（通用版）2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題檢測(cè)“古代詩(shī)歌閱讀”仿真高考練（二）.doc

《（通用版）2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題檢測(cè)“古代詩(shī)歌閱讀”仿真高考練（二）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題檢測(cè)“古代詩(shī)歌閱讀”仿真高考練（二）.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題檢測(cè) “古代詩(shī)歌閱讀”仿真高考練（二） 1．閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(11分) 送別杜審言① 宋之問(wèn) 臥病人事絕，嗟君萬(wàn)里行。 河橋不相送，江樹(shù)遠(yuǎn)含情。 別路追孫楚②，維舟吊屈平。 可惜龍泉?jiǎng)Γ髀湓谪S城。 春夜別友人 陳子昂 銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。 離堂思琴瑟，別路繞山川。 明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。 悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。 [注]　①公元698年，杜審言坐事貶吉州(今江西吉安)司戶參軍，宋之問(wèn)寫此詩(shī)以贈(zèng)。②孫楚，西晉文學(xué)家，名重一時(shí)，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽(yù)”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。 (1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．宋詩(shī)的前三句通俗曉暢，遣詞用字，不事雕飾，抒發(fā)感慨，委婉深沉：一、二句直起直落，抒情自然；第三句平平道來(lái)，感情卻曲折起伏。 B．宋詩(shī)“嗟”字意蘊(yùn)豐富：一是惜別，因與知己離別而悵惘；二是傷懷，為故人被貶而感傷；三是憤怒，表達(dá)了對(duì)友人被貶萬(wàn)里的憤懣。 C．宋詩(shī)尾聯(lián)通過(guò)龍泉?jiǎng)ψ罱K會(huì)被有識(shí)之士發(fā)現(xiàn)來(lái)比喻友人也會(huì)脫穎而出，東山再起，在憤懣不平中寄托了對(duì)友人的深情撫慰與熱切期望。 D．陳詩(shī)首聯(lián)富于對(duì)稱美，描寫了眼前景物的鮮明形象，詩(shī)人以“金樽”“綺筵”等鋪陳送別場(chǎng)面的隆重、熱鬧，渲染、烘托出友情的深厚。 E．陳詩(shī)通篇暢達(dá)優(yōu)美，雖然詩(shī)人是滿懷信心地去求取功名，但未來(lái)畢竟充滿不確定性，所以詩(shī)人內(nèi)心惶惑，詩(shī)歌有低徊悲抑的情感基調(diào)。 解析：選BE　B項(xiàng)，“憤怒，表達(dá)了對(duì)友人被貶萬(wàn)里的憤懣”錯(cuò)誤，應(yīng)該是感嘆友人宦海沉浮、命運(yùn)不濟(jì)。E項(xiàng)，“詩(shī)人內(nèi)心惶惑，詩(shī)歌有低徊悲抑的情感基調(diào)”錯(cuò)誤，詩(shī)人此行是滿懷信心地去求取功名，因而詩(shī)篇雖略有感傷色彩，但基調(diào)卻高昂明快，并不給人以低徊悲抑之感。 (2)同為送別詩(shī)，兩首詩(shī)都情真意切，感人至深，但在抒情方式上又各有特點(diǎn)，請(qǐng)分別結(jié)合兩首詩(shī)的頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答： 參考答案：宋詩(shī)用典抒情，借用孫楚和屈原的典故表達(dá)友人才學(xué)高超卻仕途坎坷，寄托詩(shī)人對(duì)友人的同情和惋惜。陳詩(shī)借景抒情，高高的樹(shù)遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹沒(méi)在破曉的曙光中，表現(xiàn)時(shí)間催人離別和面對(duì)離別的不舍之情。 2．