部編五年級語文下冊《人物描寫一組》ppt課件課時1.pptx

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13 人物描寫一組 第1課時 1 自主認讀本課的生字新詞 提示難讀易錯的字音 借助注釋 詞典等了解這些詞語的意思 初步感受白話文的語言特點 重點 2 在熟練朗讀課文的基礎(chǔ)上 透過人物的動作 神態(tài) 外貌 語言等感受人物形象 領(lǐng)悟描寫人物的方法 難點 學(xué)習(xí)目標 你們看過 小兵張嘎 這部電影嗎 里面的嘎子的形象可謂深入人心啊 現(xiàn)在我們就一起重溫他摔跤時的 嘎 勁吧 PPT模板 1925年8月出生 河北雄縣人 1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系 中國當代著名作家 電影編劇家 1983年至1996年任河北省文聯(lián)主席 黨組書記 中篇小說 小兵張嘎 及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎創(chuàng)作一等獎 2000年出版的個人回憶錄 昨夜西風(fēng)凋碧樹 獲第二屆 魯迅文學(xué)獎 徐光耀 認真聽范讀 圈出本課新詞語 再思考 課文主要向我們介紹了什么 聽課文朗讀 d n l u b n ji w n zh 墩 摟 絆 揪 腕 鑄 我會認 qu n 顴 b ji n 疤 監(jiān) zh t n 侄 痰 k i 揩 多音字 監(jiān) ji n 監(jiān)督 ji n 監(jiān)生 跤 摟 仗 鞭 欺 撓 剃 腮 疤 監(jiān) 侄 扳 腕 喉 嚨 我會寫 組詞 抖摟吞摟摟抱 造句 小姑娘親熱地摟抱小狗 摟 l u 筆順 我會寫 組詞 打仗仗義仰仗 造句 這場仗不能打 否則必然兩敗俱傷 仗 zh ng 筆順 我會寫 組詞 阻撓抓撓刺撓 造句 在他阻撓下 這件事終究還是沒辦成 撓 n o 筆順 我會寫 組詞 扳指扳手扳子 造句 他一扣扳機 槍就響了 扳 b n 筆順 我會寫 組詞 手腕口腕大腕 造句 他犧牲得那么壯烈 讓大家扼腕嘆息 腕 w n 筆順 我會寫 組詞 剃頭剃刀剃度 造句 小明的頭發(fā)太長了 該剃頭了 剃 t 筆順 我會寫 組詞 腮頰腮腺臉腮 造句 他托著腮坐在窗前 不知冥思苦索些什么 腮 s i 筆順 我會寫 組詞 疤痕傷疤刀疤 造句 他瘦削的臉上有個疤痕 疤 b 筆順 我會寫 組詞 監(jiān)生太監(jiān)監(jiān)本 造句 彼一時 此一時 清朝該去考秀才 捐監(jiān)生 現(xiàn)在就只得進學(xué)校 監(jiān) ji n 筆順 我會寫 組詞 侄兒侄子叔侄 造句 他的小侄子很可愛 侄 zh 筆順 我會寫 組詞 喉嚨咽喉喉舌 造句 他太渴 感到喉嚨有些煙熏火燎 喉 h u 筆順 我會寫 組詞 喉嚨胡嚨哄嚨 造句 我吼破了我的喉嚨 嚨 l ng 筆順 我會寫 摔跤 要不 摔跤 摔跤是小嘎子提出來的 他認為能勝過胖墩兒 語言描寫 是嗎 小胖墩兒跳起來 立刻退后兩步 一閃身脫了單褂兒 叉著腰說 來吧 是一叉一摟的 還是隨便摔 以問作答 看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料 一系列的動作說明胖墩是經(jīng)常摔跤的 為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆 動作描寫 小嘎子在家里跟人摔跤 一向仗著手疾眼快 從不單憑力氣 自然不跟他一叉一摟 倆人把 槍 和 鞭 放在門墩上 各自虎勢兒一站 公雞鹐架似的對起陣來 小嘎子清楚兩人在形體上的差距 認識到 單憑力氣 是無法勝過 膀大腰粗 一身牛勁 的胖墩兒的 于是小嘎子選擇了 隨便摔 表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計的性格特點 起初 小嘎子精神抖擻 欺負對手傻大黑粗 動轉(zhuǎn)不靈 圍著他猴兒似的蹦來蹦去 總想使巧招 下冷絆子 仿佛很占了上風(fēng) 可以看出小嘎子爭強好勝 機敏 富有心計的個性特點 紅色的字突出了小嘎子怎樣的個性特點 外貌描寫 可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手 塌著腰 合了襠 鼓著眼珠子 不露一點兒破綻 動作描寫 表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機 為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊 這一來 小嘎子可上了當 小胖墩兒膀大腰粗 一身牛勁兒 任你怎樣推拉拽頂 硬是扳不動他 小嘎子處于劣勢時 推拉拽頂 的表現(xiàn) 說明他積極開動腦筋 試著運用各種方法 推拉拽頂 說明什么 神態(tài) 動作描寫 小嘎子已有些沉不住氣 剛想用腳腕子去鉤他的腿 不料反給他把腳別住了 胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推 咕咚一聲 小嘎子摔了個仰面朝天 說明小嘎子對半天不能取勝極不耐煩 表現(xiàn)了他急躁的性格特點 也預(yù)示著他的失敗 沉不住氣 說明什么 心理 動作描寫 寫法點撥 作者主要抓住了人物的動作 神態(tài) 心理活動進行刻畫 這些描寫豐富了人物性格 讓讀者好像看到了人物的動作 一個頑皮 機敏 爭強好勝 富于心計的小嘎子仿佛就站在我們眼前 栩栩如生 一 標注拼音 監(jiān)生 打仗 手腕 舅舅 ji n zh ng w n ji 二 預(yù)習(xí)剩下的兩篇文章 三 選擇自己喜歡的句子進行背誦