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理工科類 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 論文 設(shè)計(jì) 題目 齒輪泵體零件的機(jī)械加工工 藝及專用夾具設(shè)計(jì) 作者所在系別 機(jī)電工程學(xué)院 作者所在專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 作者所在班級(jí) B13113 作 者 姓 名 于婷婷 作 者 學(xué) 號(hào) 20134011329 指導(dǎo)教師姓名 丁紅軍 指導(dǎo)教師職稱 講師 完 成 時(shí) 間 2017 年 3 月 北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 0 說 明 1 根據(jù)學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 工作暫行規(guī)定 學(xué)生必須撰寫 畢業(yè) 設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯委員會(huì)對(duì)學(xué) 生答辯資格審查的依據(jù)材料之一 2 開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下 由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 工作前 期內(nèi)完成 經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效 開題 報(bào)告不合格者需重做 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是 逐條認(rèn)真填寫 其中的文 字表達(dá)要明確 嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言通順 外來語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá) 第一 次出現(xiàn)縮寫詞 須注出全稱 4 開題報(bào)告中除最后一頁(yè)外均由學(xué)生填寫 填寫各欄目時(shí)可根據(jù)內(nèi)容 另加附頁(yè) 5 閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在 10 篇以上 土建類專業(yè)文獻(xiàn)篇數(shù)可酌減 其中外文資料應(yīng)占一定比例 本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為 參考資料 6 參考文獻(xiàn)的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 撰寫規(guī)范要求 7 開題報(bào)告應(yīng)與文獻(xiàn)綜述 一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時(shí)提交 文獻(xiàn)綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 撰寫規(guī)范的要求 字?jǐn)?shù)在 2000 字 左右 1 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 學(xué)生姓名 于婷婷 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí) B13113 指導(dǎo)教師姓名 丁紅軍 職 稱 講師 工作單位 機(jī)電工程學(xué)院 課題來源 教師自擬課題 課題性質(zhì) 應(yīng)用設(shè)計(jì) 課題名稱 齒輪泵體零件的機(jī)械加工工藝及專用夾具設(shè)計(jì) 本設(shè)計(jì)的科學(xué) 依據(jù) 科學(xué)意義和應(yīng) 用前景 國(guó)內(nèi)外 研究概況 目前 技術(shù)現(xiàn)狀 水平 和發(fā)展趨勢(shì)等 至今為止 夾具仍是機(jī)電產(chǎn)品制造中必不可缺的四大工具 刀具 夾具 量具 模具 之一 夾具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)夾具在國(guó)內(nèi)外也正在逐漸形 成一個(gè)依附于機(jī)床業(yè)或獨(dú)立的小行業(yè) 夾具是在切削加工中 用以準(zhǔn)確 地確定工件位置 并將其牢固地夾緊的工藝裝備 它的主要作用是 可 靠的保證工件的加工精度 提高加工效率 減輕勞動(dòng)強(qiáng)度 充分發(fā)揮和 擴(kuò)大機(jī)床的工藝性能 因此 夾具在機(jī)械制造中占有重要的地位 近些年來 隨著數(shù)控機(jī)床 加工中心 柔性制造單元 柔性制造系 統(tǒng)等現(xiàn)代或加工設(shè)備的廣泛應(yīng)用 使傳統(tǒng)的機(jī)械加工的指導(dǎo)方法發(fā)生了 重大變革 夾具的功能已經(jīng)從過去的裝夾 定位 引導(dǎo)刀具 轉(zhuǎn)變?yōu)檠b 夾 定位 而數(shù)字化的設(shè)備加工功能的廣大化 給今后夾具的快速定位 快速裝夾提出了更高的要求 對(duì)于國(guó)內(nèi)外的夾具發(fā)展趨勢(shì)來說 夾具是機(jī)械加工不可缺少的部件 在機(jī)床技術(shù)向高速 高效 精密 復(fù)合 智能 環(huán)保方向發(fā)展的帶動(dòng)下 夾具技術(shù)正朝著高精 高效 模塊 組合 通用 經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展 高精 隨著機(jī)床加工精度的提高 為了降低定位誤差 提高加工精度 對(duì)夾具 的制造精度要求更高 現(xiàn)代生產(chǎn)要求企業(yè)所制造的產(chǎn)品品種經(jīng)常更新?lián)Q代 以適應(yīng)市場(chǎng)的 需求與競(jìng)爭(zhēng) 然而 一般企業(yè)都仍習(xí)慣于大量采用傳統(tǒng)的專用夾具 