(2018福州聯(lián)考)閱讀下面這首金詞，完成(1)～(2)題。(11分) 鳳 棲 梧 王庭筠　　 衰柳疏疏苔滿地。十二闌干，故國(guó)三千里。南去北來(lái)人老矣。短亭依舊殘陽(yáng)里。 紫蟹黃柑真解事。似倩西風(fēng)、勸我歸歟未。王粲登臨[注]寥落際。雁飛不斷天連水。 [注]　王粲登臨：指王粲的《登樓賦》，王粲投靠劉表卻不被重用，流寓襄陽(yáng)十余年，后登麥城城樓，寫下這篇名作。 (1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．首句通過(guò)衰敗的楊柳、滿地的青苔等，描繪出一種荒涼破敗的場(chǎng)景，暗喻詩(shī)人抑郁悲涼的情懷，表達(dá)詞人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。 B．“十二”兩句中，“十二闌干”是眼前景，寫此時(shí)詩(shī)人所見(jiàn)，與后一句的虛寫“故國(guó)三千里”對(duì)比，表現(xiàn)詞人離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)間之長(zhǎng)。 C．“南去”一句，描寫了詞人想到了宦游一生南北奔波顛沛，如今已經(jīng)垂垂老矣的情景；一個(gè)“矣”字表達(dá)了詞人的感嘆和無(wú)奈之情。 D．“紫蟹黃柑”都是秋天的事物，詞人所寫應(yīng)該是家鄉(xiāng)的事物，再加上后面兩句則共同表現(xiàn)了詞人想在秋風(fēng)勁吹的時(shí)候回到家鄉(xiāng)的思想情感。 E．這首詞在寫作方面運(yùn)用了情景相生、動(dòng)靜和虛實(shí)結(jié)合、以情襯景、寓情于景、情景交融等表達(dá)方式，全詞句句有景、句句有情，充滿了詩(shī)情畫意。 解析：選BE　B項(xiàng)，“‘十二闌干’是眼前景，寫此時(shí)詞人所見(jiàn)”錯(cuò)誤，應(yīng)該是想象景象，寫家鄉(xiāng)的庭院的景色。E項(xiàng)，“動(dòng)靜和虛實(shí)結(jié)合”錯(cuò)誤，詩(shī)歌沒(méi)有使用動(dòng)靜結(jié)合的手法。 (2)本詞結(jié)句歷來(lái)為人稱道，妙在何處？請(qǐng)結(jié)合全詞分析。(6分) 答： 解析：本詞結(jié)句是一個(gè)寫景的句子，可以從“以景結(jié)情”的角度進(jìn)行分析，指出該句所渲染的氣氛和烘托的情感。氛圍側(cè)重從憂傷茫然的角度作答，烘托的情感可從內(nèi)心深深的思鄉(xiāng)之情和前途渺茫的悲苦之情兩個(gè)角度作答。 參考答案：①以景結(jié)情，情景交融。寫飛雁不斷，水天茫茫，描繪了一幅雁飛秋水圖，渲染了憂傷茫然的氣氛，烘托出詞人內(nèi)心深深的思鄉(xiāng)之情。②以大雁南飛來(lái)襯托自己的思?xì)w之情，以水天茫茫來(lái)象征自己前路茫茫，歸家無(wú)期。含蓄深遠(yuǎn)，意蘊(yùn)無(wú)窮。 3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(11分) 遣 悲 懷① 元　稹 謝公②最小偏憐女，自嫁黔婁③百事乖。 顧我無(wú)衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。 野蔬充膳甘長(zhǎng)藿，落葉添薪仰古槐。 今日俸錢過(guò)十萬(wàn)，與君營(yíng)奠復(fù)營(yíng)齋。 [注]?、僭〉脑浞蛉隧f氏病逝后，元稹寫了不少悼亡詩(shī)，此為其中一首。②謝公：指東晉宰相謝安，最寵愛(ài)他的侄女謝道韞。③黔婁：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的一位貧士。 (1)下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．一、二句引用典故，以東晉宰相謝安最寵愛(ài)的侄女謝道韞借指韋氏，以戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的貧士黔婁自喻，其中含有對(duì)方屈身下嫁的意思。 B．“百事乖”，任何事都不順?biāo)?，這是對(duì)韋氏婚后七年間艱苦生活的簡(jiǎn)括，用以總結(jié)首聯(lián)內(nèi)容。 C．中間兩聯(lián)用筆干凈，既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神寫照，活畫出賢妻的形象。 