小學(xué)美術(shù)蘇少版四上美術(shù)計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)
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孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 1 1、賀卡 1 通過講授生日賀卡的設(shè)計(jì),制作方法,讓學(xué)生重溫學(xué)過的色彩,設(shè)計(jì),制作知識(shí),培養(yǎng)他們尊敬長輩,團(tuán)結(jié)友愛的美好情操。 賀卡設(shè)計(jì)制作的方法步驟。 賀卡設(shè)計(jì)制作的方法步驟 彩紙、剪刀、雙面膠、油畫棒等 2 2、誘人的瓜果 1 1、啟發(fā)學(xué)生去觀察、體會(huì)、表現(xiàn)各種瓜果的外形、顏色等。 2、能夠運(yùn)用色彩大膽地表達(dá)自己獨(dú)特感受,創(chuàng)作出有情趣的畫面。 3、引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力、創(chuàng)作出有情趣的畫面。 能夠突破瓜果常規(guī)的造型與色彩,進(jìn)行大膽的想像與創(chuàng)作。 畫板、學(xué)生自己喜歡的瓜果和繪畫的用具。 3 3、瓜果的想象 1--2 1、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。 2、讓學(xué)生掌握瓜果想象作品的制作。 利用不同瓜果不同的外形、肌理、色彩讓學(xué)生展開豐富的想象,通過挖、切、刻、插接進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 教師準(zhǔn)備:多媒體課件,各種不同的瓜果,牙簽、一次性筷子、水果刀等制作工具。 學(xué)生準(zhǔn)備:各種不同的瓜果和制作工具。 孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 4 4、冷色與暖色 1 1、能夠區(qū)分冷色與暖色. 2、能夠說出冷色和暖色給自己帶來的感受. 3、用繪畫的或拼貼的方式創(chuàng)作表現(xiàn)一幅溫暖或寒冷的作品. 1、從感性到理性去認(rèn)識(shí)色性,并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對(duì)比的知識(shí)。 2、了解產(chǎn)生冷暖對(duì)比的原因,認(rèn)識(shí)冷暖色彩并會(huì)正確運(yùn)用。 教師準(zhǔn)備:色輪、色紙、以及有明顯冷、暖傾向的圖片 學(xué)生準(zhǔn)備:自備繪畫工具 4 5、冷暖色調(diào)的畫 2 1 、感受大自然美麗風(fēng)光,培養(yǎng)色彩美感意識(shí) 2、 初步運(yùn)用色彩知識(shí)繪制冷暖色調(diào)的畫 3、 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力與集體創(chuàng)新精神 感悟冷暖色調(diào)處理畫面的豐富表現(xiàn)力 繪畫工具 5 6、紙版畫 2 1、學(xué)習(xí)并掌握有底紙版畫和無底版畫的表現(xiàn)方法和技巧,了解紙版畫的工具、材料與特點(diǎn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致有序的勞作觀念。 3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣和審美享受,養(yǎng)成主動(dòng)探求與創(chuàng)造的良好品質(zhì)。 了解紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧 繪畫工具和剪刀、色彩等等 孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 6 7、藏書票 2 1、通過欣賞藏書票作品,了解藏書票這種獨(dú)特藝術(shù)形式的藝術(shù)特色。 2、嘗試用紙版畫的方法制作造型新穎、別致的藏書票的作品。 3、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書和愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。 1、學(xué)習(xí)制作藏書票,要有簡潔、精美的畫面效果。 2、制作底版時(shí),注意文字要反過來寫。 圖片、繪畫工具等。 7 8、奇怪的夢(mèng) 2 1、引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢(mèng)境、表現(xiàn)夢(mèng)境的過程中,了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的特殊繼續(xù),是人腦活動(dòng)的特殊形式。 2、通過啟發(fā)回憶和想像,誘導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言來表達(dá)自己的“夢(mèng)中故事”,挖掘創(chuàng)造的潛能,抒發(fā)自己的情感。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信的情感。 如何讓學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)的感覺和體驗(yàn),并通過美術(shù)活動(dòng),利用色彩和構(gòu)圖,來表達(dá)自己的感受,作品新穎、生動(dòng),富有藝術(shù)美感。 繪畫工具,圖片。 8 9、迷人的游樂場 2 1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力,學(xué)會(huì)觀察各種娛樂設(shè)施,掌握各種娛樂設(shè)施的外形特征。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,熱愛生活的思想感情,學(xué)會(huì)融入到集體的環(huán)境中,學(xué)會(huì)與他人相處。 3、鞏固各種繪畫的方法,學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)睦L畫方法來表現(xiàn)物體。 表現(xiàn)游樂聲景色和活動(dòng)的氛圍。 繪畫工具,圖片。 孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 10 10、下雨嘍 1--2 1、鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情景的能力。 2、利用色彩、粗細(xì)、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線,以及細(xì)小的形狀,大膽、創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨,及雨中情景。3、嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來的不同感受。 引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景,感受人間親情,友情以及人與自然的關(guān)系。 準(zhǔn)備一些雨中的視頻、圖片,繪畫工具等。 11 11、近大遠(yuǎn)小 1 1、通過教學(xué),能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象,初步懂得透視的基本原理和規(guī)律,提高描繪物象的能作力,使繪畫品更真實(shí)。 2、逐步發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 通過對(duì)周圍環(huán)境的觀察,發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象,能掌握簡單的原理和規(guī)律,將透視知識(shí)應(yīng)用于繪畫中,使描繪的物象更真實(shí)。 繪畫工具 放大課本中的范畫。 做簡易的取景框。 