（通用版）2018-2019學年高中語文一輪復習 板塊一 古代詩文閱讀 課時檢測 文言斷句題.doc

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課時檢測 文言斷句題 題組一　文言斷句題對點練 1．閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 楊畋出于將家，折節(jié)喜學問，為士大夫所稱。大山下討蠻，家問至，即焚之，與士卒同甘苦，破諸峒。及用之嶺南，以無功斥，名稱遂衰。性情介謹畏每奏事必發(fā)封數(shù)四而后上之自奉甚約為郡待客雖監(jiān)司菜果數(shù)器而已及卒家無余貲，特賜黃金二百兩。 (選自《宋史楊畋傳》) 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．性情介謹/畏每奏事必發(fā)封數(shù)四/而后上之/自奉甚約/為郡待客/雖監(jiān)司菜果/數(shù)器而已/及卒/家無余貲 B．性情介謹畏/每奏事/必發(fā)封數(shù)四而后上之/自奉甚約/為郡待客/雖監(jiān)司/菜果數(shù)器而已/及卒/家無余貲 C．性情介謹畏/每奏事必發(fā)封/數(shù)四而后上之/自奉甚約為/郡待客/雖監(jiān)司菜果/數(shù)器而已/及卒家/無余貲 D．性情介謹/畏每奏事必發(fā)封/數(shù)四而后上之/自奉甚約為/郡待客/雖監(jiān)司/菜果數(shù)器而/已及卒家/無余貲 解析：選B　回答本題，注重每個選項的停頓點的正誤問題。比如“性情介謹/畏每奏事必發(fā)封數(shù)四/而后上之”“性情介謹畏/每奏事/必發(fā)封數(shù)四而后上之”，從“謹”“畏”都是形容詞的角度分析，這兩個詞語都是“性情”的賓語，由此判斷“畏”后要停頓；從狀語“每”分析，“奏事”后要停頓；從動詞“發(fā)封”“上”分析，“之”后要停頓。再如“雖監(jiān)司/菜果數(shù)器而已/及卒/家無余貲”“雖監(jiān)司菜果/數(shù)器而已/及卒家/無余貲”，從連詞“雖”分析，“監(jiān)司”后要停頓，從“而已”的角度分析，這個詞語后要停頓；從動詞“卒”分析，后面要停頓等。最后按照排除法，可以得到答案。 參考譯文： 楊畋出身將門，改變志向喜愛學問，被士大夫稱道。在山下征討南方賊寇時，家信到，便立即燒掉，與士兵同甘共苦，打敗各峒賊兵。等到任職嶺南，因無功被降職，聲譽降低。性情耿直謹慎，每次上奏朝廷，一定都打開奏章的封套多次后才呈送。生活很節(jié)儉，在郡所接待客人，即使是監(jiān)司到來，也不過是幾樣菜蔬果品而已。去世時，家里沒有積蓄，朝廷特意賞賜給二百兩黃金。 2．閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 嘉靖改元，進刑科都給事中。主事陳嘉言坐事下獄，濟疏救，不許。廖鵬父子及錢寧黨王欽等，皆以從逆論斬，鵬等夤緣中人冀脫死，鵬等竟緩決，欽后以中旨免死。劉濟力爭，不聽。故事，廠衛(wèi)有所逮，必取原奏情事送刑科簽發(fā)駕帖千戶白壽赍帖至濟索原奏壽不與濟亦不肯簽發(fā)兩人列詞上帝先入壽言，竟詘濟議。中官崔文仆李陽鳳坐罪，已下刑部。帝受文訴，移之鎮(zhèn)撫。濟率六科爭之，不聽。都督劉暉以奸黨論戍，有詔復官。甘肅總兵官李隆嗾亂軍殺巡撫許銘，逮入都，營免赴鞫。濟皆力陳不可，帝從其言。暉奪職，隆受訊伏辜。 (選自《明史劉濟傳》) 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．