D．尾聯(lián)中的“復(fù)”字，寫出這類悼念活動(dòng)的頻繁。最后兩句，出語(yǔ)雖然慷慨，內(nèi)心深處卻是極其凄苦的。 E．這首詩(shī)追憶妻子生前的艱苦處境和夫妻情愛(ài)，并抒寫自己的抱憾之情。 解析：選BD　B項(xiàng)，“總結(jié)首聯(lián)內(nèi)容”有誤，應(yīng)為“用以領(lǐng)起中間四句”。D項(xiàng)，“出語(yǔ)雖然慷慨”錯(cuò)誤，應(yīng)為“出語(yǔ)雖然平和”。 (2)頷聯(lián)和頸聯(lián)刻畫了一個(gè)怎樣的妻子形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(6分) 答： 解析：這首詩(shī)一、二句運(yùn)用典故，說(shuō)明妻子屈身下嫁；“百事乖”指任何事都不順?biāo)欤@是對(duì)韋氏婚后艱苦生活的簡(jiǎn)括，用以領(lǐng)起中間四句。中間四句既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神地描繪出賢妻的形象。從這些內(nèi)容中進(jìn)行概括即可得出答案。 參考答案：詩(shī)人筆下的妻子是一位能關(guān)心體貼丈夫、安于貧苦的賢淑的女性形象。頷聯(lián)借寫妻子為自己翻箱尋衣、賣釵沽酒，表現(xiàn)妻子對(duì)自己的關(guān)心體貼；頸聯(lián)借寫妻子甘于以野菜充饑、以槐樹(shù)落葉為柴，表現(xiàn)其安于貧苦的美好品德。 4．(2018深圳模擬)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(11分) 對(duì)　雪① 杜　甫 戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。 亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。 瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。 數(shù)州消息斷，愁坐正書空②。 [注]?、俅嗽?shī)寫于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。②《世說(shuō)新語(yǔ)黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已。” (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．首聯(lián)，上句用“多”寫“安史之亂”帶來(lái)的悲慘處境，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，死去很多的士兵；下句用“獨(dú)”寫詩(shī)人所處環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)詩(shī)人悲涼的情懷。 B．“瓢棄樽無(wú)綠”的意思是葫蘆早就扔掉，酒樽中也空空如也；詩(shī)句表現(xiàn)出了詩(shī)人困居長(zhǎng)安的艱苦生活，在苦寒中竟找不到一滴酒。 C．“爐存火似紅”，詩(shī)人不說(shuō)爐中火已燃盡，而說(shuō)有“火”，并且是“紅”的，寫得好像爐火熊熊，滿室生輝，再用“似”點(diǎn)明化虛為實(shí)的手法。 D．詩(shī)人以殷浩自比，因憂愁無(wú)聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)無(wú)比憂慮、對(duì)離散親人深切牽掛而又無(wú)從著力的苦惱心情。 E．詩(shī)歌塑造了因國(guó)家動(dòng)亂滯留在被攻陷的京城中的一位貧寒交困、孤苦伶仃、牽掛親人、關(guān)注國(guó)事、愁苦無(wú)奈而憂傷壯志難酬的詩(shī)人形象。 解析：選CE　C項(xiàng)，“化虛為實(shí)的手法”錯(cuò)誤，應(yīng)該是虛寫的手法。E項(xiàng)，“憂傷壯志難酬”錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)。 (2)詩(shī)歌的頷聯(lián)描寫了哪些內(nèi)容？這樣寫有何用意？(6分) 答： 解析：回答這個(gè)問(wèn)題，可以從詩(shī)句的內(nèi)容、使用的手法、刻畫的人物形象或者詩(shī)人情感等角度分析。