cái)政收入增長(zhǎng)圖 表1：“十一五”全國(guó)公共財(cái)政支出增長(zhǎng)表（單位：億元） 年份 項(xiàng)目 xx年 xx年 xx年 xx年 xx年 “三農(nóng)”支出 3397 4318 5955.5 7253.1 8183.4 教育支出 538.33 1076.35 1603.71 1981.39 2159.9 醫(yī)療衛(wèi)生支出 138.03 664.3 826.8 1273.21 1389 社會(huì)保障和就業(yè)支出 2023.03 2302.36 2743.59 3296.67 3582.25 注：教育、醫(yī)療衛(wèi)生等公共財(cái)政支出與世界平均水平相比還有較大距離。 材料二：2011年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大第四次會(huì)議上所作《政府工作報(bào)告》中指出：“各級(jí)政府一定要把社會(huì)管理和公共服務(wù)擺到更加重要的位置，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。” （1）請(qǐng)你解讀材料一中蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)信息。 （2）結(jié)合材料一，試分析材料二中歷史唯物主義的價(jià)值取向。 小結(jié)與反思： 1.知識(shí)歸納（要求：獨(dú)立完成本課知識(shí)框架） 2.我的感悟 當(dāng)堂檢測(cè)： 1、xx年３月３日，“全國(guó)學(xué)雷鋒論壇”在遼寧營(yíng)口舉行。本次論壇以探討學(xué)習(xí)郭明義、傳承雷鋒精神和構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的時(shí)代意義為主題。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，貫徹以德治國(guó)方略，體現(xiàn)了（ ） A.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用 B.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映 C.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) D.先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展具有巨大的促進(jìn)作用 2、（xx海南?？谑懈呷{(diào)研測(cè)試）20. 當(dāng)前，我國(guó)進(jìn)行收入分配制度改革已成為全社會(huì)的共識(shí)，我國(guó)進(jìn)行收入分配制度改革，是基于 。 A. 生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì) B. 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相互作用、相互決定 C. 生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力起著推動(dòng)作用 D. 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 3、（xx江蘇南京師范大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬） 32、新修訂的《村民委員會(huì)組織法》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)城市居委會(huì)建設(shè)工作的意見》，推動(dòng)了我國(guó)村民自治和居民自治工作邁上了新臺(tái)階。這說明 A、創(chuàng)新是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 B、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況 C、上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況 D、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 4、鄧小平指出，改革是中國(guó)的第二次革命，是因?yàn)椋? ） ①改革是為了解放我國(guó)的生產(chǎn)力 ②改革是為了解決我國(guó)社會(huì)的基本矛盾 ③改革是為了解決我國(guó)的階級(jí)斗爭(zhēng) ④改革是為了徹底變革我國(guó)社會(huì)主義的基本制度 A.①②③④　　B.①②　　C.①②③　　D.①②④ 5、“十二五”規(guī)劃明確提出，合理調(diào)整收入分配關(guān)系，努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，同時(shí)要“健全城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障體系，加快醫(yī)療事業(yè)發(fā)展”，做好社會(huì)和醫(yī)療保障工作，著力保障和改善民生。這樣做的哲學(xué)依據(jù)是（ ） A.意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用B.中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù) C.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D.人民群眾直接創(chuàng)造了社會(huì)精神財(cái)富 6、（xx江西撫州高三模擬） 21．xx年以來，我國(guó)西南五省、北方部分地區(qū)先后遭受嚴(yán)重旱災(zāi)。廣大群眾在農(nóng)業(yè)技術(shù)員的指導(dǎo)下。創(chuàng)造了“早醒果樹‘打點(diǎn)滴’”、“培育苗圈‘搭蓋頭’”、“大田作物‘布脈管’”等科學(xué)抗旱措施，取得抗旱救災(zāi)的偉大勝利。這說明（　?。? ①只要認(rèn)識(shí)規(guī)律就能造福社會(huì) ②人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者 ③理論創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo) ④要堅(jiān)持理論與實(shí)際的有機(jī)統(tǒng)一 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 7、（xx江西上饒縣中學(xué)高三4月月考） 21、xx年10月在“蒜你狠”、“豆你玩 ”之后，白糖的價(jià)格也一路沖刺，普通的白糖搖身一變“糖高宗”。有專家指出當(dāng)前政府經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)是穩(wěn)定物價(jià)，打擊不法商人哄抬價(jià)格，維護(hù)老百姓正常的生活秩序。從歷史唯物主義角度 ，上述材料體現(xiàn)了 ①聯(lián)系的觀點(diǎn) ②兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 ③群眾觀點(diǎn) ④社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8、“群眾是一串‘零’，再多也是零；杰出人物則是這串‘零’前的非零實(shí)數(shù)，一加到零前，就成了一個(gè)天文數(shù)字?！边@種觀點(diǎn)（ ） A.肯定了人民群眾是社會(huì)變革的決定力量B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者C.告誡杰出人物一定要相信群眾、依靠群眾 D.正確反映了人民群眾和杰出人物在社會(huì)發(fā)展中的作用 9、“沒有群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，任何科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家的創(chuàng)造活動(dòng)都是無(wú)源之水、無(wú)本之木，不可能取得有價(jià)值的成果?！边@說明（ ） A.勞動(dòng)群眾創(chuàng)造物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)實(shí)踐是人們從事精神生產(chǎn)的前提B.勞動(dòng)群眾的實(shí)踐是一切精神財(cái)富產(chǎn)生的源泉C.勞動(dòng)群眾直接創(chuàng)造了精神財(cái)富 D.腦力勞動(dòng)者是精神財(cái)富的創(chuàng)造者 10、我國(guó)政府加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民的基本生活，如完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，完善失業(yè)、工傷、生育保障制度，強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)工作等。這體現(xiàn)（ ） A.相信人民群眾自己解放自己B.從群眾中來，到群眾中去 C.人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者D.一切向人民群眾負(fù)責(zé)