必取原奏情事送刑科簽發(fā)駕帖/千戶白壽赍帖至/濟索原奏/壽不與/濟亦不肯簽發(fā)/兩人列詞上/帝先入壽言 B．必取原奏情事送刑科簽發(fā)/駕帖千戶白壽赍帖/至濟索原奏/壽不與濟/亦不肯簽發(fā)/兩人列詞上帝/先入壽言 C．必取原奏情事送刑科簽發(fā)/駕帖千戶白壽赍帖至/濟索原奏/壽不與濟/亦不肯簽發(fā)/兩人列詞上/帝先入壽言 D．必取原奏情事送刑科簽發(fā)駕帖/千戶白壽赍帖至/濟索原奏/壽不與/濟亦不肯簽發(fā)/兩人列詞上帝/先入壽言 解析：選A　回答本題，注重四個選項中的不同停頓點的正誤問題。比如“必取原奏情事送刑科簽發(fā)駕帖/千戶白壽赍帖至/濟索原奏”“必取原奏情事送刑科簽發(fā)/駕帖千戶白壽赍帖/至濟索原奏”，從動詞“取”“送”“簽發(fā)”等分析，這三個動詞是并列的，所指的賓語都是“駕帖”，由此判斷“駕帖”后要停頓；當然也可以從專有名詞“千戶白壽”分析，“千戶”前要停頓；從動詞“索”分析，主語應該是“濟”，“濟”前要停頓。再如“兩人列詞上/帝先入壽言”“兩人列詞上帝/先入壽言”，從前文分析，“上”就是“上書”的意思，而“帝”是下句話的主語，由此分析，“帝”前要停頓。最后按照排除法，可以得到答案。 參考譯文： 嘉靖元年，晉升為刑科都給事中。主事陳嘉言因為罪過被下獄，劉濟上書營救，不答復。廖鵬父子及錢寧同黨王欽等人，都以隨從叛逆判處斬首，廖鵬等巴結宦官希望能夠免除死罪，最終廖鵬等人竟然緩期處決，王欽后來由內廷直接發(fā)出敕諭免于死刑。劉濟力爭，不聽從。按舊例，廠衛(wèi)逮捕了人，一定要取得原奏情況送刑科簽發(fā)駕帖。千戶白壽攜帶駕帖到刑科，劉濟索要原奏，白壽不給，劉濟不肯簽發(fā)。兩人列詞呈上?；实巯冉邮馨讐鄣倪M言，竟然拒絕劉濟的奏議?；鹿俅尬牡呐屠铌桒P犯罪，已經(jīng)交給刑部。皇帝接受崔文的訴說，把他移交給鎮(zhèn)撫司。劉濟率領六科爭辯，不聽從。都督劉暉作為奸黨被判處戍邊，皇帝下詔恢復他的官職。甘肅總兵官李隆唆使亂軍殺死巡撫許銘，逮入都城，經(jīng)過營救免于審訊。劉濟都極力陳述不行，皇帝聽從了他的話。劉暉削職，李隆受審伏法。 3．閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年進士。選庶吉士，授檢討。久之，充裕王講官，遷修撰，進洗馬。時東宮位號未定，群小多構釁。世宗于父子素薄，王歲時不得燕見。常祿外例有給賜王亦不敢請積三歲邸中窘甚王左右以千金賄嚴世蕃世蕃喜以屬戶部得并給三歲資。然世蕃常自疑，一日屏人語以勤及高拱曰：“聞殿下近有惑志，謂家大人何？”拱故為謔語，以勤正色曰：“君安從受此言？”世蕃默然去。裕邸乃安。為講官九年，有羽翼功，而深自晦匿，王嘗書“忠貞”二字賜之。父喪除，還為侍讀學士，掌翰林院。 (選自《明史陳以勤傳》) 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．常祿外例/有給賜王/亦不敢請積/三歲/邸中窘甚/王左右以千金賄嚴世蕃/世蕃喜/以屬戶部/得并給三歲資 B．常祿外/例有給賜/王亦不敢請/積三歲/邸中窘甚/王左右以千金賄嚴世蕃/世蕃喜/以屬戶部/得并給三歲資 C．常祿外/例有給賜/王亦不敢請/積三歲/邸中窘甚王/左右以千金賄嚴世蕃/世蕃喜以屬戶部/得并/給三歲資 D．常祿外例/有給賜王/亦不敢請積/三歲/邸中窘甚王/左右以千金賄嚴世蕃/世蕃喜以屬戶部/得并/給三歲資 解析：選B　回答本題，注重四個選項中的不同停頓點的正誤問題。如“常祿外例/有給賜王/亦不敢請積/三歲”“常祿外/例有給賜/王亦不敢請/積三歲”，從“?！