人教版九年級上冊綜合性學(xué)習(xí)《君子自強不息》課件.ppt

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君子自強不息 1 認(rèn)識 自強不息 的內(nèi)涵 2 培養(yǎng)演講的能力和團隊協(xié)作的能力 3 了解古今自強不息的人物事例 學(xué)習(xí)人物自強不息的精神品質(zhì) 活動目標(biāo) 天行健 君子以自強不息 出自 周易 意思是天道運行剛健有力 永無止息 而君子處事 也應(yīng)該像天道那樣 剛毅堅卓 努力奮進 這是儒家所提倡的一種理想人格 是我國傳統(tǒng)文化的精髓 也是中華民族生生不息的精神源泉 下面的活動圍繞 自強不息 這一中華傳統(tǒng)美德展開 小組合作 完成后面的活動和任務(wù) 活動任務(wù) 活動一 認(rèn)識 自強不息 的內(nèi)涵 如何理解自強不息精神 怎樣才能做到自強不息 你知道哪些有關(guān)自強不息的名言 1 關(guān)于自強不息的名言警句當(dāng)一個人鎮(zhèn)定地承受著一個又一個重大不幸時 他靈魂的美就閃耀出來 這并不是因為他對此沒有感覺 而是因為他是一個具有高尚和英雄性格的人 亞里士多德 尼可馬克倫理學(xué) 一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍 因為承受災(zāi)禍顯示了意志的高尚 而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦 阿雷蒂諾 活動示例 我們必須接受失望 因為它是有限的 但千萬不可失去希望 因為它是無窮的 馬丁 路德 金強者 活動的發(fā)酵素 生活的酵母 羅曼 羅蘭傳 只有剛強的人 才有神圣的意志 凡是戰(zhàn)斗的人 就能取得勝利 歌德沒有偉大的意志力 便沒有雄才大略 巴爾扎克道雖邇不行不至 事雖少不為不成 荀子 2 關(guān)于自強不息的古詩詞句慷慨丈夫志 可以耀鋒芒 唐 孟郊虎瘦雄心在 人貧志氣存 元 萬松老人老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 曹操 龜雖壽 千磨萬擊還堅勁 任爾東西南北風(fēng) 鄭板橋 竹石 海納百川 有容乃大 壁立千仞 無欲則剛 林則徐 活動二 尋找自強不息的人物 1 搜集古今中外自強不息的人物故事 舉辦一場故事會 或者是將故事打印抄寫下來 張貼在教室里 大家交流討論 2 采訪身邊自強不息的人物 采訪之前 需要做好準(zhǔn)備 包括了解采訪注意事項 采訪者的基本情況 確定采訪提綱 聯(lián)系采訪對象 與采訪對象共同商定采訪時間和地點 溝通好采訪的內(nèi)容 采訪過程中 要注意尊重采訪對象 用語文明得體 采訪內(nèi)容緊扣自強不息這一主題 采訪中 也可以根據(jù)情況補充新問題 采訪后 要整理采訪素材和筆記 撰寫采訪稿 注意采訪稿的撰寫要緊扣主題 內(nèi)容充實 形式上做到圖文并茂 如果有條件 也可以錄制成小視頻 活動指導(dǎo) 自強不息人物故事 1 陳平 西漢名相 少時家貧 與哥哥相依為命 為了秉承父命 光耀門庭 不事生產(chǎn) 閉門讀書 卻為大嫂所不容 為了消弭兄嫂的矛盾 面對一再羞辱 隱忍不發(fā) 隨著大嫂的變本加厲 終于忍無可忍 出走離家 欲浪跡天涯 被哥哥追回后 又不計前嫌 阻兄休嫂 在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?終有一老著 慕名前來 免費收徒授課 學(xué)成后 輔佐劉邦 成就了一番霸業(yè) 活動示例 2 唐朝著名學(xué)者陸羽 從小是個孤兒 被智積禪師撫養(yǎng)長大 陸羽雖身在廟中 卻不愿終日誦經(jīng)念佛 而是喜歡吟讀詩書 陸羽執(zhí)意下山求學(xué) 遭到了禪師的反對 禪師為了給陸羽出難題 同時也是為了更好地教育他 便叫他學(xué)習(xí)沖茶 在鉆研茶藝的過程中 陸羽碰到了一位好心的老婆婆 不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧 更學(xué)會了不少讀書和做人的道理 當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時 禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求 后來 陸羽撰寫了廣為流傳的 茶經(jīng) 把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大 活動三 演講 青年當(dāng)自強不息 梁啟超先生曾給清華學(xué)子做過一次演講 激勵清華學(xué)子奮發(fā)圖強 君子自勵猶天之運行不息 不得有一曝十寒之弊 且學(xué)者立志 尤須堅忍強毅 雖遇顛沛流離 不屈不撓 若或見利而進 知難而退 