大班科學(xué)教案.doc
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大班科學(xué)教案--有趣的泡泡 魏婉 【活動目標(biāo)】 1、了解泡泡的特性,學(xué)會制作泡泡水。 2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗和科學(xué)探索的興趣,體驗同伴間交流、協(xié)作的快樂及創(chuàng)造的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 糖、鹽、洗衣粉、洗潔精、杯子、吸管、水 【活動過程】 一、談話導(dǎo)入,了解泡泡的特性。 1、教師出示吹泡泡玩具。 師:小朋友們早上好!老師今天帶來了一個新玩意,大家來看一看他是什么好不好? 幼:這是泡泡水! 師:都是玩過的對嗎?那大家知道他吹出的泡泡是什么樣子的呢? 幼:圓圓的,很輕可以飛,一戳就破了 師:那我們就吹一吹泡泡,看看泡泡是不是大家說的那樣子!大家來摸摸看,泡泡是不是一戳就破? 2、 結(jié)束談話,進行總結(jié) 泡泡是圓圓的,輕輕地可以飛,一戳就破了 二、制泡泡水 1、提問: 師:老師給大家準(zhǔn)備了一些材料,我們就用他們來制作泡泡水! 我們看看哪些材料可以制作成泡泡水呢? 2、幼兒做實驗,并做好記錄,教師觀察引導(dǎo)。 材料結(jié)果 糖 鹽 洗衣粉√ 洗潔精√ 3、請幼兒說說實驗中的發(fā)現(xiàn) ?、畔匆路邸⒎试?、洗潔精這些洗滌用品可制成泡泡水 ⑵洗衣粉等兌少了也吹不成泡泡。 ?、钦磁菖菟畷r要充分,不能用太大力吹,不能吹得太快,否則也吹不起來。 三、吹奇特泡泡 1、師:剛才大家吹的泡泡都是一個一個、單一的,現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋,看看誰能吹出奇特的泡泡? 2、幼兒探索吹奇特泡泡 ⑴兩根吸管合二為一吹泡泡。 ⑵四根吸管合在一起吹葡萄串泡泡。 ⑶細吸管外套粗吸管吹泡泡。 ?、仍谧烂嫔洗蛋肭蛐闻菖荨? 四、說泡泡 師:剛才我們都是用嘴巴在吹泡泡,你在生活中還見過哪些泡泡? 五、活動延伸:畫泡泡 【活動重難點】 1、要提醒小朋友們這些實驗材料不可以吃,不可以放到嘴里去,不可以弄到眼睛里去。 2、要讓每個小朋友參與進活動來。 3、老師引導(dǎo)幼兒在實驗過程中放入適量的實驗材料。 4、在探索過程中引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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