2018-2019學年高中歷史 第02課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課時同步試題 新人教版必修1.doc

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第02課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 第Ⅰ卷 一、選擇題。本卷共12小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1．前221年，王賁攻齊，田王建降，齊亡。這一歷史事件表明 A．秦國開始了統(tǒng)一步伐 B．西周滅亡 C．秦朝確立了郡縣制 D．秦王統(tǒng)一了六國 1．D【解析】根據(jù)所學知識可知，公元前221年，秦國滅齊國，統(tǒng)一了六國。故選D項，不選A、B、C三項。 2．易中天在《帝國的終結(jié)》中說秦始皇稱帝是“一場革命”，“始皇帝”為“新制度的第一人”?！靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c是 A．皇權(quán)至高無上 B．率土之濱，莫非王臣 C．官員直接由皇帝任免 D．書同文，人同倫 3．傳國玉璽是王朝宮廷珍寶，國之重器，由秦始皇下令鐫造，正面刻有“受命于天，既壽永昌”八個字。自秦以后，玉璽在帝王中不斷傳承和爭奪，五代時消失于戰(zhàn)亂中，雖歷代不懈搜尋，但最終還是下落不明。在帝王眼中，玉璽的價值在于 A．證明皇位正統(tǒng)合法 B．體現(xiàn)皇權(quán)獨尊地位 C．保證皇位世代永續(xù) D．震懾分裂勢力 3．A【解析】本題主要考查皇帝制度。解答本題的關(guān)鍵在于理解“帝王眼中” “玉璽的價值”即“受命于天”,也就是說玉璽是證明皇帝正統(tǒng)地位的重要物證，答案為A。 4．“太尉”始于秦朝，與“丞相”“御史大夫”并稱“三公”，是中央掌管軍事的最高官員。但秦朝實際上并沒有人擔任太尉。其原因可能是 A．“太尉”可能會對皇權(quán)構(gòu)成威脅 B．秦朝改變了“重文輕武”的政策 C．“太尉”在秦朝主要由皇帝兼任 D．長期兼并戰(zhàn)爭導致軍事人才匱乏 4．A【解析】本題主要考查秦朝的三公九卿制。秦朝的太尉是中央掌管軍事的最高官員，掌握軍權(quán)。而這一官職在秦朝沒有人擔任，最有可能是為了維護皇權(quán)的獨尊，故選A項。 5．秦王嬴政遣老將王翦擊楚，王翦說：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時以請園池為子孫業(yè)耳！”句中“不得封侯”的原因是 A．秦國的武將不得封侯 B．秦王的地位不足以封侯 C．秦國不再裂土封侯 D．秦國的軍功爵制度已廢除 6．《史記?蒙恬列傳》云：“始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，塹山湮谷，千八百里?！标P(guān)于這里的通道說法正確的是 A．位于西南夷的五尺道 B．為了加強北部邊防而修筑的直道 C．為征服嶺南而修筑 D．為了防止北部蒙古族的入侵 6．B【解析】從材料“九原”，可知是屬于北方。修筑的是“直道”，其目的是加強北部的邊防。綜上可知，B項符合史實和題意，正確；五尺道位于西南地區(qū)，不屬于北方，排除A；嶺南地區(qū)屬于南方，排除C；D項說法明顯不符合秦朝時期史實，排除。 7．秦始皇陵及兵馬俑被譽為“世界第八大奇跡”，秦朝能夠傾盡國家之力完成這一浩大工程的制度保證是 A．分封制的發(fā)展 B．軍事實力的強大 C．小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展 D．中央集權(quán)制的建立 8．柳宗元在《封建論》中稱：“秦有天下，裂都會而為之郡邑，……（周的制度）非公之大者也，私其力于己也，私其衛(wèi)于子孫也。秦之所以革之者，其為制，公之大者也?！鼻爻たh制的進步性主要表現(xiàn)在 ①中央集權(quán)取代了地方分權(quán)②精英政治取代了大眾政治 ③直接管理取代了間接管理④官僚政治取代了貴族政治 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．