華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院(系)2012 -2013 學(xué)年第一學(xué)期期末考試《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程試卷(B)
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物理與電信工程學(xué)院(系)2012 -2013 學(xué)年第一學(xué)期期末考試 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程試卷( B ) 專(zhuān)業(yè) 年級(jí) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 一、填空(24分) 1.本征半導(dǎo)體摻入 價(jià)元素可生成N型半導(dǎo)體,其少數(shù)載流子的濃度主要取決于 。二極管的最主要特性是 。 2. 某放大電路中的三極管,在工作狀態(tài)中測(cè)得它的管腳電壓Va =1.2V,Vb =0.5V, Vc=3.6V, 試問(wèn)該三極管是 管(填硅、鍺), 型(填NPN或PNP)的三極管,該管的集電極是a、b、c中的 。 2.放大電路在高頻時(shí)放大倍數(shù)下降主要是因?yàn)開(kāi)___________電容的影響;低頻時(shí)放大倍數(shù)下降則主要是因?yàn)開(kāi)______________電容的影響。當(dāng)工作頻率等于上限頻率()時(shí),放大倍數(shù)的幅度下降為中頻時(shí)的____ ___倍,此時(shí)與中頻時(shí)相比,附加相移約為_(kāi)______________。 3.圖1.3所示的復(fù)合管中,已知T1的β1=40,T2的β2=30,則復(fù)合管的導(dǎo)電類(lèi)型為_(kāi)_________,電流放大系數(shù)β為_(kāi)__________。 4.結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管是利用柵源極間所加的________電壓來(lái)改變導(dǎo)電溝道的寬度,達(dá)到控制漏極__________的目的。它的輸入電阻比三極管的輸入電阻________,而比絕緣柵型場(chǎng)效應(yīng)管的輸入電阻_ ______。 5.根據(jù)放大管的導(dǎo)通角,我們可把放大器分為幾類(lèi)工作狀態(tài):當(dāng)導(dǎo)通角θ____________時(shí),稱(chēng)為甲類(lèi);當(dāng)導(dǎo)通角θ_________時(shí),稱(chēng)為乙類(lèi);當(dāng)導(dǎo)通角__________ 時(shí),稱(chēng)為甲乙類(lèi)。 6.在放大電路中,為穩(wěn)定互導(dǎo)增益Agf,應(yīng)采用_______ ______負(fù)反饋。 7.在三極管多級(jí)放大電路中,,總的電壓增益 = ;Au1是 放大器;Au2是_ _放大器;Au3是_ __ 放大器。 8.某場(chǎng)效應(yīng)管的轉(zhuǎn)移特性曲線(xiàn)如圖所示,由此可知該管是 (N或P)溝道 (增強(qiáng)或耗盡)型的 (結(jié)型或絕緣柵)場(chǎng)效應(yīng)管,圖中UGS = -2 V稱(chēng)為該管的 電壓。 二、選擇填空(14分) 1.測(cè)得工作于放大電路中的晶體管的三個(gè)電極對(duì)地電位分別V1=-0.7伏,V2=0伏,V3 c=-7.8伏,則該晶體管為_(kāi)_____。 (a)NPN型硅管 (b)PNP型硅管 (c)NPN型鍺管 (d)PNP鍺管 2.差動(dòng)放大器的共模抑制比越大,表示該電路______。 (a) 放大共模信號(hào)的能力越強(qiáng) (b) 放大差模信號(hào)的能力越強(qiáng) (c) 抑制零點(diǎn)漂移的能力越強(qiáng) (d) 零點(diǎn)漂移越大 3.N型半導(dǎo)體是本征半導(dǎo)體中______而成。 (a) 光熱作用 (b) 加入3價(jià)元素 (c) 加入5元素 4.引起交越失真的原因是_______。 (a) 信號(hào)太強(qiáng) (b) 功放管靜態(tài)電流太大 (c) 信號(hào)太弱 (d) 功放管靜態(tài)電流太小 5.穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓作用是利用其_______特性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 (a) 單向?qū)щ娦? (b) 正向?qū)? (c) 反向擊穿 6.圖2.6所示的電路中,調(diào)整工作點(diǎn)時(shí)如不小心把調(diào)到零,這時(shí)將會(huì)使______ 。 (a) 電路進(jìn)入飽和區(qū) (b) 電路進(jìn)入截止區(qū) (c) 電路進(jìn)入放大區(qū) (d) 三極管燒壞 7.負(fù)反饋使放大器的非線(xiàn)性失真______。 (a) 增大 (b) 減少 (c) 不變 1.本征半導(dǎo)體摻入 價(jià)元素可生成N型半導(dǎo)體,其少數(shù)載流子的濃度主要取決于 。二極管的最主要特性是 。 2. 某放大電路中的三極管,在工作狀態(tài)中測(cè)得它的管腳電壓Va =1.2V,Vb =0.5V, Vc=3.6V, 試問(wèn)該三極管是 管(填硅、鍺), 型(填NPN或PNP)的三極管,該管的集電極是a、b、c中的 。 3. 放大器增益與帶寬的乘積通常是 。在多級(jí)放大電路中總的通頻帶比其中每一級(jí)的通頻帶 。擴(kuò)展放大器的通頻帶可以采取 方法。 4.如果有用信號(hào)頻率高于1000Hz, 可選用 濾波器;如果希望500 Hz以下的有用信號(hào),可選用 濾波器。帶阻濾波器通常采用低通濾波器與高通濾波器 的方法實(shí)現(xiàn)。 5.某放大電路在負(fù)載開(kāi)路時(shí)的輸出電壓為4V,接入12kΩ的負(fù)載電阻后,輸出電壓降為3V,這說(shuō)明放大電路的輸出電阻為 。兩級(jí)放大電路的第一級(jí)電壓放大倍數(shù)為100,即電壓增益為 dB,第二級(jí)電壓增益為26dB,則兩級(jí)總電壓增益為 dB。 6.三種不同組態(tài)的三極管放大電路中, 組態(tài)有電壓放大作用, 組態(tài)向信號(hào)源索取的電流小。輸出電阻最小的電路是 。 7、差分放大電路能夠抑制 信號(hào),放大 信號(hào)。在雙端輸入、單端輸出的差動(dòng)放大電路中,發(fā)射極Re公共電阻對(duì) 信號(hào)的放大作用無(wú)影響。 8、為了穩(wěn)定三極管放大電路靜態(tài)工作點(diǎn),采用( )負(fù)反饋。為穩(wěn)定交流輸出電壓,采用( )負(fù)反饋,為了提高輸入電阻采用( )負(fù)反饋.。為了穩(wěn)定輸出電流,采用( )負(fù)反饋。 9、二極管電路如圖所示,設(shè)二極管具有理想特性,圖中二極管是 (導(dǎo)通還是截止),UAO= V。 1、電路如圖所示,RF引入的反饋為 ( ) 。 (A) 正反饋 (B)串聯(lián)電壓負(fù)反饋 (C) 并聯(lián)電壓負(fù)反饋 (D)并聯(lián)電流負(fù)反饋 2、已知某晶體管的穿透電流ICEO=0.32mA,集基反向飽和電流ICBO=4μA,如要獲得2.69 mA的集電極電流,則基極電流IB應(yīng)為( )。 (A) 0.3mA (B) 2.4mA (C) 0.03mA (D) 0.02mA 3、共射極放大電路的交流輸出波形上半周失真時(shí)為( ),此時(shí)應(yīng)該( )偏置電阻。 A、飽和失真 B、截止失真 C、交越失真 D、增大 E、減小 4、為了減小輸出電阻,應(yīng)在放大電路中引入( );為了穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn),應(yīng)在放大電路中引入( )。 (A)電流負(fù)反饋(B)電壓負(fù)反饋(C)直流負(fù)反饋(D)交流負(fù)反饋 5.判斷下圖各電路能否組成低頻放大電路。 (A)不能,能 (B)不能,不能 (C)能,不能 (D)能,能 三、電路如圖3示, (v),D為理想二極管,試?yán)L出的波形。(6分) 四、(1)圖4(a)電路中欲減小放大電路輸出阻抗,反饋電阻R8應(yīng)如何連接? (畫(huà)出R8的連線(xiàn)圖)(4分) 圖4 (2)判斷圖4(b)電路中存在什么類(lèi)型的級(jí)間反饋(指出組成反饋支路的元件,說(shuō)明反饋的極性和屬何種類(lèi)型反饋) (4分) 五、在圖5所示電路中R2=R3= 2K, RW =4K,Uz=3V。求輸出電壓的調(diào)節(jié)范圍。(6分) 六、電路如圖6所示,已知,,,, ,,β=100, ,, 。計(jì)算: (1)電路的靜態(tài)工作點(diǎn)。 (2)電路的放大倍數(shù),輸入阻抗Ri和輸出阻抗Ro。(18分) 七、圖7為互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功率放大器,已知Vcc=16V,RL=8Ω,功放管的飽和壓降UCES=2V,求:(1)最大不失真輸出功率Pom、電源提供的功率PD,功放管的耗散功率PC和電路的效率η;(2)當(dāng)輸入信號(hào)(V)時(shí)的輸出功率Po、電源提供的功率PD、功放管的耗散功率PC和電路的效率η。(14分) 八、在滿(mǎn)足深負(fù)反饋條件下,寫(xiě)出圖8所示電路的輸出電壓與輸入電壓的關(guān)系表達(dá)式,指出是何種運(yùn)算。(10分) 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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