薄巴狻钡膶Ρ瓤梢灾馈袄鼻耙型ｎD，這就可以確定A、D兩項斷句點有誤；從“有”分析，謂語動詞是“給賜”，“賜”后要停頓；從專有名詞“王”分析，謂語動詞是“請”，“請”后要停頓。再如“邸中窘甚/王左右以千金賄嚴世蕃”“邸中窘甚王/左右以千金賄嚴世蕃”，從專有名詞“王”分析，“王左右”不應斷開；由此可以判斷C項的斷句點有誤。最后得出答案是B。 參考譯文： 陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年考中進士。選任為庶吉士，授任為檢討。很久之后，充任裕王講官，升任為修撰，晉升為洗馬。當時，太子的位號還沒有確定，小人們多次制造事端。世宗對于父子之情一向很淡薄，裕王一年時間也難以被召見。正常的俸祿外，按照規(guī)矩還有供給賞賜，裕王也不敢請求。過了三年，府中很窘迫。裕王左右的人用一千金賄賂嚴世蕃，嚴世蕃高興，因此吩咐戶部，得以一起供給三年的財物。但是，嚴世蕃常暗自懷疑，一天使人回避對陳以勤和高拱說：“聽說太子殿下近來疑心，對你們說過家大人什么？”高拱故意說些戲謔的話，陳以勤正色說：“你從哪里聽到這些話？”嚴世蕃默然離去。裕王府才安定下來。陳以勤擔任講官九年，有輔助保護的功勞，卻深深藏匿自己，裕王曾經(jīng)寫“忠貞”兩個字賜給他。父喪期滿，返還任侍讀學士，掌管翰林院。 4．閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 孫居相，字伯輔，沁水人。萬歷二十年進士。征授南京御史。負氣敢言。嘗疏陳時政，謂：“政事日廢，治道日乖，天變人怨，究且瓦解土崩?！钡鄄皇　Ｕ\意伯劉世延屢犯重辟廢為庶人錮原籍不奉詔久居南京益不法妄言星變將勒兵赴闕居相疏發(fā)其奸并及南京勛臣子弟暴橫狀。稅使楊榮激變云南，守太和山中官黃勛嗾道士毆辱知府，居相皆極論其罪。時中外多缺官，居相兼攝七差，署諸道印，事皆辦治。大學士沈一貫數(shù)被人言，居相力詆其奸貪植黨，一貫乃去，居相亦奪祿一年。連遭內外艱。服闋，起官。 (選自《明史孫居相傳》) 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．誠意伯劉世延/屢犯重辟/廢為庶人/錮原籍不奉詔久/居南京/益不法/妄言星變將勒/兵赴闕/居相疏發(fā)其奸并/及南京勛臣子弟暴橫狀 B．誠意伯劉世延/屢犯重辟/廢為庶人/錮原籍不奉詔/久居南京/益不法/妄言星變/將勒兵赴闕/居相疏發(fā)其奸并/及南京勛臣子弟暴橫狀 C．誠意伯劉世延屢犯重辟/廢為庶人/錮原籍/不奉詔/久居南京/益不法/妄言星變/將勒兵赴闕/居相疏發(fā)其奸/并及南京勛臣子弟暴橫狀 D．誠意伯劉世延屢犯重辟/廢為庶人/錮原籍/不奉詔久/居南京/益不法/妄言星變將勒/兵赴闕/居相疏發(fā)其奸/并及南京勛臣子弟暴橫狀 解析：選C　回答本題，關注3個方面：一是分析四個選項中的不同斷句點，二是判斷不同斷句點的正誤，三是使用排除法判斷正確的選項。比如“誠意伯劉世延/屢犯重辟/廢為庶人”“誠意伯劉世延屢犯重辟/廢為庶人”，從專有名詞“誠意伯劉世延”的角度分析，其謂語應該是“犯”，由此判斷，“屢犯”前不應停頓。再如“錮原籍不奉詔久/居南京/益不法/妄言星變將勒/兵赴闕”“錮原籍/不奉詔/久居南京/益不法/妄言星變/將勒兵赴闕”，從動詞“錮”和“奉詔”分析，“錮”的賓語是“原籍”，“奉詔”的狀語是“不”，由此判斷“不”前要停頓；從動詞“居”分析，其狀語是“久”，賓語是“南京”，由此分析，“久”前和“南京”后要停頓；從動詞“言”分析，其賓語是“星變”，“變”后要停頓；動詞“勒”的狀語是“將”，“將”前要停頓等。最后根據(jù)排除法，就能夠得出答案。 