11 12、廚房 2 1、通過觀察家庭、學(xué)校和飯店的廚房,使學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的廚房有所了解。 2、學(xué)會(huì)從多角度觀察,運(yùn)用多種繪畫的手段,畫出自己喜歡的廚房,畫面布局合理。 3、引導(dǎo)學(xué)生感知美存在生活中,激發(fā)學(xué)生感知生活,熱愛生活。 從多角度觀察事物,畫面的取舍,組織構(gòu)圖,布局合理性。 各類廚房的照片和影像資料 孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 12 13、我干家務(wù)活 2 1、培養(yǎng)兒童熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情感,體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸神的歡樂,產(chǎn)生表現(xiàn)生活的美聯(lián)社的欲望。 2、初步了解形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系,學(xué)會(huì)用線寫生的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家庭、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 選擇一個(gè)最有趣的做家務(wù)的場景畫出來。 有關(guān)做家務(wù)的錄像、圖片資料等。 13 14、吹氣投籃 2 1、理角吹氣投籃的原理,利用不同的素材制作有趣的手工玩具。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的日常生活中可利用的素材進(jìn)行創(chuàng)造。讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。 3、貫穿綠色常識(shí),做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士。 理解吹氣投籃的原理,制作出形態(tài)各異、造型有趣的吹氣投籃的玩具。 圖片,沒有用的材料,制作工具等。 14 15、字的聯(lián)想 2 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,了解中國文字的演變過程,激發(fā)民族的自豪感。 2、體驗(yàn)各種不同的形態(tài)文字的造型美感,初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。 3、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種繪畫制作的表現(xiàn)形式進(jìn)行文字的聯(lián)想設(shè)計(jì)。 如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力,讓文字更形象、更生動(dòng)、更有趣。 繪畫工具 一些范作圖片 孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 15 16、版面設(shè)計(jì) 1 1、了解并掌握兩種版面布局格式; 2、掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟; 3、理解版面設(shè)計(jì)的兩個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)。 掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟,理解版面設(shè)計(jì)兩個(gè)重點(diǎn)。 微機(jī)、粘貼材料、剪報(bào)、手抄報(bào)材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫; 16 17、標(biāo)志 1 1、了解標(biāo)志的分類和功能以及設(shè)計(jì)的創(chuàng)作特點(diǎn); 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和欣賞評(píng)議能力。 標(biāo)志的分類和功能 繪畫工具 17 18、包的世界 1 1、認(rèn)識(shí)和了解各種各式樣和材質(zhì)的包,培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。 2、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)一款包。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。 根據(jù)包的外觀、用途、用法,材料等角度了解包的世界。 圖片、繪畫工具 孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 17 19、能干的腳 2 1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力,學(xué)會(huì)觀察各種動(dòng)物的腳。 2、拓展學(xué)生知識(shí)面,通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握更多有關(guān)的腳的知識(shí)。鞏固各類繪畫知識(shí)與技法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性才能。 3、培養(yǎng)人類與大自然的親近感,了解生態(tài)平衡的意義,形成熱愛自然,熱愛生活的思想感情。 了解各種腳的特征,并能用繪畫和泥塑的方法表現(xiàn)它們。 各種腳的圖片資料 18 20、美麗的鞋 1 1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、觀察美、表現(xiàn)美、欣賞美的能力。 2、用自己喜歡的作畫方法寫生鞋或記憶畫鞋,提高表現(xiàn)力和實(shí)踐能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味鞋文化,了解鞋的歷史及鞋的造型特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn):了解不同鞋的造型和功能,能夠臨摹一只鞋的造型特點(diǎn)。 圖片和繪畫工具。 孟莊中心小學(xué) 四 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 教學(xué)目的要求 應(yīng)注意的問題 課前準(zhǔn)備 18 21、我也能做鞋 1 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、設(shè)計(jì)、制作風(fēng)格獨(dú)特的鞋。 2、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的鞋用不同的材料來表現(xiàn)出來。通過創(chuàng)作活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手制作能力。 3、結(jié)合班級(jí)或?qū)W?;顒?dòng),開展豐富多彩的鞋展活動(dòng),體會(huì)鞋與環(huán)境與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 觀察鞋的造型,了解它的特點(diǎn)和裝飾的紋樣。 圖片和繪畫工具。 19 22、鞋的聯(lián)想 2 1、通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。 2、自由地選擇多種材料和繪畫媒體,表達(dá)自己的設(shè)計(jì)與想法。 3、了解、欣賞鞋的變遷,拓展視野,提高審美情趣。 如何以鞋為載體,依據(jù)鞋的外形來設(shè)計(jì)新形象。 圖片和繪畫工具。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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