小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)解說.doc

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小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)解說 各位老師您好！ 我代表太陽班的老師和小朋友歡迎老師們來參觀指導(dǎo)我們班的“區(qū)域活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)”。 我們班的區(qū)域活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是結(jié)合小班教材和年齡特點而設(shè)計的，各位老師請?zhí)ь^看我們班的吊飾設(shè)計是《七彩的泡泡》，五顏六色的非常漂亮。從門口墻壁開始《我愛吃的水果和蔬菜》是根據(jù)主題二的內(nèi)容設(shè)計的，北面的主題墻是根據(jù)主題一《幼兒園真好》設(shè)計的，活動室的墻壁是根據(jù)主題五《我的動物朋友》來設(shè)計的。而且我們還在墻壁上留下了我們教學(xué)主題的痕跡和孩子們的作品。 　　下面我來為大家講解我們班開設(shè)的區(qū)域活動： 　　首先我們看到的是美工區(qū)，家長和孩子們正在用廢舊的瓶蓋來進行印畫《吹泡泡》，我們這個區(qū)域是個流動區(qū)域，在這一區(qū)域為孩子準(zhǔn)備了豐富的材料，例如：包糖果、捏捏樂、印畫、折紙、粘貼、繪畫等每次讓幼兒有選擇性的學(xué)習(xí)，這也是孩子們喜歡的活動，讓孩子在游戲里得到快樂，在快樂中學(xué)到知識。 　　大家請跟我來，這邊是幼兒閱讀區(qū)，大家請看我們的圖書架及圖書，我們把每本圖書以大小次序擺放，可以讓孩子養(yǎng)成物歸原處的良好習(xí)慣，同時讓他們在讀書中不知不覺積累讀書經(jīng)驗。通過讓孩子認(rèn)識圖畫，來加強他們的認(rèn)知能力，豐富他們的語言表達(dá)能力。 　　下面請看這里：現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是自然角，在自然角里面，我們擺設(shè)了各種植物、花卉，還有烏龜、金魚等小動物供幼兒認(rèn)識欣賞。這些大蒜都是孩子自己種植的，讓孩子們自己給大蒜澆水，觀察植物生長規(guī)律，同時還培養(yǎng)了孩子的愛心和熱愛勞動的思想。 　　接下來我們看到的是娃娃家：小班幼兒年齡較小，剛?cè)雸@的這一學(xué)期他們會有焦慮感，為了使他們盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，我們布置了娃娃家，在娃娃家里，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的物品非常齊全，各種娃娃、小動物都是孩子喜歡的，有各種廚房用品，各種“家具”。請老師們看：寶寶們正在娃娃家里玩為小熊看病的游戲。這里是孩子們梳洗打扮的地方。這邊是廚房，寶寶們在炒菜、切菜。在客廳里孩子們玩起了請客人的游戲。娃娃家里的孩子們可以做許多的游戲，真實的反應(yīng)生活中的點點滴滴，不但讓孩子消除顧慮感減輕戀家行為。而且讓幼兒能感覺到幼兒園就像自己的家。 　　這是我們的“玩具寶貝區(qū)”：里面我們給孩子提供了多種各式的安全衛(wèi)生的玩具，例如：各種各樣的毛絨玩具、車玩具、雪花片、搭建積木等許多好玩的玩具，一部分是幼兒園的，一部分是孩子自己從家里帶來的，還有一部分是老師和孩子自己制作的，各式各樣的非常豐富。通過這些玩具可以發(fā)展幼兒的想象力和動手操作的能，也能學(xué)會和小朋友相互謙讓，體驗游戲的快樂。 　　我們是一所農(nóng)村的幼兒園，我們有著豐富的資源，在我們的區(qū)角農(nóng)家樂中，我們利用農(nóng)村的特色做了許多好玩的玩具，在這里擺放的這些東西都是用廢舊材料（玉米皮、麥稈、茅草、紙繩）做成的，比如：毽子、跳繩、舞龍、飛碟等，老師們看到現(xiàn)場制作的是：家長在和孩子們進行編織活動，用玉米芯和紙繩制作手榴彈。 　　孩子們通過這些豐富區(qū)域的活動，在不知不覺中就提高了孩子們的人際交往能力、想象力和創(chuàng)造力。但是我們做的還不夠全面，希望各位老師給我們提出意見和建議，我們也會在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，為孩子提供一個更有發(fā)展的空間。謝謝大家！