【答案】B 【解析】根據(jù)材料和所學知識可知，秦朝實行郡縣制取代分封制，形成了中央對地方的垂直管理，中央集權(quán)取代了地方分權(quán)，故①正確。大眾政治強調(diào)大眾在政治生活中的地位和作用，與材料信息不符，故②錯誤?？たh制實現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，加強了中央集權(quán)，故③正確。郡縣長官一概由皇帝任免調(diào)動，不得世襲，是官僚政治取代貴族政治的重要標志，故④正確。綜上所述，①③④正確，②錯誤，排除ACD，所以選B。 9．秦朝中央官制中并無“三公”，丞相、御史大夫和太尉三個最高官職中，太尉是虛設(shè)的，大權(quán)操縱在皇帝手中。由此，御史大夫的實際作用是 A．牽制丞相，監(jiān)察百官 B．代替太尉，管理全國軍務(wù) C．幫助皇帝處理全國政事 D．任命郡守和縣令 9．【答案】A 【解析】由于太尉是虛設(shè)的，所以只有丞相和御史大夫，而御史大夫相當于副丞相，所以其實際職能是監(jiān)督宰相和百官，故A符合題意；由題干中的“太尉是虛設(shè)的，大權(quán)操縱在皇帝手中”，可知B不符合題意，故排除；C是丞相的職權(quán)，D是皇帝的權(quán)力，故C、D與史實不符，所以排除。 10．秦朝修建咸陽，運用了天體觀念。把渭河比作天體的銀河“天漢”，把各座宮殿比作星座，四周有許多通道，咸陽宮居中，形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽的修建可以看出當時的政治理念是 A．皇位世襲，傳之無窮 B．借助神靈，維護統(tǒng)治 C．君主專制，中央集權(quán) D．神化皇權(quán)，萬世一統(tǒng) 10．C【解析】秦朝修建咸陽，讓咸陽宮居中，而咸陽宮象征著王權(quán)，即君權(quán)，這樣的設(shè)計是為了把加強君主專制和鞏固中央集權(quán)兩者合二為一，故C項正確。 11．以下關(guān)于下圖“秦朝統(tǒng)治機制示意圖”，表述正確的是 A．秦始皇開始建立皇帝制、三公九卿制和郡縣制 B．中央機構(gòu)職責明確，決策、審議、行政為一體 C．歷史上秦朝首次廢除分封制，推廣郡縣制 D．秦律的頒行改變了傳統(tǒng)的人治社會的現(xiàn)實 12．清代史學家趙翼認為秦漢間是一大變局：“自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚，其勢不得不變。于是先從在下者起……開后世布衣將相之例。”材料表明秦朝政治體制的影響是 A．百姓不再是封君的屬民 B．由血緣政治轉(zhuǎn)向地緣政治 C．中央集權(quán)政治開始出現(xiàn) D．由貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治 12．D【解析】依據(jù)材料中“卿大夫亦世其官……其后積弊日甚”“先從在下者起……開后世布衣將相之例”可見秦朝打破官員任用上的血緣標準，這從本質(zhì)上說是由貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變，故選D項，不選B項。封建社會時期，百姓始終是皇帝和封建政府的屬民，不選A項。中央集權(quán)政治在秦統(tǒng)一六國以前已經(jīng)出現(xiàn)，不選C項。 第Ⅱ卷 二、非選擇題。本卷共2小題。13～14題為必考題，每個試題考生都必須作答。 13．閱讀下列材料，回答問題。 材料一 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開?！? ——李白《古風》 （注：六合：天地四方。天啟：天生，天授。收兵鑄金人：收盡天下兵器，鑄成十二銅人。） 材料二 （在平定六國的當年，圍繞著以何種體制統(tǒng)治前所未有的廣闊國土這一問題，秦始皇和他的大臣們展開過一場討論。）廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯 更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！? ——司馬遷《史記秦始皇本紀》 請回答： （1）材料一中“秦王掃六合……諸侯盡西來”頌揚了秦始皇什么業(yè)績？