參考譯文： 孫居相，字伯輔，沁水人?？贾腥f歷二十年進士。征召授任南京御史。他憑借意氣敢于直言。曾經(jīng)上書陳述時政，說：“政事日益荒廢，治國道理日益背離，天變人怨，終將土崩瓦解?！被实鄄荒苁〔?。誠意伯劉世延多次違犯重罪，被廢為平民，監(jiān)禁在原籍。當時他不聽詔令，長久居住在南京，更加不遵守法令，妄自談論星象變化，將率兵到京城。孫居相上書揭發(fā)他的奸情，并涉及南京功臣子弟橫行的情況。稅使楊榮激發(fā)云南叛亂，守太和山的宦官黃勛唆使道士毆打侮辱知府，孫居相都極力揭發(fā)他們的罪行。當時，中央和地方多空缺官員，孫居相兼任、代理七個差事，代理各道的印信，政事都得以辦理。大學士沈一貫數(shù)次遭受他人議論，孫居相極力斥責他奸詐貪婪培植黨羽，沈一貫才離職，孫居相也被奪去一年俸祿。接連遭受父母去世。服喪期滿，起用任官。 5．閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 曹珖，字用韋，益都人。萬歷二十九年進士。授戶部主事督皇城四門倉衛(wèi)軍貸群珰[注]子錢償以月餉軍不支餉者三年及餉期群珰抱券至珖命減息，珰大嘩。珖曰：“并私券奏聞，聽上處分耳?！比韩氄埲缑?，軍困稍蘇。以憂去。起補兵部武選主事，歷職方郎中。大珰私人求大帥，珖不可。東廠太監(jiān)盧受疏申職掌，珖亦請敕受約束部卒，毋陷良民。稍遷河東參政，引疾歸。久之，起南京太常少卿。光宗驟崩，馳疏言：“先帝春秋鼎盛，奄棄群臣，道路咸知奸黨陰謀，醫(yī)藥雜進，以至于此。天下之弒逆，有毒而非鴆、戕而非刃者，此與先年梃擊，同一奸宄。乞明詔輔臣，直窮奸狀，以雪先帝之仇?！眻舐?。 (選自《明史曹珖傳》) [注]　珰：指宦官。 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．授戶部主事/督皇城四門/倉衛(wèi)軍貸群珰子錢/償以月餉/軍不支餉者三年/及餉期/群珰抱券至/珖命減息 B．授戶部主事/督皇城/四門倉衛(wèi)軍貸群珰子錢/償以月餉/軍不支餉者/三年及餉期/群珰抱券至珖/命減息 C．授戶部主/事督皇城四門/倉衛(wèi)軍貸/群珰子錢償以月餉/軍不支餉者/三年及餉期群珰/抱券至珖/命減息 D．授戶部主/事督皇城/四門倉衛(wèi)軍貸/群珰子錢償以月餉/軍不支餉者三年/及餉期群珰/抱券至/珖命減息 解析：選A　回答本題，注重四個選項中不同停頓點的正誤問題。比如“授戶部主事/督皇城四門/倉衛(wèi)軍貸群珰子錢/償以月餉”“授戶部主/事督皇城/四門倉衛(wèi)軍貸/群珰子錢償以月餉”，從動詞“授”分析，賓語是“戶部主事”，“事”后要停頓；從動詞“督”分析，其賓語應該是“四門”，“門”后要停頓；從名詞“倉衛(wèi)軍”、動詞“貸”分析，其賓語是“錢”，“錢”后要停頓。再如“軍不支餉者三年/及餉期/群珰抱券至/珖命減息”“軍不支餉者/三年及餉期/群珰抱券至珖/命減息”，從“三年”分析，應該還是“支”的狀語，“年”后要停頓；從動詞“及”分析看，賓語“餉期”后要停頓；從名詞“群珰”和專有名詞“珖”分析，“珖”前要停頓。最后通過排除法得到答案。 參考譯文： 曹珖，字用韋，益都人。考中萬歷二十九年進士。授官職為戶部主事，監(jiān)督皇城四門。倉儲的衛(wèi)軍借眾宦官的高利貸，用餉償還，軍隊不能支餉三年。到了支餉時間，眾宦官就帶著債券到來，曹珖命令宦官減少利息，宦官大聲喧嘩。曹珖說：“所有債券一起上報，聽從皇上處分。”眾宦官請求聽命，軍隊的困難才稍稍緩解。因為親人的喪事而離職。起用補任為兵部武選主事，歷任職方郎中的職務。