非大有為者之事 何足取焉 人之生于世 猶舟之航于海 順風(fēng)逆風(fēng) 因時而異 如必風(fēng)順而后揚帆 登岸無日矣 這段文字可以說是對自強不息最好的闡釋 根據(jù)梁啟超的相關(guān)論述 以 自強不息 為話題 自主選擇演講主題 在班級內(nèi)組織一次演講活動 活動任務(wù) 1 確定演講主題 根據(jù)梁啟超的演講以及在 活動一 中我們得到的認(rèn)知 圍繞自強不息 確定幾個演講主題 如 不可一曝十寒 不可知難而退 不可見利而進 凡事當(dāng)做則做 須堅忍強毅 須不屈不撓 2 組建演講團隊 根據(jù)興趣 自由組合 分別組建若干個話題組 組內(nèi)分工合作 搜集資料 交流分享 完成演講稿的撰寫 3 開展演講活動 每個小組推薦一名同學(xué) 代表本組進行演講 推薦一名同學(xué)作為評委 組成評委會 負(fù)責(zé)打分 確定演講順序 邀請主持人 制定評分細(xì)則等 4 頒發(fā)獎項 根據(jù)各組表現(xiàn) 分別評出 最佳演講稿 最佳演講者 等獎項 活動指導(dǎo) 關(guān)于自強不息的演講稿自強不息 邁向成功古語云 天行健 君子以自強不息 天的運行剛健不輟 君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強不息 自強不息 就是自覺努力向上 為選定的目標(biāo)去奮斗 永不松懈 現(xiàn)在 我們有了共同的愿景 就是 志存高遠(yuǎn) 修身儲能 自強不息 追求卓越 這告訴我們 人首先要有志向 可是 我們一旦確定人生志向后 將怎么辦呢 就要排除一切障礙 毫不氣餒 毫不退縮的為立下的志向而努力 只有自強不息者 才能到達成功的頂峰 荀子說 鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍 金石可鏤 立志容易奮斗難 荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理 只有堅定意志 自強不息 鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想 否則 無論我們立下多少志向 沒有自強不息 鍥而不舍的精神 一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實 活動示例 自強者他們堅信 天生我材必有用 前途是自己創(chuàng)造出來的 他們藐視困難 追求高遠(yuǎn)目標(biāo) 面對人生激流中的暗礁與險灘 奮勇搏擊 永不停下前進的腳步 司馬遷立志寫 史記 自己雖然遭受屈辱的酷刑 仍自強不息完成浩浩史家之絕唱 史記 當(dāng)代作家史鐵生 立志走文學(xué)之路 雖身殘仍自強不息 他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈 發(fā)明大王愛迪生 立志發(fā)明 歷經(jīng)無數(shù)失敗 仍自強不息 終獲成功 推動了世界的發(fā)展 馬克思曾經(jīng)說過 在科學(xué)的道路上沒有平整的路途 只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人 才能到達光輝的頂點 這形象地告知了我們 要想在事業(yè)上獲得成功 就必需努力奮斗 自強不息 當(dāng)我們仰慕他人的時候 請永遠(yuǎn)牢記 我們不能只看見他人的成功 而要學(xué)習(xí)他們自強不息的精神 只要有了自強不息的精神 相信我們也會傲立于世 做頂天立地的人 同學(xué)們 新的一年就要來到 請同學(xué)們隨我一道 喊出我們的心聲 自強不息 邁向成功 1 學(xué)校準(zhǔn)備開展 微笑面對生活 的實踐活動 同學(xué)們都準(zhǔn)備積極這項活動 1 請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語 要求 語言簡練極富感染力 2 假如以演講比賽形式開展 你認(rèn)為可以從哪三個方面來確定話題 針對訓(xùn)練 笑對失敗 善待他人 競爭與合作 示例一 煩惱全拋去 快樂心中留 示例二 陽光撥開陰霾 微笑驅(qū)散煩惱 2 九年級 2 班的同學(xué)正在舉辦 面對困難 我們該怎么辦 的討論會 假如也邀請你參加 你一定能完成下面的任務(wù) 1 請你為本次活動擬一個主題語 2 請你為活動安排合理的步驟 3 生活中我們該怎樣面對困難面對呢 請?zhí)嵋粭l建議 示例一 困難讓我們變得堅強 微笑伴我們快樂成長 示例二 困難與我同行 微笑伴我成長 主持人宣布活動主題及內(nèi)容 請同學(xué)們講述名人戰(zhàn)勝困 難的故事 學(xué)生代表談感受表決心 在人的一生中 遇到困難是不可避免的 關(guān)鍵的是我們要有樂觀的心態(tài)去面對困難 這樣就會把困難 失敗變成前進路上的墊腳石 謝謝觀看