詩(shī)句描寫了日暮時(shí)分亂云紛擾，飛雪在大風(fēng)中狂舞的景色，以此詮釋詩(shī)歌的題目“對(duì)雪”。詩(shī)人描寫這些景物，一方面體現(xiàn)了詩(shī)人在斗室的時(shí)間之長(zhǎng)，一方面寫出了詩(shī)人在國(guó)家動(dòng)亂時(shí)內(nèi)心的悲涼等；從結(jié)構(gòu)的角度分析，主要是為了引出下文和突出主旨等。 參考答案：詩(shī)歌頷聯(lián)描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象，體現(xiàn)出題目中的“對(duì)”字，暗示詩(shī)人獨(dú)坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風(fēng)，滿懷愁緒的狀態(tài)。詩(shī)人借景抒情，通過(guò)描寫詩(shī)人面對(duì)的飛雪的狀態(tài)來(lái)表達(dá)戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼情懷，同時(shí)呼應(yīng)詩(shī)歌題目，為下文描寫室內(nèi)景色和抒發(fā)詩(shī)人情懷做鋪墊，有利于突出詩(shī)歌憂國(guó)憂民的主旨。 5．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(11分) 江樓閑望關(guān)中親故 李群玉 搖落江天欲盡秋，遠(yuǎn)鴻高送一行愁。 音書寂絕秦云外，身世蹉跎楚水頭。 年貌暗隨黃葉去，時(shí)情深付碧波流。 風(fēng)凄日冷江湖晚，駐目寒空獨(dú)倚樓。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．首聯(lián)上句交代了時(shí)令，描寫了暮秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物凋零，極目遠(yuǎn)眺，江天一色，顯示出曠遠(yuǎn)蕭瑟的景象，其中“搖落”一詞體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)悲涼的情懷。 B．首聯(lián)下句抓住楚地暮秋最具特色之景，用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫寥落江天中一行北雁南飛的景象，并與上句構(gòu)成虛實(shí)結(jié)合的手法描寫遠(yuǎn)景、近景。 C．詩(shī)歌中間兩聯(lián)寓情于景，用“音書”“身世”“年貌”“時(shí)情”等四件雖然表述上沒(méi)有先后順序但重點(diǎn)應(yīng)該落在“音書”上的心事來(lái)體現(xiàn)、抒寫詩(shī)人心中的悲涼。 D．詩(shī)歌中間兩聯(lián)注重用景物表達(dá)情感，用秦云、楚水、黃葉、碧波等眼前景物照應(yīng)題目中的“閑望”，使得詩(shī)人的情感表達(dá)與景物描寫緊密結(jié)合起來(lái)。 E．一般登高望遠(yuǎn)的詩(shī)歌大多是先寫登高望遠(yuǎn)，再敘寫登高所見(jiàn)，最后寫所見(jiàn)之感；但這首詩(shī)有意識(shí)地打亂敘述順序，先寫的是看到的景物，然后抒發(fā)情懷，最后才點(diǎn)題。 解析：選BC　B項(xiàng)，“動(dòng)靜結(jié)合的手法”錯(cuò)誤，首聯(lián)的下句都是動(dòng)態(tài)描寫；“遠(yuǎn)景、近景”錯(cuò)誤，首聯(lián)都是遠(yuǎn)景。C項(xiàng)，“雖然表述上沒(méi)有先后順序但重點(diǎn)應(yīng)該落在‘音書’上的心事”錯(cuò)誤，這四件心事是層層遞進(jìn)的，是從個(gè)人到整個(gè)社會(huì)環(huán)境。 (2)詩(shī)歌的尾聯(lián)描寫了哪些意象？營(yíng)造了怎樣的意境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答： 參考答案：描寫了凄涼的風(fēng)、寒冷的天氣、傍晚時(shí)分的江湖等，營(yíng)造了一種凄冷、蕭瑟的意境。 6．閱讀下面的這首宋詞，完成(1)～(2)題。(11分) 劍 器 近 袁去華　 夜來(lái)雨。賴倩得、東風(fēng)吹住。海棠正妖嬈處。且留取。悄庭戶。試細(xì)聽(tīng)、鶯啼燕語(yǔ)。