大宦官個人謀求大帥的職位，曹珖不同意。東廠太監(jiān)盧受上書申述職掌，曹珖也請求皇上敕令盧受約束部下士兵，不要陷害忠良。不久，升任河南參政，稱病離職回家。很久后，起用任南京太常少卿。光宗突然駕崩，他馬上上書說：“先帝正值壯年，忽然拋棄了群臣，全國到處都知道這是奸黨的陰謀，他們亂上醫(yī)藥，才到這個地步。天下弒君，有毒殺而不用毒酒、殘害而不用刀刃，這與往年的梃擊案，是同一違法作亂的事情。請求皇上公開詔令輔政大臣，徹底追究奸賊情狀，以雪先帝仇恨。”皇帝批復已知。 6．閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 答里麻，高昌人。弱冠入宿衛(wèi)。高昌僧恃丞相威，違法娶婦南城，答里麻詰問之，奮不顧利害，風紀由是大振。改燕南道廉訪副使。深州民媼怒毆兒婦死，婦方抱其子，子亦誤觸死。媼年七十，同僚議免刑，答里麻不可，卒死獄中。至治元年，除濟寧路總管，興學勸農，百廢具修，府無停事。濟陽縣有牧童持鐵連結擊野雀，誤殺同牧者，系獄數(shù)歲。答里麻曰：“小兒誤殺同牧者，實無殺人意，難以定罪。”罰銅遣之。泰定元年，升福建廉訪使。朝廷遣宦官伯顏催督繡段，橫取民財，宣政院判官術鄰亦取賂于富僧，答里麻皆劾之。遷浙西廉訪使。會文宗發(fā)江陵阿兒哈禿來諭旨求賂不獲還譖于朝召至京處以重罪比至帝怒解遷上都同知留守。 (選自《元史答里麻傳》) 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．會文宗發(fā)江陵/阿兒哈禿來諭旨/求賂不獲/還譖于朝/召至京/處以重罪/比至/帝怒解/遷上都同知留守 B．會文宗發(fā)/江陵阿兒哈禿來/諭旨求賂/不獲/還譖于朝/召至京處/以重罪比/至帝怒/解遷上都同知留守 C．會文宗發(fā)江陵/阿兒哈禿來/諭旨求賂/不獲還/譖于朝/召至京處/以重罪比/至帝怒解/遷上都同知留守 D．會文宗發(fā)/江陵阿兒哈禿來諭旨/求賂/不獲還/譖于朝/召至京/處以重罪/比至帝怒/解遷上都同知留守 解析：選A　回答本題，可以從判斷不同停頓點的正誤的角度分析。比如“會文宗發(fā)江陵/阿兒哈禿來諭旨/求賂不獲”“會文宗發(fā)/江陵阿兒哈禿來/諭旨求賂/不獲”，從主語“文宗”和謂語動詞“發(fā)”分析，其賓語“江陵”后要停頓；從主語“阿兒哈禿”分析，動詞有兩個，即“諭”和“求”，以及從名詞“旨”和“賂”分析，這兩個動作是分開的，所以在“旨”后要停頓；再分析“不獲”是“求賂”的補充，“獲”后要停頓。再如“召至京/處以重罪/比至/帝怒解/遷上都同知留守”“召至京處/以重罪比/至帝怒/解遷上都同知留守”，很明顯“京”是“至”的賓語，“處”是“以重罪”的謂語，應在“京”后、“罪”后斷開，等等。最后通過排除法得到答案。 參考譯文： 答里麻，高昌人。二十歲時就入宮參加宿衛(wèi)軍。高昌僧人依仗丞相權勢，在南城違法娶妻，答里麻不顧個人利害去質問，社會風紀因此大為整肅。改任為燕南道廉訪副使。深州一老婦盛怒之下將兒媳打死，媳婦懷中正好抱的幼子，也被老婦誤傷致死。老婦已經(jīng)七十歲，同僚認為可免于問罪，答里麻認為不可，最終老婦死在獄中。至治元年，被任命為濟寧路總管，興辦學校鼓勵農耕，百廢俱興，官府中沒有拖延的事情。濟陽縣有牧童拿鐵鏈結擊打鳥雀，失誤殺死一同放牧的人，被關入獄中數(shù)年。答里麻說：“小孩誤殺了一同放牧的人，實際上并沒有殺人的動機，難以定罪?！绷P他繳納若干數(shù)量的銅錢后放他出獄。泰定元年，答里麻升任福建廉訪使。朝廷派遣宦官伯顏催促繳納繡緞，他卻蠻橫奪取民財，宣政院判官術鄰也接受有錢僧人的賄賂，答里麻都予以彈劾。隨后調任浙西廉訪使。