2019版高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 學(xué)科技能培養(yǎng) 技能二 等值線圖的判讀學(xué)案.doc
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技能二 等值線圖的判讀 技能一 等值線圖的通用判讀法 [典題示例] 【典例1】 (2018湖北八校聯(lián)考)林線指高緯度地區(qū)或高山上，由于低溫、風(fēng)及土壤等條件影響而不能形成森林的界線。下圖是我國局部地區(qū)林線海拔等值線分布圖。讀圖完成(1)～(2)題。 (1)影響我國東北地區(qū)林線海拔等值線分布的主要因素是( ) A.緯度 B.地形 C.夏季風(fēng) D.海陸位置 (2)多條林線海拔等值線的走向在圖示甲區(qū)域發(fā)生彎曲，其首要影響因素是( ) A.河流與盛行風(fēng)向 B.地勢與土壤類型 C.降水與山脈走向 D.氣溫與緯度位置 【我的答案】 (1)________ (2)________ 解析 第(1)題，圖中我國東北地區(qū)的林線海拔等值線基本和緯線平行，沿著東西方向延伸，所以影響我國東北地區(qū)林線海拔等值線分布的主要因素是緯度，A對；東北地區(qū)西面是大興安嶺，北面是小興安嶺，東面是長白山，中部是東北平原，不同的地形類型并沒有改變林線海拔等值線的走向，B錯；東北地區(qū)的夏季風(fēng)是東南風(fēng)，圖中我國東北地區(qū)的林線海拔等值線并不與東南季風(fēng)垂直，而是沿著東西方向延伸，C錯；我國東北地區(qū)的林線海拔等值線基本和緯線平行，與距海遠(yuǎn)近沒有直接關(guān)系，D錯。選A。第(2)題，林線海拔等值線的走向在圖示甲區(qū)域向南彎曲，主要是由于該區(qū)域位于太行山東南季風(fēng)的背風(fēng)坡，降水較少，山地林線分布較低。選C。 答案 (1)A (2)C 【典例2】 (2018煙臺二模)圖示為某山地各地理要素示意圖。讀圖，該山地北坡屬于( ) A.陽坡和迎風(fēng)坡 B.陰坡和背風(fēng)坡 C.陰坡和迎風(fēng)坡 D.陽坡和背風(fēng)坡 【我的答案】 ________ 解析 首先弄清圖中等高線、等溫線、雪線三種類型等值線的分布特點(diǎn)(彎曲狀況、疏密狀況)，然后弄清海拔、溫度、降水、雪線之間的關(guān)系，結(jié)合圖示得出答案。 答案 B [方法總結(jié)] 1.等值線的五大基本規(guī)律(參見下圖) 2.等值線圖的判讀步驟 堪察加半島地形圖 3.等值線的判讀原則 (1)題眼原則 判讀等值線圖，要看以下幾個方面的內(nèi)容：圖名、延伸方向、等值線的疏密、數(shù)值及等值距、彎曲狀況、局部小范圍的閉合等。 (2)數(shù)值原則 ①同線等值，鄰線可等值也可差一定值。 ②對于兩點(diǎn)間的數(shù)值差，有如下三種情況：a.兩點(diǎn)都在等值線上，則兩點(diǎn)數(shù)值確定，直接用兩點(diǎn)的數(shù)值相減。b.如果一點(diǎn)在線上，一點(diǎn)不在，則在線上的點(diǎn)數(shù)值確定，不在線上的點(diǎn)數(shù)值不確定，因而求出的數(shù)值差是一個范圍。c.如果兩點(diǎn)都不在線上，則數(shù)值都為一個范圍，因而求出的差值也為一個范圍，且兩個范圍相減時，其中一個范圍的大值減另一個范圍的小值，其小值減另一個范圍的大值。 例：如右圖，A點(diǎn)數(shù)值為100，B點(diǎn)數(shù)值范圍為100～200，C點(diǎn)數(shù)值范圍為200～300，D點(diǎn)數(shù)值為400，則A、B兩點(diǎn)的差值為0～100；A、D兩點(diǎn)差值為300；B、C兩點(diǎn)差值為0～200。 (3)彎曲原則 若等值線有彎曲，在某處向“高值”方向凸出，表明該處數(shù)值比其兩翼偏“低”，即為低值區(qū)；同理，等值線在某處向“低值”方向凸出，表明此處數(shù)值比其兩翼偏“高”，即為高值區(qū)。 例：如右圖所示，A處數(shù)值比其兩翼低，B處數(shù)值比其兩翼高。 a.若為等高線，A處“偏低”為山谷；B處“偏高”為山脊。 b.若為等壓線，A處“偏低”為低壓槽；B處“偏高”為高壓脊。 c.若為某海域等溫線，A處“偏低”表示有寒流流經(jīng)；B處“偏高”表示有暖流流經(jīng)。 (4)等值線的閉合原則 有閉合曲線位于兩等值線間，若閉合曲線數(shù)值與其中的高值相等，則曲線內(nèi)的數(shù)值高于這個高值且不超過一個等值距；若閉合曲線值與其中的低值相等，則曲線內(nèi)的數(shù)值低于這個低值且不超過一個等值距，即“高高低低”原則。 如右圖中閉合等值線在600和800之間，如果A點(diǎn)所在等值線的數(shù)值是800，則B點(diǎn)的數(shù)值大于800小于1 000，如果A點(diǎn)所在等值線的數(shù)值是600，則B點(diǎn)的數(shù)值大于400小于600。 [培優(yōu)演練] 素養(yǎng) 區(qū)域認(rèn)知：海面年蒸發(fā)量特征分析 1.(2018海南地理，19～20)下圖示意我國近海海面年蒸發(fā)量的分布。部分海域蒸發(fā)強(qiáng)烈，出現(xiàn)了年蒸發(fā)量大于2 000毫米的高值區(qū)。據(jù)此完成(1)～(2)題。 (1)形成年蒸發(fā)量高值區(qū)的原因是該海域( ) A.海水流動快 B.有暖流經(jīng)過 C.太陽輻射強(qiáng) D.靠近陸地 (2)年蒸發(fā)量高值區(qū)海域冬季海面蒸發(fā)更強(qiáng)，最主要的原因是該海域冬季( ) A.降水少 B.輻射強(qiáng) C.海氣溫差大 D.風(fēng)力強(qiáng) 解析 第(1)題，考查影響蒸發(fā)的因素，中等難度。影響蒸發(fā)的因素主要包括溫度、風(fēng)速、表面積等因素。據(jù)圖并結(jié)合我國近海洋流流向和性質(zhì)可知，高值區(qū)所處海區(qū)有日本暖流(黑潮)流經(jīng)，水溫較高，故B選項正確。海水流動速度對蒸發(fā)量的影響難以判斷，排除A選項。圖中年蒸發(fā)量等值線不存在自南向北遞減的規(guī)律，排除C選項。高值區(qū)并不靠近大陸，排除D選項。第(2)題，考查海氣相互作用對蒸發(fā)的影響，開闊考生思維，難度較大。此題宜用排除法。年蒸發(fā)量高值區(qū)在冬季降水并不比渤海、黃海海域少，風(fēng)力也不比渤海、黃海海域強(qiáng)，太陽輻射強(qiáng)度大不過南海海域，故排除A、B、D選項。 答案 (1)B (2)C 素養(yǎng) 綜合思維：地形等變速率線圖的判讀 2.(2018河南名校聯(lián)盟測試)地形變速率是指每年地表產(chǎn)生變形變位的速度，下圖為我國南方地區(qū)地形等變速率線(毫米/年)圖。讀圖完成(1)～(2)題。 (1)臺灣地形變化的主要原因是( ) A.流水侵蝕 B.風(fēng)力沉積 C.火山噴發(fā) D.板塊運(yùn)動 (2)珠江流域地形變化帶來的影響，最可能是( ) A.流域內(nèi)河流落差減小 B.上游巖溶地貌逐漸消失 C.下游堆積作用增強(qiáng) D.入海口海水侵蝕作用增強(qiáng) 解析 第(1)題，根據(jù)圖中變速率數(shù)值，臺灣東部變速率高且為上升趨勢，主要是因為該地位于板塊的消亡邊界，影響臺灣地形變化的主導(dǎo)因素是板塊運(yùn)動。流水侵蝕、風(fēng)力沉積對變速率影響小?；鹕絿姲l(fā)影響的變速率等值線應(yīng)是同心圓狀。第(2)題，根據(jù)圖示地形等變速率線變化知，珠江流域上游地勢上升，而下游地勢降低，因此區(qū)域相對高度增加，河流落差增大，使河流上游侵蝕、搬運(yùn)能力增強(qiáng)，下游堆積作用增強(qiáng)。地勢抬升，降水總量將增加，巖溶地貌將繼續(xù)發(fā)育。 答案 (1)D (2)C 技能二 等高線地形圖的判讀 [典題示例] 【典例3】 (2018石家莊模擬)下圖為某風(fēng)景區(qū)等高線地形圖，讀圖完成(1)～(2)題。 (1)若圖中急流段高差為55 m，則甲地與丙地的高差可能為( ) A.355 m B.400 m C.445 m D.490 m (2)某日一登山者到達(dá)甲地，他可看到( ) A.山頂懸崖峭壁林立 B.急流段漂流者向西漂去 C.湖畔乙地游人戲水 D.丁地地勢最低 【我的答案】 (1)________ (2)________ 解析 第(1)題，根據(jù)等值線的遞變規(guī)律，判斷出兩地的海拔范圍，再計算出高差。根據(jù)圖中等高線數(shù)值判斷，甲地海拔為800～900 m，若圖中急流段高差為55 m，則丙地海拔為300～345 m。故甲地與丙地的高差為455～600 m。選D。第(2)題，位于陡崖上面的甲地，不能看到懸崖峭壁，且懸崖峭壁位于山腰，A錯；結(jié)合指向標(biāo)可知，急流由東向西流，在山頂甲地可以看到急流段漂流者向西漂去，B對；乙地在凸坡下，在甲地看不到乙地游人戲水，C錯；河流發(fā)育于河谷，穿越兩側(cè)等高線值相等，故丁地海拔為500～600 m，地勢不是最低，D錯。選B。 答案 (1)D (2)B [方法總結(jié)] 1.等高線地形圖的判讀與應(yīng)用技巧 (1)緊鄰河流但分別位于河流兩側(cè)的兩條等高線的值相同，即河谷兩側(cè)的等高線呈對稱分布。同一條河流上，下游的最高海拔高度要低于上游的最低海拔高度，如下圖中橋梁的最高海拔高度小于湖泊、瀑布的最低海拔高度。 (2)分別位于同一條等高線兩側(cè)的兩地其高度值絕不相等。但是分別位于同一條等高線兩側(cè)相鄰閉合等高線之間的兩地高度可能相同，如圖中A、B的高度：150下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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