小學美術18. 會伸縮的“動物” 教學設計 (1)教案
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18.會伸縮的“動物” 教學設計1教學目標 知識與技能:讓學生了解紙造型中“伸縮”的原理。學習運用紙材制作一個會伸縮的玩具。過程與方法:在游戲和欣賞中學會伸縮玩具的制作方法。情感態(tài)度與價值觀:讓學生體驗設計應用的樂趣,增強保護動物的意識。2學情分析 小學一年級學生已經掌握初步的形色表現方法,會用流暢的線條表現自己喜歡的動物,對所有新鮮的,會動的事物十分感興趣,思維比較活躍,愛動愛玩.所以,在教學設計中,我加入了游戲環(huán)節(jié),讓學生在玩中樂,樂中學,并自覺學到相關知識.3重點難點 學習會伸縮動物的制作方法并在適當的部位添加伸縮部件.。4教學過程 活動1【導入】導入新課: 1、結合會伸縮動物道具講故事引入。2、比一比,會伸縮的動物和平時的動物有什么異同。3、揭示課題?;顒?【講授】學習新知識: 1、探索與發(fā)現:展示道具,探索道具所呈現的動物為什么可以“伸縮”。學生談談自己的發(fā)現。教師總結。2、如何制作會伸縮的動物?(1)畫動物(注意構圖與大?。?)剪動物(包括動物外形和伸縮部位)(3)制作會“伸縮”紙條,并貼好。(4)正確貼上小棒。3、拓展欣賞:(1)你知道的動物由哪些?它們可以制作成會伸縮的玩具嗎?(2)欣賞小朋友的作品?;顒?【活動】布置作業(yè): 布置作業(yè):制作一個會伸縮的動物。學生作業(yè)教師巡視指導?;顒?【作業(yè)】課堂小結 小結與拓展。欣賞另類的會伸縮動物作品,引導學生進行課外拓展。- 配套講稿:
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