三年級(jí)語(yǔ)文作文讀《三十六計(jì)》有感.docx
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三年級(jí)語(yǔ)文作文讀《三十六計(jì)》有感 三十六計(jì)讀后感 在星期天中,我讀了《三十六計(jì)》這本書,使我受益匪淺。 《三十六計(jì)》這本書中,我最敬佩的人物是諸葛亮因?yàn)樗斆鳎幸淮?,他抓了姜維,姜維不服氣,就和諸葛亮提出了要求,抓到我7次,我就做你的部下,抓住后又放了,一直這樣,姜維被諸葛亮抓住了7次,就乖乖的做了諸葛亮的部下。 記得有一次,我和朋友們?cè)谕孀矫圆兀⊥鯊念^到尾都藏在一個(gè)地方,我和其他人都知道了他的秘密,輪到我抓的是后,我首先抓住了他。 通過(guò)這件事,我明白了,做人腦子要聰明,否則后果自負(fù)。 三十六計(jì)讀后感 我看了《三十六計(jì)》里的“走為上”這一計(jì),“走為上”告訴了我們:遇到強(qiáng)大的敵人,要把他們引到對(duì)自己有利的地形,再一舉消滅他們。 “走為上”這個(gè)故事主要內(nèi)容是:楚莊王想拓展疆土,攻打了許多國(guó)家。這次進(jìn)攻庸國(guó),楚莊王好幾次都沒(méi)有攻打成功,師叔說(shuō):“他們現(xiàn)在必定驕傲自滿,我們把他們引到對(duì)我們有利的地形,消滅他們。”這一戰(zhàn),庸國(guó)果然上當(dāng),到了對(duì)楚莊王有利的地形,庸軍就被消滅了。 《三十六計(jì)》這本書還有許多計(jì)謀,同樣告訴了我深刻的道理,在遇到困難的時(shí)候,也有解決的辦法。 《三十六計(jì)》讀后感 前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想:“人可無(wú)師自通,但不可無(wú)書自通?!庇谑牵以谶@個(gè)寒假里閱讀了中國(guó)古代的著名兵書——《三十六計(jì)》。 《三十六計(jì)》是針對(duì)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),向人們介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)中的謀略,以及在各種處境下克敵制勝的智慧,為后世留下一個(gè)個(gè)精彩絕倫的成功戰(zhàn)例。書中主要分為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)記。不過(guò)聰明的同學(xué)聽(tīng)名稱就會(huì)發(fā)現(xiàn),前三套計(jì)謀是在自己處于優(yōu)勢(shì)時(shí)所用,后三套是在自己處于劣勢(shì)時(shí)所用。其中每個(gè)故事都讓我明白——智慧的力量是無(wú)窮的。史上多少個(gè)真實(shí)的例子證明了使用蠻力的下場(chǎng):少年將軍李信,勇猛有余,但智謀不足,在城外中了楚軍的埋伏,導(dǎo)致秦軍損兵折將,幾乎全軍覆沒(méi)…… 盡管現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),但這些計(jì)謀在做生意中、在生活中都用得上,并且還時(shí)刻提醒我們要提高警惕,以免遭他人的“毒手”,中他人的奸計(jì)。 智慧的力量是無(wú)窮的,但只有聰明的大腦還不夠,還得有勇氣,所以我們要做到智勇雙全! 《三十六計(jì)》讀后感 我看了看三十六計(jì)這本書,其中第一計(jì)是唐太宗征高麗—瞞天過(guò)海之計(jì),那是早在公元673年的事情了:那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍親征高麗,來(lái)到海邊時(shí),之見(jiàn)白浪濤天,一片汪洋漫無(wú)邊際,險(xiǎn)些栽下馬來(lái)。 薛仁貴說(shuō):“有一位老人精通法術(shù),可助我軍東征成功?!碧铺谄炔患按卣f(shuō):“哦,快快帶路,讓我親自見(jiàn)見(jiàn)他。” 于是,他們來(lái)到一個(gè)華麗的房間,不一會(huì)兒薛仁貴就帶這一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人來(lái)了。 唐太宗恍然大悟! 薛仁貴為了不讓唐太宗受驚,故意制造假像真是聰明中的聰明呀!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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