中考語文復習 茅屋為秋風所破歌課件.ppt

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世上瘡痍 詩中圣哲 社會病態(tài) 振筆疾呼 民間疾苦 筆底波瀾 百姓疾苦 震撼人心 郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián) 杜甫 字子美 自稱少陵布衣 少陵野老 因其做左拾遺 檢校工部員外郎 稱杜拾遺 杜工部 唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人 有 杜工部集 與李白并稱 李杜 杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時 其詩反映社會動亂和人民疾苦 被稱為 詩史 詩風 沉郁頓挫 語言精煉傳神 對后世詩人影響極大 他被譽為 詩圣 他的作品最著名的當推反映戰(zhàn)亂的組詩 三吏 三別 代表作品如 兵車行 春望 茅屋為秋風所破歌 作者簡介 唐代中期爆發(fā) 安史之亂 導致社會動蕩 民不聊生 759年 杜甫一家輾轉流落到四川成都 靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋 暫時有了安身之處 但生活依舊是清苦的 兩年后的一個秋天 一場暴風雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落 導致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜 此情此景讓杜甫感慨萬分 于是寫詩抒懷 寫作背景 杜甫 茅屋為秋風所破歌 1 揣摩詩歌的語言 2 品味憂國憂民的思想感情 3 進行朗讀訓練 學習目標 讀準下列畫線字的讀音 怒號掛罥長林梢庇護突兀布衾三重茅沉塘坳 飄轉 zhu n 俄頃 廣廈 sh q ng xi n s ng 喪亂 見此屋 h o ju n ch ng b w ch ng q n o 掃除障礙 1 要求 1 注意字音 2 把握感情基調 3 注意節(jié)奏 重音語速2 大聲朗誦詩歌 自由朗讀 抓情節(jié)入情境試抓關鍵詞擬寫各段小標題 聽讀課文 八月秋高風怒號 卷我屋上三重茅 茅飛渡江灑江郊 高者掛罥長林梢 下者飄轉沉塘坳 南村群童欺我老無力 忍能對面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 歸來倚杖自嘆息 俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無干處 雨腳如麻未斷絕 自經(jīng)喪亂少睡眠 長夜沾濕何由徹 秋風破屋 群童盜茅 破屋漏雨 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山 嗚呼 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 期盼廣廈 本文語言鮮明 用詞生動準確 富有濃烈的感情色彩 請你從文中找出這樣的詞 句進行賞析 賞析方法 1 抓表現(xiàn)力強的詞句 2 描繪的意境 3 體會所表達的感情 各抒己見 八月秋高風怒號 卷我屋上三重茅 茅飛渡江灑江郊 高者掛罥長林梢 下者飄轉沉塘坳 南村群童欺我老無力 忍能對面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 歸來倚杖自嘆息 俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無干處 雨腳如麻未斷絕 自經(jīng)喪亂少睡眠 長夜沾濕何由徹 秋風破屋 群童盜茅 破屋漏雨 慘 悲 哀 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山 嗚呼 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 期盼廣廈 愿 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 長夜沾濕何由徹 漫漫長夜 杜甫無法入眠 他在想些什么呢 杜甫只寫自己的個人遭遇嗎 前三節(jié)與最后一節(jié)的關系如何 談談你的理解 讀了這首詩 你看到了一個怎樣的詩人形象 合作探究 請大家思考一下 把你要對杜甫說的話兒痛快地說出來吧 遙寄杜甫 一份油然而生的敬意 一份出自內心的關懷 一片穿越時空的祝福 一 按原文填空 1 表明作者具有無私奉獻精神的句子是 嗚呼 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 2 作者身處漏雨茅屋 還存有憂國憂民的情思 他發(fā)出了 的呼喊 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 課堂練習 1 會當凌絕頂 2 烽火連三月 3 窗含西嶺千秋雪 4 讀書破萬卷 5 朱門酒肉臭 6 出師未捷身先死 二 杜甫名句填空 一覽眾山小 家書抵萬金 門泊東吳萬里船 下筆如有神 路有凍死骨 長使英雄淚滿襟 課堂練習 假如你是一電視編劇導演 打算改拍成電影片段 請進行合理的想象 把有關畫面描寫出來 可適當加入主人公的動作語言描寫 奇思妙想 表演大舞臺 杜甫是一個怎樣的人 杜甫一向關心人民疾苦 他的詩素有 詩史 之稱 但為什么在這首詩中他卻一反常態(tài) 只寫自己的個人遭遇 談談你的理解 詩人以小見大 推己及人 希冀 廣廈千萬間 使 天下寒士俱歡顏 表達了詩人關心民生疾苦 憂國憂民的深沉情感 合作探究