遼寧省沈陽市2017-2018學(xué)年高中生物 暑假作業(yè) 第十一天.doc

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遼寧省沈陽市2017-2018學(xué)年高中生物暑假作業(yè)第十一天 1．下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是(　　) A．光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體的內(nèi)膜上進(jìn)行的 B．葉綠體基質(zhì)中的CO2直接被光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]還原 C．葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光 D．不能進(jìn)行光合作用的生物均屬于異養(yǎng)生物 2．圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是 A．該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體 B．提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成 C．由C3生成(CH2O)的過程需要[H]、ATP和多種酶參與 D．無光條件有利于暗反應(yīng)的進(jìn)行 3．下表是影響光合作用的因素，以及各因素直接影響的階段和結(jié)果。在其他因素保持適宜條件下，下列各項(xiàng)中，歸納正確的是(　　) 選項(xiàng) 影響光合作用的因素 直接影響的階段 結(jié)果 A 光照強(qiáng)度(非飽和)降低 光反應(yīng) 光合速率不變 B CO2濃度(非飽和)降低 暗反應(yīng) 光合速率降低 C 溫度(低于最適宜)降低 光反應(yīng) 光合速率降低 D 土壤含水量(低于最適宜)減少 暗反應(yīng) 光合速率不變 4．三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線，以下分析正確的是(　　) A．與11：00時(shí)相比，13：00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高 B．14：00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少 C．17：00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率 D．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度 5．為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間(T)后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度(即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}： 　 （1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的限制因子是____________。 （2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高_(dá)___________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。 （3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是__________________________________________________________。 6．為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同。于中午12：30測(cè)定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示： 實(shí)驗(yàn)處理 對(duì)照 組 實(shí)驗(yàn) 組一 實(shí)驗(yàn) 組二 實(shí)驗(yàn) 組三 實(shí)驗(yàn) 組四 溫度/℃ 36 36 36 31 25 相對(duì)濕度/% 17 27 52 52 52 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7 回答下列問題： （1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是_____________，其依據(jù)是__________________________________；并可推測(cè)，________(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。 （2）在實(shí)驗(yàn)組中，若適當(dāng)提高第________組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是_________________________________________________________________________。 （3）小麥葉片氣孔開放時(shí)，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程________(填“需要”或“不需要”)載體蛋白，______(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。 7．下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請(qǐng)回答： （1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的__________中，H2O在光反應(yīng)中裂解為_______________。 （2）若以14CO2作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的三碳化合物是________。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的________等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。 （3）給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于__________________，HO又作為原料參與了光合作用之故。 （4）植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測(cè)定不同__________下的光合速率來確定。在一定條件下，某植物在溫度由25 ℃降為5 ℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度________(填“＜”“≤”“＝”“≥”或“＞”)25 ℃。 第十一天作業(yè)： 1．C　2．C　3．B　4．D　 5．(1)光照強(qiáng)度 (2)CO2濃度 (3)乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻? 6．(1)濕度(或答相對(duì)濕度)在相同溫度條件下，相對(duì)濕度改變時(shí)光合速率變化較大　 增加 (2)四 　 該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度 (3)不需要　 不需要 7．(1)類囊體膜　H＋、O2和電子 (2)三碳酸　磷酸基團(tuán) (3)C18O2中的部分氧轉(zhuǎn)移到HO中 (4)光強(qiáng)度　≥