恰逢文宗從江陵出發(fā)，阿兒哈禿向答里麻宣諭旨意，因為索取賄賂沒有得到，回到京城后就向皇上誣陷答里麻，皇上要召他回京處以重罪。答里麻回京后(說明實情)，皇帝息怒，調他為上都同知留守。 7．閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 李元忠，趙郡柏人人也。初，元忠以母老多患，乃專心醫(yī)藥，研習積年，遂善于方技。性仁恕，見有疾者，不問貴賤，皆為救療。永安初，就拜南趙郡太守。值洛陽傾覆，莊帝幽崩，元忠棄官還家，潛圖義舉。會高祖率眾東出，便自往奉迎。乘露車，載素箏濁酒以見高祖，因進從橫之策，備陳誠款，深見嘉納。時刺史爾朱羽生阻兵據(jù)州，元忠先聚眾于西山，仍與大軍相合，擒斬羽生。即令行殷州事。高祖每于宴席論敘舊事因撫掌欣笑后以微譴失官時朝廷離貳義旗多見猜阻斛斯椿等以元忠淡于榮利又不以世事經(jīng)懷故不在嫌嫉之地。尋兼中書令。 (選自《北齊書李元忠傳》) 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．高祖每于宴席論敘舊/事因撫掌欣笑后/以微譴失官時/朝廷離貳/義旗多見猜阻斛斯椿等/以元忠淡于榮利又/不以世事經(jīng)懷故/不在嫌嫉之地 B．高祖每于宴席論敘舊事/因撫掌欣笑/后以微譴失官/時朝廷離貳/義旗多見猜阻/斛斯椿等以元忠淡于榮利/又不以世事經(jīng)懷/故不在嫌嫉之地 C．高祖每于宴席/論敘舊事因/撫掌欣笑后以微譴失官/時朝廷離貳/義旗多見猜阻/斛斯椿等以元忠淡于榮利/又不以世事經(jīng)懷故/不在嫌嫉之地 D．高祖每于宴席/論敘舊事因/撫掌欣笑后以微譴失官時/朝廷離貳義旗/多見猜阻斛斯椿等/以元忠淡于榮利又/不以世事經(jīng)懷/故不在嫌嫉之地 解析：選B　回答本題，注重把握兩個方面：一是四個選項中的不同停頓點的正誤，二是根據(jù)正確的停頓點使用排除法得出答案。如“高祖每于宴席論敘舊/事因撫掌欣笑后”“高祖每于宴席論敘舊事/因撫掌欣笑”，從動詞“論敘”分析，其賓語是“舊事”，“舊事”后應停頓；從動詞“撫掌”分析，“笑”也是“高祖”的謂語，由此判定“笑”后停頓。再如“斛斯椿等以元忠淡于榮利/又不以世事經(jīng)懷/故不在嫌嫉之地”“斛斯椿等以元忠淡于榮利/又不以世事經(jīng)懷故/不在嫌嫉之地”，從主語“斛斯椿等”分析，其謂語動詞是“以”，“于榮利”是“淡”的倒置狀語，由此判定“榮利”后要停頓；從“以”分析，“經(jīng)懷”后要停頓等。最后通過排除法得到答案。 參考譯文： 李元忠，趙郡柏人縣人。當初，李元忠因為母親年老多病，就專心醫(yī)藥，研習數(shù)年，于是精通醫(yī)術。李元忠仁慈忠恕，看到有病的人，不問貴賤，都幫忙治療。永安初年，拜南趙郡太守。適值洛陽陷落，莊帝在被囚禁中駕崩，李元忠便棄官回到了故鄉(xiāng)，暗中圖謀起義。恰逢高祖率眾自東出兵，李元忠便前往逢迎。李元忠乘坐著沒有帷蓋的車，車上放著素箏濁酒來見高祖，并向高祖陳述很多方法、謀略，話語中顯露了赤誠忠心，贏得高祖的信任。此時刺史爾朱羽生據(jù)州府阻擋來兵，李元忠先在西山聚集眾兵，然后與大軍會合，一下子捉住了爾朱羽生，并殺了他。高祖就命令他主持殷州政事。每當高祖在宴席上談論舊事，就拉著李元忠的手笑。后由于隱晦地批評朝廷，李元忠丟掉了官職。這一時期，朝廷離心，起義的人多遭猜忌。斛斯椿等認為李元忠淡于名利，又不將時事放在心上，所以不屬猜忌、嫉妒的范圍。不久，兼任中書令。 題組二　語篇綜合練 (2018衡水調研)閱讀下面的文言文，完成8～11題。(19分) 施師點字圣與，上饒人。十歲通《六經(jīng)》，十二能文。