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本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
設(shè)計(jì) (論文)題目
板料矯直機(jī)設(shè)計(jì)
作者所在系別
機(jī)電工程學(xué)院
作者所在專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
作者所在班級
B13113
作 者 姓 名
李海俠
作 者 學(xué) 號
20134011309
指導(dǎo)教師姓名
賀俊杰
指導(dǎo)教師職稱
講師
完 成 時(shí) 間
2017
年
3
月
北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制
說 明
1．根據(jù)學(xué)?！懂厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》。開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2．開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報(bào)告不合格者需重做。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．開題報(bào)告中除最后一頁外均由學(xué)生填寫，填寫各欄目時(shí)可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。
5．閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上（土建類專業(yè)文獻(xiàn)篇數(shù)可酌減），其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。
6．參考文獻(xiàn)的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范要求。
7．開題報(bào)告應(yīng)與文獻(xiàn)綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時(shí)提交，文獻(xiàn)綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范的要求，字?jǐn)?shù)在2000字左右。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
學(xué)生姓名
李海俠
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班 級
B13113
指導(dǎo)教師姓名
賀俊杰
職 稱
講師
工作單位
機(jī)電工程學(xué)院
課題來源
教師科研題目
課題性質(zhì)
應(yīng)用設(shè)計(jì)
課題名稱
板料矯直機(jī)設(shè)計(jì)
本設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù)
（科學(xué)意義和應(yīng)用前景，國內(nèi)外研究概況，目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等）
矯直是近百年來發(fā)展起來的工藝技術(shù)，是應(yīng)用彈塑性理論將彎曲的，斷面不規(guī)則的型材變直和整形的一種機(jī)械加工方法，廣泛應(yīng)用于機(jī)械工業(yè)和冶金工業(yè)中。矯直機(jī)可以單獨(dú)地用于機(jī)械加工車間，對機(jī)件或構(gòu)件坯料進(jìn)行矯直，如橋梁、船舶、汽車、鍋爐等。工廠的坯料車間等；也可以用于消除機(jī)件由于意外的創(chuàng)傷和長期蠕變而產(chǎn)生的塑性變形及變形，進(jìn)行修復(fù)性的矯直，如軸類的矯直，自行車圈的矯平，舊鋼絲繩的復(fù)原等。
矯直技術(shù)在冶金工業(yè)中用途非常廣泛，矯直機(jī)是冶金工業(yè)生產(chǎn)中常用的輔助設(shè)備。在現(xiàn)代化程度較高的連鑄生產(chǎn)線中連鑄坯的矯直設(shè)備是必不可少的，型鋼、鋼板、鋼管等軋鋼廠的精整車間，矯直機(jī)則更是必備的設(shè)備之一。
矯直技術(shù)同其他金屬加工技術(shù)一樣在20世紀(jì)取得了長足的進(jìn)展，相應(yīng)的矯直理論也取得了很大的進(jìn)步。不過理論滯后于實(shí)踐的現(xiàn)象比較明顯，因此，必須對矯直理論、矯直機(jī)的設(shè)計(jì)不斷研究，發(fā)現(xiàn)新問題，尋找新的突破，使新產(chǎn)品開發(fā)更成熟，設(shè)計(jì)更合理、好用。軋件在矯直過程中發(fā)生彈塑性變形，內(nèi)部應(yīng)力應(yīng)變狀態(tài)變得復(fù)雜難于進(jìn)行精確的計(jì)算分析。因此，設(shè)計(jì)過程是在一定的假設(shè)前提下，結(jié)合試驗(yàn)以及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。
本次進(jìn)行的板材矯直機(jī)開發(fā)，用于熱矯，鋼板溫度600-950℃，板寬1600mm，板厚20-40mm，鋼種為普碳鋼：45、Q235鋼等。
通過此次板材平行輥矯直機(jī)的開發(fā)設(shè)計(jì)，通過對輥式矯直機(jī)基本參數(shù)以及輥式矯直機(jī)力能參數(shù)的計(jì)算，使以后新設(shè)計(jì)時(shí)對基本參數(shù)的確定，力能參數(shù)的計(jì)算能夠更準(zhǔn)確、更合理；使整個(gè)設(shè)備更經(jīng)濟(jì)使用。
設(shè)計(jì)內(nèi)容和預(yù)期成果
