九年級全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會課件.ppt

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九年級 全一冊 第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會 考綱要求 1 知道責(zé)任的社會基礎(chǔ) 體會承擔(dān)責(zé)任的意義 2 懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價 懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果 學(xué)會對自己的行為負責(zé) 知道不承擔(dān)責(zé)任的后果 努力做一個負責(zé)任的公民 3 正確認識個人與集體的關(guān)系 主動參與班級和學(xué)?；顒?并發(fā)揮積極作用 有團隊意識和集體榮譽感 感受學(xué)校生活的幸福 體會團結(jié)的力量 4 積極參與公共生活 公益活動 自覺愛護公共設(shè)施 遵守公共秩序 有為他人 為社會服務(wù)的精神 5 關(guān)注社會發(fā)展變化 增進關(guān)心社會的興趣和情感 養(yǎng)成親社會行為 第一課責(zé)任與角色同在1 什么是責(zé)任 責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情 責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情 2 責(zé)任產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)是什么 責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 具體地講 責(zé)任可以來自對他人的承諾 分配的任務(wù) 上級的任命 職業(yè)的要求 法律規(guī)定 傳統(tǒng)習(xí)俗 公民身份 道德原則等 考點解析 3 承擔(dān)責(zé)任有什么意義 誰在對我負責(zé) 1 我們都生活在一定的社會中 任何人脫離了社會都不可能生存和發(fā)展 更不可能成就任何事業(yè) 社會是一個整體 人們在社會生活中都扮演著不同的角色 承擔(dān)著不同的責(zé)任 我對他人負責(zé) 他人也對我負責(zé) 我對自己負責(zé) 說到底 也就是對他人負責(zé) 對社會負責(zé) 如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 對自己負責(zé) 就永遠無法長大成人 因此 我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感 對于人的成長來說 承擔(dān)責(zé)任 是自尊自信的具體表現(xiàn) 是自立自強的必然選擇 是走向成熟的重要標(biāo)志 2 首先 自己應(yīng)當(dāng)對自己負責(zé) 只有對自己負責(zé)的人 才有資格 有信心 有能力承擔(dān)起對他人 對社會的責(zé)任 用合理 合法的方法 及時糾正自己的過失 也是一種對自己負責(zé)任的表現(xiàn) 其次 很多人也在為我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任 如果沒有他們的付出 沒有他們在履行各自承擔(dān)的責(zé)任 我們的生活將是無法想象的 4 如何理解承擔(dān)責(zé)任后的代價和回報 1 承擔(dān)責(zé)任 往往伴隨著獲得回報的權(quán)利 這種回報既包括物質(zhì)方面的 也包括精神方面的 同時 當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時 也會感受到責(zé)任沉甸甸的分量 因為承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間 精力和金錢 而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備 甚至受到處罰 這就是承擔(dān)責(zé)任的回報與代價 2 在現(xiàn)實生活中 承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x 在對責(zé)任的承擔(dān)中 有時還會遇到某些誤解和委屈 真誠 勇敢地面對困難 運用自己的智慧去解決困難 就能堅守和提升負責(zé)的精神 5 在社會中 一個人為什么要擔(dān)負多種責(zé)任 我們在社會中生活 每個人都在扮演著不同的角色 而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 只有人人都認識到自己扮演的角色 盡到自己的責(zé)任 才能共同建設(shè)和諧美好的社會 共享美好的幸福生活 6 我們中學(xué)生有哪些責(zé)任 作為子女 孝敬父母是我們的責(zé)任 作為學(xué)生 遵守學(xué)校紀(jì)律 完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任 作為朋友 忠誠 互助 互諒 我們義不容辭 對于陌生人 雖然萍水相逢 扶危濟困是美德 作為普通公民 我們 位卑未敢忘憂國 作為社會成員 我們應(yīng)該維護正義 熱愛和平 保護環(huán)境 8 我們應(yīng)當(dāng)怎樣承擔(dān)自己的責(zé)任 1 在很多情況下 我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任 并對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行正確的評估 一旦做出承擔(dān)的選擇 就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負的責(zé)任 2 有些該做的事情 并不是我們自愿選擇的 但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任 如果采取抱怨 懈怠等消極態(tài)度 同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn) 