分明共人愁緒。怕春去。 佳樹(shù)。翠陰初轉(zhuǎn)午。重簾未卷，乍睡起、寂寞看風(fēng)絮。偷彈清淚寄煙波，見(jiàn)江頭故人，為言憔悴如許。彩箋無(wú)數(shù)。去卻寒暄，到了渾無(wú)定據(jù)。斷腸落日千山暮。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．詩(shī)歌的上闋使用寓情于景的手法抒情，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的手法描摹抒情主人公的所見(jiàn)所聽(tīng)，把抒情主人公的懷人情感融入描寫的景物之中。 B．“海棠”兩句，以“留取”兩字點(diǎn)出眼前景象，著重贊賞雨后的海棠依舊妖嬈，表明正是這雨后分外嫵媚嬌艷的海棠暫且把春光留住。 C．“悄庭戶”兩句，“細(xì)聽(tīng)”接“悄”字而來(lái)，形容“鶯啼燕語(yǔ)”的細(xì)啐輕微的特點(diǎn)，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)環(huán)境的幽靜，體現(xiàn)抒情主人公的孤獨(dú)情懷。 D．“分明”兩句，以鶯啼宛轉(zhuǎn)、燕語(yǔ)呢喃來(lái)襯托出抒情主人公的惜春之心，不僅與前文的“夜來(lái)雨”“且留取”相呼應(yīng)，而且又引出下文的內(nèi)容。 E．“斷腸”句以景語(yǔ)作結(jié)刻畫暮色中的落日和千山，并用“斷腸”直抒胸臆，表現(xiàn)自然景物也似乎在為抒情主人公獻(xiàn)愁供恨，更體現(xiàn)其相思情懷。 解析：選AD　A項(xiàng)，“虛實(shí)結(jié)合的手法”錯(cuò)誤，詩(shī)歌的上闋都是實(shí)寫。D項(xiàng)，“與前文的‘夜來(lái)雨’‘且留取’相呼應(yīng)”錯(cuò)誤，沒(méi)有與“夜來(lái)雨”呼應(yīng)。 (2)詩(shī)歌下闋中“重簾未卷……渾無(wú)定據(jù)”幾句表達(dá)了抒情主人公怎樣復(fù)雜的情懷？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。(6分) 答： 參考答案：①孤獨(dú)寂寞。抒情主人公無(wú)論是睡時(shí)還是起床后，都透露出作者孤獨(dú)無(wú)聊的感情。②相思之情。抒情主人公借助東流的江水，把自己的一片深情帶給遠(yuǎn)方的故人。③盼望重逢?！安使{”三句，寫抒情主人公與故人久別之后盼望著重逢，以切望來(lái)書告知?dú)w期，也體現(xiàn)了抒情主人公的幽怨之情等。 7．(2018廣州六校聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(11分) 望 海 潮 鄧千江　　 云雷天塹，金湯地險(xiǎn)，名藩自古皋蘭。營(yíng)屯繡錯(cuò)①，山形米聚②，喉襟百二秦關(guān)。鏖戰(zhàn)血猶殷。見(jiàn)陣云冷落，時(shí)有雕盤。靜塞樓頭曉月，依舊玉弓彎。 看看，定遠(yuǎn)西還③。有元戎閫命④，上將齋壇。區(qū)脫⑤晝空，兜零⑥夕舉，甘泉又報(bào)平安。吹笛虎牙閑。且宴陪珠履，歌按云鬟。招取英靈毅魄，長(zhǎng)繞賀蘭山。 [注]　①繡錯(cuò)：出自《戰(zhàn)國(guó)策》“秦、韓之地，形相錯(cuò)如繡”。②山形米聚：馬援勸光武伐隗囂時(shí)，“聚米為山川地勢(shì)，上曰，虜在吾目中矣”。③定遠(yuǎn)西還：指東漢定遠(yuǎn)侯班超出使西域。④閫命：恪盡職守。⑤區(qū)脫：匈奴語(yǔ)，指邊界哨所。⑥兜零：代指烽火。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．“云雷天塹”三句，描寫了皋蘭因?yàn)樵诟吒叩纳筋^，到處云霧繚繞而成為古往今來(lái)固若金湯的城池，以此體現(xiàn)詞人愛(ài)國(guó)的壯志豪情。 B．“營(yíng)屯繡錯(cuò)”三句，使用相關(guān)典故，形象地描繪出邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)面，以此表現(xiàn)出戍守邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)雄關(guān)的自豪感情。 C．“鏖戰(zhàn)血猶殷”三句使用虛實(shí)結(jié)合的手法，描寫戰(zhàn)后沙場(chǎng)尸橫遍野、血流成河，食血肉的烈雕盤旋，貪饞地注視著遍地尸骨的景象。 