（具體設(shè)計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的技術(shù)問題、預(yù)期成果和提供的形式）
1、工作內(nèi)容及預(yù)期成果：
（1）確定機(jī)器重要機(jī)構(gòu)，查閱相關(guān)機(jī)構(gòu)。
（2）對機(jī)器進(jìn)行初計(jì)算，初定所需零件尺寸。
（3）利用solid works軟件，設(shè)計(jì)和繪制一種板料矯直機(jī)，首先輥系結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。再次整機(jī)其他結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，包括壓下裝置及上軋輥平衡裝置，傳動(dòng)裝置，軌道升降裝置，換輥裝置的設(shè)計(jì)。
(4) 所需裝配圖、零件圖和三維圖的繪制。標(biāo)注基本參數(shù)。
(5)撰寫畢業(yè)論文。
2、重點(diǎn)解決的技術(shù)問題：
（1)對力能參數(shù)的計(jì)算及強(qiáng)度計(jì)算，合理確定結(jié)構(gòu)，使整機(jī)設(shè)計(jì)準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)。
（2)軌道升降裝置的設(shè)計(jì)，保證輥系順利拉入拉出。
（3）輥系裝置的設(shè)計(jì)，保證實(shí)現(xiàn)每輥壓彎量的靈活調(diào)節(jié)，提高矯直質(zhì)量、效率。
擬采取設(shè)計(jì)方法和技術(shù)支持
（設(shè)計(jì)方案、技術(shù)要求、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、可能遇到的問題和解決辦法等）
1、設(shè)計(jì)構(gòu)想：
了解中厚板產(chǎn)生不平直度的原因，根據(jù)國內(nèi)外中厚板矯直機(jī)發(fā)展情況，切合公司實(shí)際需要，進(jìn)行板矯直機(jī)設(shè)計(jì)。首先通過對國內(nèi)外各種板材矯直機(jī)輥系結(jié)構(gòu)研究，確定輥系結(jié)構(gòu)，其次進(jìn)行輥系參數(shù)的確定、力能參數(shù)的計(jì)算，最后完成整機(jī)機(jī)械部分、電器部分、潤滑部分設(shè)計(jì)，通過此次研究設(shè)計(jì)，使以后進(jìn)行新設(shè)計(jì)時(shí)更合理、更先進(jìn)。
2、技術(shù)支持：
（1) 對力能參數(shù)的計(jì)算及強(qiáng)度計(jì)算，合理確定結(jié)構(gòu)，使整機(jī)設(shè)計(jì)準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)。
（2) 軌道升降裝置的設(shè)計(jì)，保證輥系順利拉入拉出。
（3） 輥系裝置的設(shè)計(jì)，保證實(shí)現(xiàn)每輥壓彎量的靈活調(diào)節(jié)，提高矯直質(zhì)量、效率。
實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件
（包括過去學(xué)習(xí)、研究工作基礎(chǔ)，現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計(jì)環(huán)境及協(xié)作條件等）
1、現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)：
(1)確定機(jī)器重要機(jī)構(gòu)，查閱相關(guān)機(jī)構(gòu)。
(2) 對機(jī)器進(jìn)行初計(jì)算，初定所需零件尺寸。
(3) 繪制裝配圖。標(biāo)注尺寸。
(4) 撰寫畢業(yè)論文。
2、已具備的條件：
(1)已經(jīng)大量閱讀相關(guān)板料矯直機(jī)的資料和書籍。
(2)對于CAD畫圖已熟練使用Solid works軟件，能夠繪制清晰可觀的試圖呈現(xiàn)。
(3)通過機(jī)械原理及機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，可以設(shè)計(jì)出較為合理的機(jī)構(gòu)機(jī)械。
各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進(jìn)度
(以周為單位)
第一階段：查閱相關(guān)的資料、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)外文翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告。
第二階段：板料矯直機(jī)的主要構(gòu)件的結(jié)構(gòu)形式的探討和確定。（1周）
第三階段：板料矯直機(jī)主要參數(shù)的計(jì)算和校核。（2周）
第四階段：板料矯直機(jī)總體結(jié)構(gòu)確定。（1周）
第五階段：板料矯直機(jī)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和優(yōu)化。（2周）
第六階段：零件圖及三維圖設(shè)計(jì)。（2周）
第七階段：總結(jié)，論文編寫和修改。（2周）
開 題 報(bào) 告 審 定 紀(jì) 要
時(shí) 間
地點(diǎn)
主持人
參
會(huì)
教
師
姓 名
職 務(wù)（職 稱）
姓 名
職 務(wù)（職 稱）
論
證
情
況
摘
要
記錄人：
指
導(dǎo)
教
師
意
見
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
教
研
室
意
見
教研室主任簽名： 年 月 日