有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置 但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度 只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭 全身心地投入 同樣能夠把事情做得出色 這樣 我們?nèi)匀豢梢哉f 我承擔(dān) 我無悔 3 面對責(zé)任 不言代價與回報 是富有責(zé)任心的人共有的情感 無私的奉獻精神 是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) 7 對待不同的責(zé)任我們應(yīng)如何選擇 1 我們可以憑借自己的經(jīng)驗和智慧 對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報進行正確的評估 做出最合理的選擇 著重考慮下列因素 時間 在兩個或數(shù)個責(zé)任中 可以選擇時間上最緊迫的責(zé)任先去完成 相對重要性 即在兩個或數(shù)個責(zé)任中 選擇最重要的責(zé)任去承擔(dān) 可能性 即在若干責(zé)任中 選擇自己有能力去完成的那些責(zé)任 創(chuàng)新的解決辦法和途徑 有時 一個創(chuàng)造性的解決途徑或妥協(xié)也許可以幫助我們擺脫兩難境地 2 每一個人都有多種角色 承擔(dān)著對自己 對家庭 對集體 對社會 對國家的各種責(zé)任 當(dāng)這些責(zé)任發(fā)生沖突 不能同時履行和兼顧的時候 我們要首先承擔(dān)起對國家 社會 集體的責(zé)任 舍小家 顧大家 不計代價與回報 這才是一個真正有責(zé)任感的公民 1 2015廣東 2015年 感動中國 人物張紀(jì)清 27年來堅持以 炎黃 的署名 捐款建敬老院和希望小學(xué) 他的行為 是想在服務(wù)社會中獲得利益的體現(xiàn) 會帶動更多的人參與社會公益活動 體現(xiàn)了一個現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì) 使人生價值在奉獻社會中得到提升 A B C D 經(jīng)典戰(zhàn)例 D D 2 2013廣東 揚州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在上學(xué)路上 不小心撞壞了一輛寶馬車的后視鏡 在車主不在的情況下 徐礪寒苦等了20分鐘 后因急著趕去上課 便留下了 聯(lián)系紙條 這說明徐礪寒 懂得不負責(zé)任會使社會和他人遭受損失 懂得用創(chuàng)新的辦法和途徑去解決責(zé)任沖突 是一個不逃避責(zé)任 主動承擔(dān)責(zé)任的人 懂得承擔(dān)責(zé)任必然需要付出沉重的代價 A B C D 第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長1 集體和個體的關(guān)系是怎樣的 怎樣處理好集體利益和個人利益的關(guān)系 集體離不開個體而存在 同時 個體也只有緊緊地依靠集體 才能有無窮的力量 1 集體利益與個人利益是相互依存的 只有維護集體利益 個人利益才有保障 保障個人利益是集體的責(zé)任 而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果 因此 集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益 個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益 考點解析 2 要把權(quán)利和義務(wù)結(jié)合起來 樹立把國家和人民利益放在首位 而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀 3 當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時 應(yīng)當(dāng)把集體利益放在第一位 個人利益要服從集體利益 局部利益要服從整體利益 當(dāng)前利益服從長遠利益 反對小團體主義 本位主義和損公肥私 損人利己的行為 把個人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中 2 什么是團隊精神 它有哪些具體體現(xiàn) 團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致 相互支持 密切合作 無私奉獻的群體精神 團隊精神的核心是集體主義 是合作共享 樂于奉獻 是個人的利益服從團隊的利益 在學(xué)校 團隊精神體現(xiàn)在校風(fēng) 班風(fēng)以及各種各樣的活動之中 在社會 團隊精神則體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠合作之中 3 為什么要發(fā)揮團隊精神 團隊精神的重要性 1 團隊精神對個人的作用 個人的力量畢竟是有限的 我們只有與他人合作 發(fā)揮團隊精神 才能聚集力量 從而戰(zhàn)勝困難 取得事業(yè)成功 合作能使我們啟發(fā)思維 開闊視野 激發(fā)創(chuàng)造性 并能培養(yǎng)同情心 利他心和奉獻精神 具備了團隊精神 我們才能更好地施展個人才華 實現(xiàn)自身價值 2 團隊精神對集體的作用 具備了團隊精神 才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力 增強集體的凝聚力和競爭力 形成文明和諧 團結(jié)高效的集體 個人的成功不是最終的成功 團隊的成功才是最終的成功 3 團隊精神對社會的作用 社會發(fā)展需要個人的智慧 同時更需要發(fā)揮團隊的力量 發(fā)揮團隊精神 才能推動社會進步 構(gòu)建和諧社會 實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興 4 我們應(yīng)怎樣樹立團隊意識和集體榮譽感 主動參與班級和學(xué)?；顒?