弱冠游太學，試每在前列，司業(yè)高宏稱其文深醇有古風。尋授以學職，以舍選奉廷對，調復州教授。未上，丁內艱。乾道元年，陳康伯薦，賜對，言：“歷年屢下詔恤民，而惠未加浹。細民既困于倍輸重以歲惡室且垂磬租不如期積多逋負今明堂肆赦戶自四等以下逋自四年以前愿悉除免?！鄙显唬骸胺乔洳宦劥搜浴！痹t從之。假翰林學士、知制誥兼侍讀使金。致命金廷，立班既定，相儀者以親王將至，命師點退位，師點屹立。相儀者請數(shù)四，師點正色曰：“班立已定，尚欲何為？”不肯少動。在廷相顧駭愕，知其有守，不敢復以為請。及后金使賀正旦至闕，問館伴：“師點今居何官？”館伴宇文價于班列中指師點以示之，金使恍然曰：“一見正人，令人眼明?！毕仁?，州郡上供或不以時進，立歲終稽考法，及是，主計臣有喜為督促者，乞不待歲終先期行之。皇命已下，師點矍然曰：“此策若行，上下逼迫，民不聊生。”或謂：“令已出矣?！睅燑c曰：“事有為天下病，惟恨更之不速?！奔醋穼嬈渥h。十四年，除知樞密院事。師點惓惓搜訪人才，手書置夾袋中，謂蜀去朝廷遠，人才難以自見，蜀士之賢者，俾各疏其所知，差次其才行、文學，每有除授，必列陳之。師點嘗謂諸子曰：“吾平生仕宦，皆任其升沉。夫人窮達有命，不在巧圖，惟忠孝乃吾事也?！钡眉厕?，年六十九。贈金紫光祿大夫。 (選自《宋史施師點傳》，有刪改) 8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．細民既困于倍輸重/以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦戶/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免 B．細民既困于倍輸重/以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦/戶自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免 C．細民既困于倍輸/重以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦戶/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免 D．細民既困于倍輸/重以歲惡/室且垂磬/租不如期/積多逋負/今明堂肆赦/戶自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免 解析：選D　回答此題，要注重把握句意及句子結構，然后運用排除法得出答案?！氨遁敗币鉃椤凹颖兜馁x稅”，“重”的意思是“又”，故“倍輸”之后應斷開，排除A、B?！敖衩魈盟辽狻本湟馔暾?，其后應斷開，故排除C，選擇D。 9．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．《六經(jīng)》，一般指的是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》這六部儒家經(jīng)典。 B．丁內艱，“丁艱”指遭逢父母喪事，舊稱遭父喪為“丁內艱”，遭母喪為“丁外艱”。 C．正旦，即農歷正月初一，古時這天朝廷會舉行百官朝賀天子的禮儀活動。 D．樞密院，官署名，主管軍國機務、兵防等，至宋代與掌管政務的中書門下并稱為“二府”。 解析：選B　B項，“舊稱遭父喪……為‘丁外艱’”錯。“丁內艱”指子遭母喪，“丁外艱”指子遭父喪。 10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．