此業(yè)績的重大意義何在？詩中刻畫了秦始皇怎樣的形象？請你根據(jù)詩意用三個以上的成語來形容。 （2）材料二中李斯提出的“安寧之術(shù)”主要是指何術(shù)？李斯力推此術(shù)的理由是什么？秦始皇采納了李斯的意見，將此術(shù)推行全國。請問此術(shù)的推行意義何在？ 13．【答案】（1）業(yè)績：頌揚秦始皇兼并六國、統(tǒng)一天下的大業(yè)。 意義：結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國以來持續(xù)數(shù)百年的割據(jù)混戰(zhàn)局面，推動了中華民族多元一體格局的形成。 形象：虎視眈眈、雄心勃勃、威風凜凜、氣貫山河、雄才大略、英明果斷、聲威赫赫、君臨天下、一統(tǒng)天下、舍我其誰…… （2）郡縣制。 理由：①分封制傳至后世，各諸侯國之間相互攻擊，周天子無力禁止，導致天下大亂。②實行郡縣制后，對諸子功臣用公家賦稅重重賞賜可以很容易控制地方。 意義：形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集權(quán)制度形成過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志。以郡縣制代替分封制，是中國古代國家制度的一大進步，有利于中央加強對地方的管理、鞏固統(tǒng)一，有利于社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展。 【解析】（1）材料一中“秦王掃六合……諸侯盡西來。”告訴我們一個史實，即秦滅六國，統(tǒng)一中國，其意義深遠，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，給了人民相對安靜的生產(chǎn)生活環(huán)境，有利于中華民族的長遠發(fā)展。形象，結(jié)合所學知識加以回答即可。 14．閱讀材料，完成下列要求。 材料一 1975年在湖北云夢縣睡虎地出土的竹簡，第一次提供了自秦孝公至秦始皇時期陸續(xù)修成的秦律的部分內(nèi)容。律文中對農(nóng)田水利、山林保護、牛馬飼養(yǎng)、國家糧食的貯存發(fā)放、貨幣流通、市場管理、工程興建、徭役征發(fā)、刑徒監(jiān)管、官吏任免、軍爵賞賜等各方面，都有許多嚴格具體的規(guī)定。嚴禁對私有土地的侵犯?！氨I”采別人桑葉不滿一錢者，也要判處30天勞役。律文中所見到的刑名計有斬首、磔（斷裂肢體）、棄市、斬左趾、鋈（鈦足）、黥（割鼻）、城旦舂（男子輸邊筑城，女子舂米，均為四年以上徒刑）等。 ——摘編自詹子慶《中國古代史》 材料二 秦律對危害國家安全的謀反罪、以古非今與挾書罪、詛咒誹謗罪、妄言與非所宜言罪、不敬國君罪、投書罪、降敵罪都作了非常嚴厲的懲罰規(guī)定，其死刑名就包括戮、磔、棄市、定殺、生埋、梟首、腰斬等。對于破壞倫理綱常不孝、亂倫罪和破壞公共秩序的盜竊罪也都給予重處。這些規(guī)定都是為了打擊破壞政治穩(wěn)定行為而設(shè)定的，且執(zhí)行時是不予赦免的，連秦國名相商鞅、李斯等都以上述罪名之一被治罪處死。 ——摘編自羅愛華《秦律的制度分析》 （1）根據(jù)材料，歸納秦律在社會政治經(jīng)濟生活中的具體職能。 （2）根據(jù)材料，概括秦律的特點。 14．【答案】（1）秦律具有維護封建土地所有制、保護私有財產(chǎn)、保證地主對農(nóng)民的經(jīng)濟剝削、規(guī)范社會經(jīng)濟活動，維護封建等級制度和封建秩序等職能。 （2）秦律內(nèi)容繁復縝密，體現(xiàn)法家思想，嚴刑酷法，輕罪重刑，維護皇權(quán)專制。 【解析】（1）要求根據(jù)材料歸納秦律的具體職能，考生需要閱讀材料，嚴格依據(jù)材料涉及的領(lǐng)域進行歸納，如“‘盜’采別人桑葉不滿一錢者，也要判處30天勞役”反映的是保護私有財產(chǎn)。 （2）要求根據(jù)材料概括秦律的特點?？忌枰獙蓜t材料進行詳細閱讀和對比分類，然后總結(jié)出不同特點，如材料中有多處涉及對違法者的懲罰，而且比較嚴重，這反映出的特點是嚴刑酷法，輕罪重刑。