2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】提升訓(xùn)練試題 湘教版（含答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】提升訓(xùn)練試題 湘教版（含答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、請(qǐng)?jiān)谡_的讀音下畫“_____”。 (1)曹沖稱(chn chēng)象的故事告訴我們，做任何事情只有動(dòng)腦筋，才能做得稱(chn chēng)心如意。 (2)老師充分調(diào)(dio tio)動(dòng)了同學(xué)們畫畫的積極性，大家在老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手調(diào)(tio dio)色，我畫了兩只很熱的紅馬。 (3)我發(fā)(fā f)現(xiàn)媽媽有了白發(fā)(f fā)，好心疼媽媽。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、按要求填空。 2、換偏旁變新字，再組詞： 拍-______（ ） 記 -______（ ） 訪-______（ ） 識(shí)-______（ ） 拉 -______（ ） 剛-______（ ） 3、選詞填空。 四周 四處 (1)廣場(chǎng)（ ），燈火輝煌，美極了。 (2)他（ ）張望，找不到媽媽。 棗紅 火紅 桃紅 (3)太陽(yáng)露出了頭，（ ）（ ）的，像個(gè)燒紅的鐵球。 (4)江南的春天，（ ）柳綠，鳥語(yǔ)花香。 (5)他騎著一匹（ ）色的駿馬。 4、選擇正確的讀音。 （1）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（d děi）告別媽媽，四海為（wi wi）家。 （2）這里生產(chǎn)的葡萄干（gn gān）顏色鮮，味道甜，非常有名。 （3）洪水淹沒（m mi）了莊稼，沖毀了房屋，給人們帶來災(zāi)害。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀一讀，把意思相反的詞連起來。 寬 窮 善 弱 富 敗 強(qiáng) 惡 貴 窄 內(nèi) 減 勝 賤 加 外 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子練習(xí)。 (1)連詞成句：衣服 洗好的 曬在 媽媽 繩子上 把 ___________________________________________________ (2)加詞擴(kuò)句：兔媽媽給小白兔堆了個(gè)雪孩子。 ___________________________________________________ (3)變成“被”字句：霧把大海藏起來了。 ___________________________________________________ (4)句子仿寫：無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。 ___________________________________________________ (5)變成“把”字句：我的手帕被風(fēng)扔到了地上。 ___________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （ ）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。 （ ）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。 （ ）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。 （ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。 （ ）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。 （ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、主題探究。 聰明的風(fēng)娃娃 提示：風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評(píng)后，他決定要幫助大家， 為 大家做好事。請(qǐng)你想一想，風(fēng)娃娃會(huì)怎么做呢？說一說。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、綜合展示廳。 同學(xué)們一定聽過《狐貍和烏鴉》的故事，如果你是那只烏鴉，你會(huì)怎么做怎么說才不會(huì)被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀天地。 貓 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。 1.短文有＿＿＿句話。 2.短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。 3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。 4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”） ①貓的耳朵很靈活?！? ） ②貓是捉老鼠的能手?！? （ ） ③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！? ） 2、讀下面一段話，做習(xí)題。 從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。 1、這段話有（ ）句。 2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （ ）的葫蘆藤 （ ）的小花 （ ）的小葫蘆 3、第（ ）句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第（ ）句寫了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。 3、閱讀檢閱臺(tái)。 馬蜂窩 一位老農(nóng)看見大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊 緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。 梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看 見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來， 看見梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉， 足夠我吃兩頓的。 于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。它說：“你們別吵了！我來給你們?cè)u(píng)評(píng)理?！?梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦?，高興 極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快， 口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來?！泵坊购土缪蚱疵?地向小河邊跑去。 狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。(有改動(dòng)) 1．梅花鹿和羚羊?yàn)開____而爭(zhēng)吵起來。 2．狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？用“_____”在短文中畫出來。 3．狐貍用什么方法得到了口袋？（ ） A．與梅花鹿和羚羊賽跑。 B．騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。 4．這個(gè)故事告訴我們（ ）。 A．狐貍很聰明。 B．梅花鹿和羚羊很傻。 C．貪心的人沒有好下場(chǎng)。 D．不能輕信別人的話。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作天地。 關(guān)于小老鼠的故事有很多，你能發(fā)揮你的想像來寫一寫嗎？比如：聰明的小老鼠、愛冒險(xiǎn)的小老鼠、愛吹牛的小老鼠、調(diào)皮的小老鼠…… 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：(1)chēng chn (2)dio tio (3)fā f 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案： 2、答案： 拍-泊（停泊） 記–饑（饑餓）訪-芳（芬芳 ） 識(shí)–織（織布） 拉–垃（垃圾） 剛-鋼（鋼琴） 3、答案：(1)四周 (2)四處 (3)火紅 火紅 (4)桃紅 (5)棗紅 4、答案： （1）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（d √ děi）告別媽媽，四海為（wi√ wi）家。 （2）這里生產(chǎn)的葡萄干（gn gān√）顏色鮮，味道甜，非常有名。 （3）洪水淹沒（m√ mi）了莊稼，沖毀了房屋，給人們帶來災(zāi)害。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 寬——窄 富——窮 貴——賤 勝——敗 善——惡 強(qiáng)——弱 內(nèi)——外 加——減 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案: (1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (2)兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)可愛的雪孩子。 (3)大海被霧藏起來了。 (4)示例：無(wú)論是上音樂課，還是上數(shù)學(xué)課，他都坐得端端正正。 (5)風(fēng)把我的手帕扔到了地上。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：（6-1-5-2-3-4） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案: 點(diǎn)撥：想一想在生活中，風(fēng)會(huì)幫助大家做什么呢？聯(lián)系生活實(shí) 際說通順即可。 2、示例：我會(huì)把那塊辛辛苦苦找來的肉放在巢里，然后對(duì)狐貍說：“狐 貍弟弟，謝謝你的夸獎(jiǎng)，我們一起來唱首歌吧！” 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、參考答案： 1.短文有＿5＿＿句話。 2.短文寫了貓的(耳朵)、(眼睛)、(胡須和(腳爪)。 3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。 它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。 4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”） ①貓的耳朵很靈活?！? ） ②貓是捉老鼠的能手?！? √ ） ③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！? ） 2、答案： 1、（5） 2、（細(xì)長(zhǎng)） （ 雪白） （可愛） 3、（ 2 ） （ 5 ） 3、答案： 1、口袋歸誰(shuí) 2、里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。 3、B 4、C 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案： 習(xí)作指導(dǎo)：一年級(jí)的想象作文可以運(yùn)用擬人化的手法，大膽進(jìn)行想象，注意故事的表 達(dá)一定要完整。 例文： 愛冒險(xiǎn)的小老鼠 有一只愛冒險(xiǎn)的小老鼠，一天，它駕駛一只木盆船去海上探險(xiǎn)。在海上，小老鼠正朝前方劃去，忽然，有一只怪獸慢慢吞吞地浮出水面。小老鼠趕緊拿出槍，對(duì)準(zhǔn)怪獸的身體發(fā)射子彈， 只見怪獸往后一側(cè)，立刻躺倒了。小老鼠輕輕地嘆了口氣，可是不知怎么搞的，天空中“嗚嗚” 吹起了大風(fēng)，小老鼠抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是龍卷風(fēng)在搗鬼，那風(fēng)真像淘氣的小娃娃，在地上跑 來跑去。小老鼠馬上蹲下，用手抱住腿，可惜，那風(fēng)太猛烈了，風(fēng)把小老鼠帶入了海底，海水 中的小魚像離弦的箭在小老鼠眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弄地它眼花繚亂，最后，小老鼠被水草纏住了腿， 不得不死在海里。但千百年后，它將是一個(gè)完好無(wú)損的化石。