人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第七組第26課《魚游到了紙上》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第七組第26課《魚游到了紙上》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共6分) 1. (1分)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。 ①做各種壞事。________ ②指做事殘忍,滅絕人性。________ ③形容認(rèn)識(shí)一致,共同努力。________ 2. (1分)寫出下列詞語的反義詞。 清澈——________ 特別——________ 一絲不茍——________ 贊嘆——________ 聚集——________ 3. (1分)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (1)________你真專心哪________我忍不住輕聲問他________沒想到他頭也不抬________理也不理我________ (2)________好驕傲的年輕人________我正想著________目光落到他胸前的廠徽上________心不由得咯噔一跳________福利工廠________原來________他是個(gè)聾啞人________ 4. (1分)比一比,再組詞。 罷________ 巷________ 亞________ 秀________ 擺________ 港________ 啞________ 繡________ 微________ 散________ 殼________ 缺________ 徽________ 澈________ 壺________ 缸________ 5. (1分)品讀句子,填空。 ①他高高的身材,長得很秀氣,一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ②這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。 ③他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 這三個(gè)句子中________句是比喻句,是把________比作________。 我也會(huì)寫比喻句:________。 6. (1分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本課是按________的順序敘述的。文中采用了________和________的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的________和________的品質(zhì)。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目,在文中又出現(xiàn)了三次,一次是________,一次是________,第三次是作者與聾啞青年的筆談。 二、 閱讀理解 (共1題;共3分) 7. (3分)閱讀短文,回答問題。 胸有成竹 北宋畫家文同畫的竹子遠(yuǎn)近聞名,每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的秘訣在哪里呢? 原來,文同在自己家的房前屋后種了各種各樣的竹子。無論春夏秋冬,陰晴風(fēng)雨,他都不間斷地去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì),葉子的形態(tài)、顏色,每當(dāng)有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的印象畫在紙上。日積月累,竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前一站,平日觀寮到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛? 當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫時(shí),他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?!? 有位青年想學(xué)畫竹,得知詩人晁補(bǔ)之對(duì)文同的畫很有研究,前往求教。晁補(bǔ)之寫了一首詩送給他,其中有兩句:“與可畫竹,胸中有成竹?!? “胸有成竹”,比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備,對(duì)事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉著。 (1)在文中找出下列詞語的近義詞。 訣竅——________ 思考——________ 顯現(xiàn)——________ (2)用自己的話概述文同畫竹的秘訣。 (3)用“________”在文中畫出“胸有成竹”的意思,并用“胸有成竹”寫一句話。 (4)讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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