小學美術第1課 水墨游戲 教學設計 (1)教案

《小學美術第1課 水墨游戲 教學設計 (1)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學美術第1課 水墨游戲 教學設計 (1)教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1教學目標 1、初步嘗試使用中國畫的工具，材料。 2、認識墨分五色焦、濃、重、淡、清。 3、培養(yǎng)學生了解民族傳統繪畫藝術，增進民族自豪感。 2學情分析 作為農村三年級學生，初次接觸水墨畫，性趣盎然，積極性高，但受基礎和家庭文化差異的影響，接受力較弱，教學可降低難度進行。 3重點難點 教學重點：認識、掌握中國畫工具材料的使用。用筆、用墨、用水的訓練。 教學難點：焦、濃、重、淡、清的正確畫法，嘗試用此技法畫一個水墨小品。 教學活動 活動1【導入】一、師生問候，引入新課。 1、檢查學生用具準備情況，提醒大家管理好自己的水和墨汁，別污染自己或他人衣服。 2、提問引入：你自己最喜歡用什么畫筆作畫？引入水墨畫概念。 活動2【講授】二、學習新知識 1、導入：教師出示一幅中國畫，并結合課本插圖《白菜辣椒》引導學生進行欣賞。 2、讓學生直觀認識什么是中國畫并出示課題——“水墨游戲”。 3、新授： 教師邊實踐邊介紹中國畫的工具材料。 （1）毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。 （2）墨汁：一得閣、中華；墨塊：收藏、欣賞。 （3）紙：生宣紙：吸水性強、畫寫意畫用；熟宣紙：吸水性差、畫工筆畫用。 （4）硯臺：收藏、欣賞作用更多，實用性較小，取而代之實用性更強的是用盤子。 4、引導學生觀看齊白石的幾幅水墨畫，體會筆墨韻味，簡介齊白石生平。 5、在認識工具材料的基礎上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。 6、教師示范《白菜辣椒圖》，注意體現墨色濃淡。 活動3【活動】三、學生活動，探索新知。 1、學生在老師引領下，開始練習，探索、體驗焦、濃、重、淡、清的畫法。 2、在老師更正用墨用水技巧后，學生嘗試畫一幅有濃、淡變化的水墨畫《白菜辣椒圖》。 教師巡回指導，鼓勵學生大膽做畫，敢于用水、用墨、敢于下筆。 3、在練習過程中，注意環(huán)境衛(wèi)生，別拋灑墨水。 活動4【活動】四、課堂小結，點評。 1、教師巡回輔導后，及時發(fā)現優(yōu)秀作業(yè)，加以褒揚并在投影儀下讓大家學習。 2、鼓勵學習困難學生課后多做練習，下節(jié)課繼續(xù)完成。 3、收拾整理用具，維護教室衛(wèi)生整潔。