中考物理沖刺復習 知識點匯總課件 新人教版.ppt

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2016年中考物理知識點匯總 一 初中物理基本物理量 二 初中物理常數(shù) 三 初中物理常用單位換算 四 初中物理公式 一 有兩套單位 國際單位和常用單位 二 基本公式 只能采用國際單位 三 推導出的公式 只能使用國際單位 五 儀器 儀表 1 控制變量法 如 研究聲音的音調(diào)與哪些因素有關 蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關 研究影響力的作用效果的因素 滑動摩擦力的大小與哪些因素有關 液體壓強與哪些因素有關 研究浮力大小與哪些因素有關 壓力的作用效果與哪些因素有關 滑輪組的機械效率與哪些因素有關 動能 重力勢能的大小與哪些因素有關 六 初中物理探究方法 導體的電阻與哪些因素有關 研究電阻一定 電流與電壓的關系 研究電壓一定 電流和電阻的關系 電流的熱效應與哪些因素有關 研究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關 研究物體吸熱與物質(zhì)種類 質(zhì)量 溫度的關系 研究通電導體在磁場中的受力與哪些因素有關 研究影響感應電流方向的因素 2 轉(zhuǎn)換法 物理學中對于一些看不見 摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量 通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量 這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法 如 測不規(guī)則小石塊的體積時轉(zhuǎn)換成測排開水的體積 這里也有等效思維 測曲線的長短時轉(zhuǎn)換成細棉線的長度 測硬幣的直徑時轉(zhuǎn)換成測刻度尺的長度 在測量滑動摩擦力時轉(zhuǎn)換成測拉力的大小 大氣壓強的測量 無法直接測出大氣壓的值 轉(zhuǎn)換成求被大氣壓壓起的水銀柱的壓強 測液體壓強 我們將液體的壓強轉(zhuǎn)換成我們能看到的液柱高度差的變化 通過電流的效應來判斷電流的存在 通過磁場的效應來證明磁場的存在 研究物體內(nèi)能與溫度的關系 測出溫度的改變來說明內(nèi)能的變化 研究電熱與電流 電阻的因素時 我們將電熱的多少轉(zhuǎn)換成液柱上升的高度 研究動能與什么因素有關時 將動能的大小轉(zhuǎn)換成了小球運動的遠近 3 放大法 也屬于轉(zhuǎn)換法 在有些實驗中 實驗現(xiàn)象我們是能看到的 但是不容易觀察 我們就將產(chǎn)生的效果進行放大再進行研究 如 音叉的振動很不容易觀察 所以我們利用小泡沫球?qū)⑵洮F(xiàn)象放大 觀察壓力對玻璃瓶的作用效果時 將玻璃瓶的形變引起的液面變化放大成小玻璃管液面的變化 4 積累法 也屬于轉(zhuǎn)換法 在測量微小量的時候 我們常常將微小的量積累成一個比較大的量 使測量的結(jié)果更接近真實值 如 測量一張紙的厚度時 我們先測量100張紙的厚度再將結(jié)果除以100 測量一張郵票的質(zhì)量 測量心跳一下的時間 測量導線的直徑 5 類比法 根據(jù)兩種事物在某些特性上的相似 推理出它們在另一些特性上也可能相似的思維形式 如 把電流類比為水流 電壓類為水壓 聲波類比為水波 6 建模法 為了形象 簡捷地處理物理問題 人們經(jīng)常把復雜的實際情況轉(zhuǎn)化成容易接受的簡單的物理情景 從而形成經(jīng)驗性的規(guī)律 也叫模型法 如 液柱 在求液體對豎直的容器底的壓強時 選一個液柱作為研究對象進行簡化 光線 用一條看得見的實線來表示光 磁感線 便于研究磁場我們?nèi)藶榈匾氲木€ 7 科學推理法 在實驗基礎上經(jīng)過概括 抽象 推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法 但得出的某些規(guī)律卻又不能用實驗直接驗證 又稱理想實驗法 如 牛頓第一定律的實驗 真空不能傳聲的實驗 8 等效替代法 在保證某種效果 特性和關系 相同的前提下 將實際的 復雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的 簡單的 易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法 如 研究合力 研究串 并聯(lián)電路的總電阻 在平面鏡成像的實驗中 利用完全相同的另一根蠟燭來等效替代像 9 比值定義法 用兩個基本的物理量的 比 來定義一個新的物理量的方法 如 速度 密度 壓強 功率 比熱容等 研究某些物理知識或物理規(guī)律 往往要同時用到多種研究方法 謝謝