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理工科類
本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
論文(設(shè)計)題目
船用發(fā)動機尾氣余熱回收裝置設(shè)計
作者所在系別
機電工程學(xué)院
作者所在專業(yè)
車輛工程
作者所在班級
B13142
作 者 姓 名
劉強
作 者 學(xué) 號
201322399
指導(dǎo)教師姓名
焦運景
指導(dǎo)教師職稱
副高
完 成 時 間
2017
年
3月
5
日
北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制
說 明
1.根據(jù)學(xué)校《畢業(yè)設(shè)計(論文)工作暫行規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告》。開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2.開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。
3.畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是,逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹,語言通順,外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。
4.開題報告中除最后一頁外均由學(xué)生填寫,填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。
5.閱讀的主要參考文獻應(yīng)在10篇以上(土建類專業(yè)文獻篇數(shù)可酌減),其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。
6.參考文獻的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范要求。
7.開題報告應(yīng)與文獻綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時提交,文獻綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范的要求,字數(shù)在2000字左右。
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
學(xué)生姓名
劉強
專 業(yè)
車輛工程
班 級
B13142
指導(dǎo)教師姓名
焦運景
職 稱
副高
工作單位
北華航天工業(yè)學(xué)院
課題來源
教師自擬課題
課題性質(zhì)
理論研究
課題名稱
船用發(fā)動機尾氣余熱回收裝置設(shè)計
本設(shè)計的科學(xué)依據(jù)
(科學(xué)意義和應(yīng)用前景,國內(nèi)外研究概況,目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等)
一、本設(shè)計的科學(xué)意義和應(yīng)用前景
自1973 年世界發(fā)生石油危機以來,加上環(huán)境污染的加劇,節(jié)能問題日益引起了人們的重視。如何提高能源的利用率,減少船舶柴油機廢氣的排放,保護人類賴以生存的環(huán)境是許多人致力研究的課題。就燃料大戶船舶而言,目前柴油機余熱的利用主要是利用廢氣渦輪增壓器將廢氣能量轉(zhuǎn)換成掃氣空氣的壓力來提高柴油機的功率和效率,同時利用廢氣鍋爐產(chǎn)生 0.5MPa 左右的飽和水蒸汽來滿足船員的日常生活用水及油艙的加熱保溫等,卻忽略了柴油機冷卻水帶走了大量熱量這一事實。這使得廢熱的利用不僅不充分,而且不合理。在船舶朝著大型化、高速化發(fā)展的今天,柴油機的額定功率最大的已超過37285KW,為減少耗油,柴油機冷卻水的出口溫度也從20世紀60 年代的60-65°C提高到現(xiàn)在的80-85°C,有些高速機高達90°C以上。船舶安裝廢氣余熱利用系統(tǒng)的設(shè)計提供正確的方法和必要的參考。有系統(tǒng)不見的熱力設(shè)計可得到系統(tǒng)各部件的結(jié)構(gòu),所示與效率。對船舶廢氣余熱利用系統(tǒng)進行優(yōu)化分析。冷卻水出口溫度的增加使冷卻水熱能的品質(zhì)有了很大的提高,也為冷卻水余熱的利用創(chuàng)造了更好的條件。因此柴油機余熱的利用,無論從經(jīng)濟上或環(huán)保方面都具有重大價值。本文將著重探討如何優(yōu)化利用柴油機排氣余熱。
二、本設(shè)計的國內(nèi)外研究概況
余熱回收系統(tǒng)應(yīng)用在船舶行業(yè)可以追溯較長的歷史和擁有廣泛的應(yīng)用范圍,在眾多種的船舶上都裝有廢氣鍋爐系統(tǒng),利用廢氣的能量轉(zhuǎn)化獲得船用蒸汽。與此同時,大功率低轉(zhuǎn)速的船用柴油機尾氣排放較大,隨著廢氣渦輪增壓器研究技術(shù)的改進,在尾氣進出口進入廢氣渦輪增壓器前進行分流,一定流量的尾氣提供給渦輪,尾氣在動力渦輪中膨脹再將熱能轉(zhuǎn)化為機械能和的電能。這在技術(shù)上是可行的。?
設(shè)計內(nèi)容和預(yù)期成果
(具體設(shè)計內(nèi)容和重點解決的技術(shù)問題、預(yù)期成果和提供的形式)
一、設(shè)計內(nèi)容
(1)查閱相關(guān)文獻,搜集船用發(fā)動機尾氣余熱回收裝置設(shè)計。
(2)簡述其工作原理性質(zhì)
二、重點解決的技術(shù)問題
(1)如何最大限度利用余熱,以提高船舶運行的經(jīng)濟性對外形裝置進行設(shè)計
三、預(yù)期成果
(1)完成對船用發(fā)動機尾氣余熱回收裝置的設(shè)計
(2)繪制完成總裝配圖、零件圖
(3)完成畢業(yè)設(shè)計報告
擬采取設(shè)計方法和技術(shù)支持
(設(shè)計方案、技術(shù)要求、實驗方法和步驟、可能遇到的問題和解決辦法等)
先對船用發(fā)動機余熱裝置主體部分進行測繪,并利用solidworks軟件進行三維圖的繪制,并完成裝配。再查閱相關(guān)資料余熱裝置進行設(shè)計,使其在對應(yīng)的工作原理下進行工作。
實現(xiàn)本項目預(yù)期目標和已具備的條件
(包括過去學(xué)習、研究工作基礎(chǔ),現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計環(huán)境及協(xié)作條件等)
一、本項目的預(yù)期目標
完成總裝配圖及零件圖,并且內(nèi)部設(shè)計合理,能完成基本廢氣回收。
二、已經(jīng)具備的條件
(1)已經(jīng)能熟練運用solidworks等制圖軟件;
(2)本設(shè)計需要一定的機械設(shè)計功底及其一定機械設(shè)計方面的資料,這些可以從圖書館及老師處借閱,可以充分利用系里的CAD/CAM實驗室進行設(shè)計工作。
各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進度
(以周為單位)
第1-3周 熟悉課題,查閱相關(guān)文獻,撰寫文獻綜述;
第4-8周 繪制零件圖及總裝配圖;
第9-11周 設(shè)計內(nèi)部齒輪傳動裝置;
第11-15周 整理思路,并撰寫畢業(yè)論文,答辯。
開 題 報 告 審 定 紀 要
時 間
地點
主持人
參
會
教
師
姓 名
職 務(wù)(職 稱)
姓 名
職 務(wù)(職 稱)
論
證
情
況
摘
要
記錄人:
指
導(dǎo)
教
師
意
見
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
教
研
室
意
見
教研室主任簽名: 年 月 日