施師點敏學早慧，才華出眾。年紀尚小他就已通曉《六經(jīng)》，能寫文章；在太學讀書時，考試總得優(yōu)等，得到高宏的贊揚。 B．施師點立場堅定，據(jù)理力爭。在金廷上，面對司儀的無禮要求，他義正辭嚴、拒不讓位，捍衛(wèi)了朝廷的尊嚴，得到了金人的尊敬。 C．施師點心系黎民，行事果斷。他擔心不到年終提前考核會使百姓陷入困境，盡管執(zhí)行的命令已發(fā)出，他還是追著扣住了這個命令。 D．施師點為國儲才，選拔賢能。因蜀地遠離朝廷，有才學的人很難有機會表現(xiàn)自己，他便讓他們上書自薦，以備朝廷授官時選用。 解析：選D　D項，“他便讓他們上書自薦”錯誤，原文的意思是他讓蜀地的賢士上書推薦他們所了解的人。 11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)在廷相顧駭愕，知其有守，不敢復以為請。(5分) 譯文： (2)夫人窮達有命，不在巧圖，惟忠孝乃吾事也。(5分) 譯文： 參考答案：(1)在朝廷上的人互相看看(都很)驚愕，知道他有操守，不敢再以此請求他(讓出位置)。 (2)人的困頓顯貴自有天命，不在于取巧圖謀，只有忠和孝才是我們應當做的事。 參考譯文： 施師點，字圣與，上饒人。他十歲就通曉《六經(jīng)》，十二歲就能寫文章。二十歲到太學學習，每次考試都名列前茅，司業(yè)高宏稱贊他的文章深湛淳厚，有古人的風尚。不久，(施師點)被授予學校的官職，以上舍身份被選派去參加殿試，(皇上)調他任復州教授。沒等到上任，遭母喪。乾道元年，陳康伯推薦他，皇上召施師點對答問題，他說：“以往各年屢次下詔撫恤百姓，而(皇上的)恩惠并未深入到百姓中間。百姓已經(jīng)為加倍的賦稅所困，又加上年成不好，屋子里也將近空了。賦稅不能按期交納，累積了越來越多的拖欠?，F(xiàn)在祭祀明堂大開恩赦，民戶從四等以下，從四年以前拖欠至今的賦稅，希望全部免除?！被噬险f：“不是你，我聽不到這樣的話?！痹t令有關部門遵從(施師點的)意見。(施師點)臨時以翰林學士、知制誥兼侍讀的身份出使金國。(施師點)擔負使命到金國朝廷，排列站立的次序已定，司儀因為親王將到，命令施師點退一位，施師點堅定而不動搖。司儀請求了多次，施師點嚴肅地說：“排列站立的次序已定，還想要做什么？”不肯稍稍移動。在朝廷上的人互相看看(都很)驚愕，知道他有操守，不敢再以此請求他(讓出位置)。等到后來金國使臣慶賀正月初一來到朝廷時，問接待他的官員：“施師點現(xiàn)在做什么官？”接待他的官員宇文價從排列站立的人中指著施師點給他看，金國使臣恍然大悟，說：“一見正直的人，就使人眼前一亮?！痹诖酥?，州郡上供有不按時呈進的，(于是朝廷)設立了年終考核的法令，等到這樣辦了，負責統(tǒng)計的大臣有喜歡監(jiān)督催促的，請求不等到年終提前施行。皇帝的批示已經(jīng)下發(fā)，施師點驚惶地說：“這個政策如果推行，上下一齊逼迫，百姓將不能安定生活?！庇腥苏f：“命令已經(jīng)發(fā)出去了?！笔燑c說：“所做之事將成為天下的危害，只恨(自己)更改它不迅速?！庇谑亲分圩×诉@個命令。十四年，授任知樞密院事。施師點誠懇地訪求人才，親手書寫下來放在夾袋里，(并)說蜀地離朝廷遠，有才能學識的人很難顯露自己，蜀地士人中賢能的人，讓他們各自呈上他們所了解的人，按他們的才華品行、文學才能排列順序，每當朝廷授任官職時，必定列出他們的名字上報。施師點曾對(他的)兒子們說：“我一生做官，都聽其自然升降。人的困頓顯貴自有天命，不在于取巧圖謀，只有忠和孝才是我們應當做的事。”施師點生病去世，享年六十九歲。(朝廷)追贈(他)為金紫光祿大夫。