九年級物理下冊《15.3 電熱器 電流的熱效應》課件 蘇科版.ppt
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第十五章電功和電熱 第三節(jié)電熱器電流的熱效應 家庭電路模擬裝置原理圖 輸電線 燈泡接入電路中 燈泡和電線中流過相同的電流 它們都要發(fā)熱 燈泡熱得發(fā)光 電線的發(fā)熱卻覺察不出來 這是為什么 接入更多的大功率用電器時 電線將顯著發(fā)熱 會燒壞它的絕緣皮 甚至引起火災 這又是為什么 電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關呢 猜想 研究問題的方法 結(jié)論1 電阻和電流相同時 通電時間越長 電流產(chǎn)生的熱量越多 控制變量法 1 研究電流產(chǎn)生熱量與通電時間的關系 2 研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關系 結(jié)論2 電流和通電時間相同時 電阻越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 實驗電路圖 設計實驗 實驗電路圖 3 研究電流產(chǎn)生熱量與電流的關系 結(jié)論3 電阻和通電時間相同時 電流越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 設計實驗 歸納總結(jié) 結(jié)論2 電流和通電時間相同時 電阻越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 結(jié)論3 電阻和通電時間相同時 電流越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 結(jié)論1 電阻和電流相同時 通電時間越長 電流產(chǎn)生的熱量越多 焦耳定律 內(nèi)容 電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比 跟導體的電阻成正比 跟通電時間成正比 公式 Q I2Rt 焦耳是英國物理學家 他一生的大部分時間是在實驗室里度過的 1840年 焦耳通過大量的實驗終于確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比 跟導體的電阻成正比 跟通電時間成正比 這個規(guī)律就是焦耳定律 焦耳致力于熱功當量的精確測定達40年之久 他用實驗證明 功 和 熱量 之間有確定的關系 為熱力學第一定律的建立確定了牢固的實驗基礎 燈泡接入電路中 燈泡和電線中流過相同的電流 它們都要發(fā)熱 實際上燈泡熱得發(fā)光 電線的發(fā)熱卻覺察不出來 這是為什么 接入更多大功率的用電器時 電線將顯著發(fā)熱 會燒壞它的絕緣皮 甚至引起火災 這又是為什么 通過本節(jié)課的學習 我的收獲有 謹請指導 謝謝- 配套講稿:
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