高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題12 常考實(shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)37 實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)確描述課件.ppt

《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題12 ?？紝?shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)37 實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)確描述課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題12 常考實(shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)37 實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)確描述課件.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題12?？紝?shí)驗(yàn)技能 考點(diǎn)37實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)確描述 1 實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)的一般程序 2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中 使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述 應(yīng)注意的問(wèn)題 1 實(shí)驗(yàn)材料的選擇 植物 大小相似 長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株 動(dòng)物 體重 體長(zhǎng) 年齡 生長(zhǎng)趨勢(shì)相同 有時(shí)甚至要 性別 相同 有時(shí)可以敘述為 生長(zhǎng)狀況基本相同的個(gè)體 2 試劑的選擇 在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述時(shí) 應(yīng)盡可能用 定性 的語(yǔ)言表達(dá) 要注意 等濃度 等體積 適量的 一定量的 等詞的運(yùn)用 實(shí)驗(yàn)時(shí)間和條件上用 一段時(shí)間 適宜的溫度 pH 等語(yǔ)言 典例前幾年我國(guó)白酒塑化劑事件的爆發(fā) 使我們清醒地認(rèn)識(shí)到環(huán)境激素對(duì)人體的危害 有人猜測(cè)塑化劑的作用類似于雌性激素 可能會(huì)引發(fā)性早熟 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究上述猜測(cè)是否正確 說(shuō)明 性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時(shí)間為指標(biāo) 1 材料和用具 同種的 雌鼠若干 的飼料 甲 含適量濃度雌性激素的飼料 乙 普通飼料 丙 等 解析應(yīng)選取發(fā)育程度與生理狀態(tài)相同且健康的同齡雌性幼鼠 同齡 幼年 含適量濃度塑化劑 2 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?解析本實(shí)驗(yàn)的目的是探究塑化劑對(duì)生物體的毒害作用 或是否引發(fā)性早熟 因此要配制含適量濃度塑化劑的飼料 探究塑化劑的作用是否類似于雌性激素 可以引 發(fā)性早熟 3 實(shí)驗(yàn)原理 解析本實(shí)驗(yàn)的原理 或?qū)嶒?yàn)依據(jù) 過(guò)量雌性激素會(huì)引發(fā)性早熟 性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時(shí)間為指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定 過(guò)量雌性激素會(huì)引發(fā)性早熟 性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時(shí)間為指標(biāo) 4 實(shí)驗(yàn)思路 將雌鼠 分為3組 編號(hào)為A B C 解析 實(shí)驗(yàn)分組時(shí)要做到隨機(jī) 平均 避免人為因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 設(shè)置對(duì)照 操控實(shí)驗(yàn)變量 或自變量 如A組為實(shí)驗(yàn)組 則B C組分別為相應(yīng)的對(duì)照組 同條件處理 控制無(wú)關(guān)變量 三組實(shí)驗(yàn)鼠要在相同且適宜的條件下飼養(yǎng) 保證除自變量差異外 其他無(wú)關(guān)變量要一致且實(shí)驗(yàn)鼠能夠正常生長(zhǎng)發(fā)育 觀察比較 檢測(cè)因變量 觀察記錄每只雌鼠的初始發(fā)情時(shí)間 并取每組的平均值 答案 隨機(jī)均等 A組每天飼喂一定量的飼料甲 B組每天飼喂等量的飼料乙 C組每天飼喂等量的飼料丙 將三組小鼠在相同且適宜的條件下飼養(yǎng) 觀察并記錄每只雌鼠的初始發(fā)情時(shí)間 并取每組的平均值 5 如果猜測(cè)正確 則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 解析如果猜測(cè)正確 即實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜測(cè)一致 說(shuō)明A B兩組雌鼠的平均初始發(fā)情時(shí)間都短于C組 A B兩組雌鼠的平均初始 發(fā)情時(shí)間都短于C組