(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(三)新人教A版必修1.doc
《(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(三)新人教A版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(三)新人教A版必修1.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(三) 1.集合M={x|lg x<0},N={y|y=2x-1},則M∩N等于( ) A.(-1,1) B.(0,1) C.(-1,0) D.(-∞,1) 解析:選B ∵lg x<0,∴0<x<1, ∴M=(0,1),N=(-1,+∞), ∴M∩N=(0,1). 2.函數(shù)f(x)=ax-1(a>0,a≠1)的圖象恒過點(diǎn)A,下列函數(shù)中圖象不經(jīng)過點(diǎn)A的是( ) A.y= B.y=|x-2| C.y=2x-1 D.y=log2(2x) 解析:選A f(x)=ax-1(a>0,a≠1)的圖象恒過點(diǎn)(1,1),結(jié)合各選項(xiàng)知點(diǎn)(1,1)不在y=的圖象上. 3.已知a=3,b=log,c=log2,則( ) A.a(chǎn)>b>c B.b>c>a C.c>b>a D.b>a>c 解析:選A a=>1,0<b=log=log32<1,c=log2=-log23<0,故a>b>c,故選A. 4.已知f(x)是函數(shù)y=log2x的反函數(shù),則y=f(1-x)的圖象是( ) 解析:選C 函數(shù)y=log2x的反函數(shù)為y=2x,故f(x)=2x,于是f(1-x)=21-x=x-1,此函數(shù)在R上為減函數(shù),其圖象過點(diǎn)(0,2),所以選項(xiàng)C中的圖象符合要求. 5.若f(x)=ax+loga(x+1)在[0,1]上的最大值與最小值之和為a,則a的值是( ) A. B. C.2 D.4 解析:選B 當(dāng)a>1時(shí),f(x)max=f(1)=a+loga2,f(x)min=f(0)=a0+loga1=1,所以a+loga2+1=a,所以a=,不合題意,舍去;當(dāng)0<a<1時(shí),f(x)max=f(0)=a0+loga1=1,f(x)min=f(1)=a+loga2,所以a+loga2+1=a,所以a=,故選B. 6.函數(shù)f(x)=[(1+2x)-|1-2x|]的圖象大致為( ) 解析:選A 法一:f(x)=[(1+2x)-|1-2x|]=即f(x)= 從而判斷選項(xiàng)A正確. 法二:取特值f(-1)===,從而排除選項(xiàng)B、C、D. 7.若函數(shù)f(x)是冪函數(shù),且滿足f(4)=3f(2),則f 的值等于________. 解析:設(shè)f(x)=xa,∵f(4)=3f(2), ∴4a=32a, 解得a=log23,∴f ==. 答案: 8.已知函數(shù)f(x)=loga|x|在(0,+∞)上單調(diào)遞增,則f(-2)________f(a+1).(填“<”“=”“>”) 解析:當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),顯然有f(x)=loga|x|=logax,由此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增可知a>1.又易知f(x)為偶函數(shù),因此f (a+1)>f (1+1)=f (2)=f (-2),因此應(yīng)填“<”. 答案:< 9.已知函數(shù)f(x)=2x-,函數(shù)g(x)=則函數(shù)g(x)的最小值是________. 解析:當(dāng)x≥0時(shí),g(x)=f(x)=2x-為單調(diào)增函數(shù),所以g(x)≥g(0)=0;當(dāng)x<0時(shí),g(x)=f(-x)=2-x-為單調(diào)減函數(shù),所以g(x)>g(0)=0,所以函數(shù)g(x)的最小值是0. 答案:0 10.化簡:(1)100; (2). 解:(1)原式=-2=-2lg 10=-20. (2)原式==ab=. 11.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x. (1)畫出函數(shù)f(x)的圖象; (2)根據(jù)圖象寫出f(x)的單調(diào)區(qū)間,并寫出函數(shù)的值域. 解:(1)先作出當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x的圖象,利用偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,再作出f (x)在x∈(-∞,0)時(shí)的圖象. (2)函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,0),單調(diào)遞減區(qū)間為[0,+∞),值域?yàn)?0,1]. 12.已知函數(shù)y=f(x)是R上的奇函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=-, (1)判斷并證明y=f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)性; (2)求y=f(x)的值域. 解:(1)設(shè)x1<x2<0,則0<3x1<3 x2<1,3 x1+x2<1. ∵f(x1)-f(x2)=-==<0, ∴f(x1)<f(x2),即y=f(x)在(-∞,0)上是增函數(shù). (2)∵函數(shù)f(x)在(-∞,0)上是增函數(shù)且連續(xù), ∴f(x)≤f(0)=-=0. 又f(x)>-,∴當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=-的值域?yàn)?而函數(shù)f(x)為奇函數(shù),由對(duì)稱性可知,函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上的值域?yàn)? 綜上可得,y=f(x)的值域?yàn)?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專版2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)三新人教A版必修1 浙江 專版 2017 2018 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 回扣 驗(yàn)收 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6449070.html