D．“靜塞樓頭曉月”兩句使用比喻的修辭寫曉月依舊彎如玉弓，用自然景物中的“不變”來(lái)表現(xiàn)戍邊將士的“變”，表達(dá)詞人物是人非的悲涼。 E．詩(shī)歌通過(guò)景物描寫贊嘆了軍營(yíng)的雄偉、軍旅的豪壯，通過(guò)描寫戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)將士英姿，通過(guò)寫將帥表現(xiàn)將帥豪邁的激情、高昂的志氣。 解析：選AD　A項(xiàng)，“在高高的山頭”錯(cuò)誤，“云雷天塹”是寫皋蘭在長(zhǎng)江邊上，以長(zhǎng)江作為天塹，不是說(shuō)有云霧就說(shuō)明皋蘭在山頭。D項(xiàng)，“用自然景物中的‘不變’來(lái)表現(xiàn)戍邊將士的‘變’，表達(dá)詞人物是人非的悲涼”錯(cuò)誤，詞句主要寫激戰(zhàn)之后的情景，表現(xiàn)出對(duì)戍邊將士殺敵的敬仰之情，但沒(méi)有“物是人非的悲涼”。 (2)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌下闋刻畫了邊塞將士哪幾類形象。(6分) 答： 參考答案：①超群絕倫的將帥形象。詩(shī)歌用“元戎閫命，上將齋壇”贊美邊關(guān)將帥的才能。②悠閑自得的將士形象。邊塞羌笛悠悠，歌舞升平，觥籌交錯(cuò)間顯出邊疆的安寧，體現(xiàn)了將士們的悠閑自在。③悲壯的烈士形象。人們想起那些為國(guó)捐軀的烈士，他們的英名與賀蘭山同存。 8．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。(11分) 山寺見(jiàn)牡丹 劉子翚 倦游曾向洛陽(yáng)城，幾見(jiàn)芳菲照眼新。 載酒屢穿卿相圃，傍花時(shí)值綺羅人。 十年客路驚華發(fā)，回首中原隔戰(zhàn)塵。 今日尋芳意蕭索，山房數(shù)朵弄?dú)埓骸? [注]　劉子翚(huī)(1101－1147)，建州崇安(今屬福建)人，南宋詩(shī)人。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．首聯(lián)寫出了牡丹花開(kāi)時(shí)的耀眼奪目，“新”突出了詩(shī)人在倦游中看到牡丹的新奇驚艷之感。 B．頷聯(lián)寫牡丹養(yǎng)在公卿家，賞牡丹的也是富家人?！按薄鞍倍忠舶凳境鲈?shī)人對(duì)牡丹的喜愛(ài)。 C．頸聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人年華逝去之愁和難以再回中原之恨，而中原戰(zhàn)亂正是詩(shī)人漂泊的原因。 D．尾聯(lián)的“意蕭索”是說(shuō)詩(shī)人暮春到山寺尋牡丹，卻只看到幾朵殘花，因此感到意興闌珊。 E．前兩聯(lián)敘寫了詩(shī)人在洛陽(yáng)載酒傍花的經(jīng)歷，表明他出身富貴，為人得意率性，放縱奢華。 解析：選DE　D項(xiàng)，分析片面，根據(jù)原文，“意蕭索”的原因除了只看到殘花外，還有詩(shī)人對(duì)自己、對(duì)牡丹命運(yùn)的感傷。E項(xiàng)，理解錯(cuò)誤，說(shuō)詩(shī)人“得意率性，放縱奢華”不當(dāng)，前兩聯(lián)表現(xiàn)的是詩(shī)人對(duì)牡丹的喜愛(ài)。 (2)這首詩(shī)作者主要運(yùn)用哪些手法來(lái)表現(xiàn)情感的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分) 答： 參考答案：①虛實(shí)結(jié)合(想象、聯(lián)想也可)：前三聯(lián)虛寫回想過(guò)去十年由喜到悲的人生經(jīng)歷，后一聯(lián)實(shí)寫眼前所見(jiàn)的暮春時(shí)節(jié)山寺的牡丹，虛實(shí)結(jié)合來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的失落和無(wú)奈。②對(duì)比(反襯也可)：通過(guò)前兩聯(lián)寫自己十年前游歷洛陽(yáng)、在富貴人家見(jiàn)到牡丹的喜愛(ài)之情，與后兩聯(lián)寫現(xiàn)在年老漂泊、在山寺見(jiàn)到牡丹感到失落的對(duì)比，更突出詩(shī)人現(xiàn)在的處境和傷感之情。