《人的由來》PPT課件.ppt

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第一章人的由來 第一節(jié)人類的起源和發(fā)展 進(jìn)化論的建立者是達(dá)爾文 現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的共同祖先是 森林古猿 現(xiàn)代類人猿仍過著以樹棲為主的熱帶叢林生活 森林古猿是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的 森林古猿 環(huán)境變化氣候變化森林減少 現(xiàn)代人類 現(xiàn)代類人猿 人類的發(fā)展 直立行走 制造工具 能夠用火 大腦發(fā)達(dá) 產(chǎn)生語言 越來越強(qiáng)大 使用工具 1 運(yùn)動(dòng)方式 半直立行走 直立行走2 勞動(dòng)方面 不會使用工具 使用天然工具 制造和使用簡單工具 制造和使用復(fù)雜工具 在勞動(dòng)中產(chǎn)生語言 3 穿衣方面 赤身裸體 懂得御寒 遮羞 觀察思考 在人類起源和發(fā)展的過程中 在哪些方面逐漸發(fā)生了變化 臂行 直立行走 使用自然工具不會制造工具 制造使用各種簡單和復(fù)雜的工具 腦容量小沒有語言能力 腦容量大很強(qiáng)的思維語言文字能力 1 就 露西 少女的骨骼化石來看 她的骨盆的髖骨較寬闊 下肢骨的股骨較粗壯 和現(xiàn)代人類較為相似 想像一下她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的 上肢較細(xì) 下肢粗長直立行走 2 東非人 用圖中所示石塊做什么 從石塊的形狀來推測 東非人 已經(jīng)具有什么能力 當(dāng)作工具 用來砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力 在同大自然嚴(yán)酷的斗爭中 森林古猿進(jìn)化成了人類 同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿 請問現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎 不能 森林古猿到現(xiàn)代類人猿已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化 而且已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境 不能再進(jìn)化成人類了 練一練 區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn) 1 比較類人猿和人類的骨骼有許多相似之處 如兩者的骨盆寬大等 2 東非人的石塊的形狀很像工具 3 人類的祖先生活在非洲的熱帶叢林 4 現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先 森林古猿 第二節(jié)人的生殖 第二節(jié)人的生殖 男性生殖系統(tǒng) 膀胱 尿道 精囊腺 前列腺 輸精管 陰莖 附睪 睪丸 陰囊 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 輸送精子 男性生殖器官主要有哪些 各有什么作用 儲存和輸送精子 保護(hù)睪丸和附睪 排出精液和尿液 分泌粘液 分泌粘液 男性生殖系統(tǒng)的主要器官 睪丸 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 輸精管 輸送精子 附睪 貯存精子 精囊腺和前列腺 分泌粘液 輸卵管 卵巢 子宮 陰道 輸送卵細(xì)胞 產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素 胚胎和胎兒發(fā)育的場所 精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道 女性生殖系統(tǒng) 男性生殖器官主要有哪些 各有什么作用 女性生殖系統(tǒng)的主要器官 卵巢 輸卵管 子宮 陰道 產(chǎn)生卵細(xì)胞 產(chǎn)生卵細(xì)胞 并且分泌雌性激素 輸送卵細(xì)胞 胚胎發(fā)育的場所 精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道 子宮內(nèi)膜 精子通過陰道 子宮進(jìn)入輸卵管 精子與卵細(xì)胞在輸卵管相結(jié)合形成受精卵 排卵 受精和開始懷孕的示意圖 胚胎的發(fā)育及營養(yǎng) 受精卵 分裂 在子宮 胚胎 分化 胎兒 分娩 兒嬰 胎盤 母體子宮 二氧化碳等廢物 氧和養(yǎng)料 臍帶 子宮內(nèi)的胎兒臍帶和胎盤 從形成受精卵到嬰兒大約要經(jīng)過280天左右嬰兒通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要 營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 二氧化碳等廢物葉也是通過胎盤經(jīng)母體排出 1人的生命開始于2受精的部位在哪里 3受精卵要發(fā)生什么變化 4胚泡要植入什么部位 5描述受精的過程 6描述發(fā)育的幾個(gè)階段7胚胎與母體通過什么進(jìn)行物質(zhì)交換 受精卵 進(jìn)行分裂 形成胚泡 胚泡要植入子宮內(nèi)膜 精子通過陰道 子宮進(jìn)入輸卵管 在這里遇到卵細(xì)胞 精子與卵細(xì)胞在輸卵管相結(jié)合形成受精卵 受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 通過胎盤和臍帶 人的生殖 輸卵管 三 歸納小結(jié) 睪丸 精子 受精 卵巢 卵細(xì)胞 受精卵 分裂 胚泡 細(xì)胞分裂 子宮 胚胎 分化 胎兒 輸卵管 從形成受精卵到嬰兒大約要經(jīng)過280天左右 胎兒所需的營養(yǎng)和氧氣 產(chǎn)生的二氧化碳及其代謝廢物都要通過胎盤和臍帶由母親供給或排出 思考 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)想一想平時(shí) 你應(yīng)該怎樣對待父母 分娩 嬰兒 生殖過程 分娩 從圖上看 分娩似乎并不復(fù)雜 但是對于母親來說 分娩卻常常伴隨著劇烈的陣痛 母親的生育不容易 父母把子女養(yǎng)育成人更不容易 這是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)銘記的 第三節(jié)青春期 男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有差別 有差別 一般來說 女孩早于男孩 女孩是8 5 9歲 男孩是10 5 11歲 女孩比男孩早兩年發(fā)育 2 男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎 男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān) 通過比較資料分析中兩幅曲線圖可以發(fā)現(xiàn) 隨著睪丸和卵巢的發(fā)育 男孩和女孩的身高依次明顯開始增加 體重也依次明顯增加 這必然會導(dǎo)致體形發(fā)生變化 從圖中可以看出人體的兩次生長高峰是 和 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn) 另外 神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng) 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期 這些是男孩女孩在青春期都會有的變化 與此同時(shí) 一些特別的變化也會發(fā)生 你知道是什么變化嗎 男孩和女孩性器官都迅速發(fā)育 并出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象 男孩出現(xiàn)遺精 女孩會來月經(jīng) 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜 有的事情不想跟家長交流 你有過類似的情況嗎 應(yīng)當(dāng)怎樣正確處理呢 1 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識 遇到挫折又有依賴性 渴望得到家長和老師的關(guān)懷 2 內(nèi)心世界漸復(fù)雜 有的事情不想跟家長交流3 性意識開始萌動(dòng) 第四節(jié)計(jì)劃生育 為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì) 我國已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國策 我國計(jì)劃生育的具體要求是 背景 不少新婚夫婦的父母想早些抱孫子 看到子女結(jié)婚幾年還不要小孩 便說 反正只想生一個(gè)孩子 晚生不如早生 問題 晚育跟控制人口數(shù)量有關(guān)系嗎 探究思路 采用數(shù)學(xué)推算法 制定并實(shí)施探究方案得出結(jié)論 表達(dá)和交流 晚育有利于控制人口數(shù)量