一 般在具有中等生產(chǎn)能力的工廠 約擁有數(shù)千甚至近萬(wàn)套專用夾具 另一 方面 在多品種生產(chǎn)的企業(yè)中 每隔 3 4 年就要更新 50 80 左右專用 夾具 而夾具的實(shí)際磨損量?jī)H為 10 20 左右 特別是近年來 數(shù)控機(jī) 床 加工中心 成組技術(shù) 柔性制造系統(tǒng) FMS 等新加工技術(shù)的應(yīng) 用 對(duì)機(jī)床夾具更是有了新一層面的要求 2 設(shè)計(jì)內(nèi)容和預(yù) 期成果 具體設(shè)計(jì)內(nèi)容 和重點(diǎn)解決的技 術(shù)問題 預(yù)期成 果和提供的形式 一 工作內(nèi)容 1 進(jìn)行課題調(diào)研 完成開題 外文資料翻譯 文獻(xiàn)綜述 工件加 工工藝規(guī)程 2 進(jìn)行理論分析 完成加工工藝過程的方案設(shè)計(jì) 3 進(jìn)行夾具設(shè)計(jì) 計(jì)算和分析 4 撰寫畢業(yè)論文 進(jìn)行畢業(yè)答辯 二 最終成果 1 工件機(jī)械加工工藝規(guī)程 2 兩套機(jī)床夾具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)裝配圖 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 4 一套夾具非標(biāo)零件圖 擬采取設(shè)計(jì)方 法和技術(shù)支持 設(shè)計(jì)方案 技 術(shù)要求 實(shí)驗(yàn)方 法和步驟 可能 遇到的問題和解 決辦法等 對(duì)于此次泵體的夾具設(shè)計(jì) 需要擬定出的設(shè)計(jì)方案 首先是制定機(jī) 械加工工藝規(guī)程 確定各表面的加工方案 確定定位基準(zhǔn) 劃分工序 接下來是對(duì)切削余量及工時(shí)的計(jì)算 最后是夾具的設(shè)計(jì) 定位基準(zhǔn)的選 擇 切削力以及夾緊力的計(jì)算 定位誤差的分析 柱塞泵的技術(shù)要求 其加工主要是孔的加工 上下端面的加工及左 端面的加工 對(duì)于加工工藝的過程 泵體零件的主要加工表面是平面及孔系 一 般來說 保證平面的加工精度要比保證孔系的加工精度容易 因此 對(duì) 于臥式柱塞泵來說 加工過程中的主要問題是保證孔的尺寸精度及位置 精度 處理好孔和平面之間的相互關(guān)系 但是也面臨一定的問題 柱塞泵的尺寸精度 形狀精度以及位置精 度要求都很高 就給加工帶來了困難 必須要重視 還有 在選擇表面和孔的加工方法的時(shí)候 要綜合考慮多方面因素 1 要考慮加工表面的精度和表面質(zhì)量要求 2 根據(jù)生產(chǎn)類型選擇 在大批量生產(chǎn)中可專用高效率的設(shè)備 在單 件小批量生產(chǎn)中則常用通用設(shè)備和一般的加工方法 3 要考慮被加工材料的性質(zhì) 4 考慮不斷改進(jìn)現(xiàn)有加工方法和設(shè)備 推廣新技術(shù) 提高工藝水平 5 此外 還要考慮一些其它因素 如加工表面物理機(jī)械性能的特殊 3 要 求 工件形狀和重量等 實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù) 期目標(biāo)和已具 備的條件 包括過去學(xué)習(xí) 研究工作基礎(chǔ) 現(xiàn)有主要儀器設(shè) 備 設(shè)計(jì)環(huán)境及 協(xié)作條件等 預(yù)期目標(biāo) 1 泵體加工工藝規(guī)程 2 專用夾具零件圖 3 夾具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)裝配圖 4 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 已具備條件 1 機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)及夾具設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí) 2 夾具拆裝實(shí)習(xí) 機(jī)加工工藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)和工廠生產(chǎn)參觀實(shí)習(xí) 3 圖書館及網(wǎng)上查閱的相關(guān)文獻(xiàn) 4 工廠現(xiàn)有各種車床 銑床 鉆床 磨床等機(jī)床 以及數(shù)控車床 加工中心等設(shè)備 5 指導(dǎo)老師給定的原始數(shù)據(jù)及任務(wù)書 基本的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及個(gè) 人分析能力 相關(guān)繪圖軟件 Solidworks CAXA 電子圖版 等 6 夾具設(shè)計(jì)相關(guān)手冊(cè) 7 借閱相關(guān)書籍雜志 充分利用數(shù)字圖書館 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 各環(huán)節(jié)擬定階 段性工作進(jìn)度 以周為單位 查閱資料 撰寫文獻(xiàn)綜述 并翻譯外文資料 1 2 周 撰寫開題報(bào)告 完成開題 3 4 周 準(zhǔn)備各類設(shè)計(jì)資料 熟悉零件圖 并繪制零件圖 5 周 繪制毛坯圖 6 周 完成機(jī)械加工工藝卡片的編制 7 9 周 根據(jù)給定工序 設(shè)計(jì)專用夾具 10 12 周 設(shè)計(jì)并繪制整套零件圖 13 14 周 完成設(shè)計(jì)說明書一份 15 周 4 其它時(shí)間 機(jī)動(dòng)處理 比如臨時(shí)放假 整理打印圖紙 打印裝訂分析 報(bào)告 答辯準(zhǔn)備等 16 周 開 題 報(bào) 告 審 定 紀(jì) 要 時(shí) 間 地點(diǎn) 主持人 姓 名 職 務(wù) 職 稱 姓 名 職 務(wù) 職 稱 參 會(huì) 教 師 論 證 情 況 摘 要 記錄人 5 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 教 研 室 意 見 教研室主任簽名 年 月 日