發(fā)揮積極作用 承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任 無論班集體還是學(xué)校集體 都是我們每一個人的集體 只有人人都主動關(guān)心 愛護 為集體建設(shè)出力 班級和學(xué)校才會真正成為我們依戀的家 因此 我們要正確認識個人與集體的關(guān)系 主動參與班級和學(xué)?；顒?并發(fā)揮積極作用 要樹立團隊意識和集體榮譽感 感受學(xué)校生活的幸福 體會團結(jié)的力量 努力做到 關(guān)愛集體 要自覺維護集體的榮譽和利益 服從集體的安排 積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智 要發(fā)揚集體的好作風(fēng) 通過自己的努力解決集體遇到的困難 在集體中能求大同存小異 善于團結(jié)他人 讓集體發(fā)揮出更大的力量 有關(guān)個人與集體的名句 眾志成城 眾口鑠金 單則易折 眾則難摧 千人同心 則得千人力 萬人異心 則無一人之用等 5 怎樣發(fā)揮團隊精神 1 發(fā)揚集體主義精神 相互支持 密切合作 樂于奉獻 個人的利益服從團隊的利益 2 各盡其能 發(fā)揮所長 奉獻集體 團結(jié)協(xié)作 互助前行 3 勇于承擔(dān)對集體的責(zé)任 自覺維護集體的榮譽和利益 服從集體的安排 積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智 通過自己的努力解決集體遇到的困難 4 在與他人競爭中學(xué)會欣賞 學(xué)會合作 學(xué)會共享 5 正確處理好自己與他人的關(guān)系 善于團結(jié)他人 6 作為國家的小公民 我們有哪些義不容辭的社會責(zé)任 1 作為公民 在做好自己的本職工作的同時 我們要胸懷天下 承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任 共同營造 我為人人 人人為我 的社會氛圍 2 維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任 當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時 我們應(yīng)挺身而出 堅決維護國家的榮譽和利益 表現(xiàn)出自己對祖國 對人民的高度責(zé)任感 3 國家處在困難時刻時 最能考驗公民的責(zé)任意識 主動為國分憂 勇?lián)厝?與國家共渡難關(guān) 是我們義不容辭的責(zé)任 4 天下興亡 匹夫有責(zé) 讓我們肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任 中國夢 積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè) 讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩 7 青少年為什么要積極參與公共生活 公益事業(yè) 參加公益活動的意義 我們生活的社會 應(yīng)該是一個互幫互助的社會 更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會 青少年要積極參與公共生活 公益活動 參與互助和諧社會的建設(shè) 在參與社會公共生活和公益活動的過程中 我們既承擔(dān)著社會責(zé)任 又在幫助他人 既使自己的價值在奉獻中得以提升 又使我們開闊了眼界 增長了知識 培養(yǎng)了責(zé)任感和各種能力 當(dāng)自己受到關(guān)注和贊許 內(nèi)心會感到快樂和滿足 我們是新世紀(jì)的青少年 我們要盡己所能 不計報酬 幫助他人 服務(wù)社會 踐行志愿精神 傳播先進文化 為建設(shè)團結(jié)互助 平等友愛 共同前進的美好生活貢獻力量 8 作為中學(xué)生 參加公益活動應(yīng)怎么做 以社區(qū)服務(wù)為起點 從現(xiàn)在做起 以力所能及的方式服務(wù)于社會 如積極參與公共生活 公益活動 自覺愛護公共設(shè)施 遵守公共秩序 樹立為他人 為社會服務(wù)的精神 照顧行動不便的老人和兒童 參加義務(wù)勞動 參加公益募捐 宣傳法律 環(huán)保知識 協(xié)助交通 治安 維護公共衛(wèi)生等 展現(xiàn)自己的愛心 逐步樹立起為人民服務(wù)的奉獻精神 9 怎樣做一個負責(zé)任的公民 1 要慎重許諾 并堅決履行諾言 2 要勇于承認錯誤 并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 3 要自覺承擔(dān)責(zé)任 就是我愿意承擔(dān)責(zé)任 我主動承擔(dān)責(zé)任 做責(zé)任的主人 享受承擔(dān)責(zé)任的快樂 4 要學(xué)會反思自己的責(zé)任 以更加清楚地了解自身的責(zé)任 更好地履行責(zé)任 并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長 10 關(guān)于 責(zé)任 問題的重要觀點 1 每個人在社會中扮演不同的角色 承擔(dān)著不同的責(zé)任 2 我們要有責(zé)任感 勇于承擔(dān)責(zé)任 并且不言代價與回報 3 我們要對自己負責(zé) 對他人負責(zé) 維護國家的尊嚴 安全 榮譽 利益 4 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 承擔(dān)對社會的責(zé)任 積極參加社會公益活動 做一個負責(zé)任的公民 1 2015廣東 武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿服務(wù)聯(lián)合會授予 時代楷模 的榮譽稱號 因為他們五年來懷 人溺己溺 之心 行 拿命博命 之事 在長江中救起了無數(shù)溺水者 他們的行為體現(xiàn)了 珍惜生命 善待生命的情感 無私奉獻 不求回報的志愿者精神 不怕犧牲 為榮譽而戰(zhàn)的氣概 傳遞正能量 弘揚救死扶傷的美德 A B C D 經(jīng)典戰(zhàn)例 B 2 2013汕頭 右邊漫畫告訴我們 A 集體利益一定要服從個人的利益 B 集體要充分尊重和保護個人利益 C 集體中的成員要自覺履行其職責(zé) D 集體利益與個人利益總是相沖突 C