高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 文言文閱讀 增分突破四 文意通順力爭(zhēng)滿(mǎn)分課件.ppt
《高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 文言文閱讀 增分突破四 文意通順力爭(zhēng)滿(mǎn)分課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 文言文閱讀 增分突破四 文意通順力爭(zhēng)滿(mǎn)分課件.ppt(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
增分突破四文意通順 力爭(zhēng)滿(mǎn)分 考點(diǎn)解讀 高考文言文翻譯是對(duì)考生文言能力的一種綜合考查 也是文言文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用 由于這類(lèi)試題有溝通古今的作用 考生在翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)的過(guò)程中 既要顧及全篇 又要字斟句酌 因此 它又是檢查考生書(shū)面表達(dá)能力的一種好方式 主要考查方式是主觀題 一般是2個(gè)小題 分值8分 閱讀下面的文言文 完成后面的題目 韓文 字貫道 成化二年舉進(jìn)士 除工科給事中 出為湖廣右參議 中貴督太和山 干沒(méi)公費(fèi) 文力遏之 以其羨易粟萬(wàn)石 備振貸 九溪土酋與鄰境爭(zhēng)地相攻 文往諭 皆服 武宗即位 賞賚及山陵 大婚諸費(fèi) 需銀百八十萬(wàn)兩有奇 部帑不給 文請(qǐng)先發(fā)承運(yùn)庫(kù) 詔不許 文言 帑藏虛 賞賚自京邊軍士外 請(qǐng)分別給銀鈔 稍益以?xún)?nèi)庫(kù)及內(nèi)府錢(qián) 并暫借勛戚賜莊田稅 而敕承運(yùn)庫(kù)內(nèi)官核所積金銀 著之籍 且盡罷諸不急費(fèi) 舊制 監(jiān)局 倉(cāng)庫(kù)內(nèi)官不過(guò)二三人 后漸添注 或一倉(cāng)十余人 文力請(qǐng)裁汰 淳安公主賜田三百頃 復(fù)欲奪任丘民業(yè) 文力爭(zhēng)乃止 文司國(guó)計(jì)二年 力遏權(quán)幸 權(quán)幸深疾之 而 是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號(hào) 八虎 日導(dǎo)帝狗馬鷹兔歌舞角抵 不親萬(wàn)幾 文每退朝對(duì)僚屬語(yǔ)及輒泣下 郎中李夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)曰 公誠(chéng)及此時(shí)率大臣固爭(zhēng) 去 八虎 亦易耳 文捋須昂肩 毅然改容曰 善 縱事勿濟(jì) 吾年足死矣 不死不足報(bào)國(guó) 即偕諸大臣伏闕上疏 疏入 帝驚泣不食 瑾等大懼 瑾恨文甚 日令人伺文過(guò) 逾月 有以偽銀輸內(nèi)庫(kù)者 遂以為文罪 詔降一級(jí)致仕 瑾恨未已 坐以遺失部籍 逮文下詔獄 數(shù)月始釋 罰米千石輸大同 尋復(fù)罰米者再 家業(yè)蕩然 瑾誅 復(fù)官 致仕 嘉靖五年卒 年八十有六 節(jié)選自 明史 韓文傳 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 8分 1 淳安公主賜田三百頃 復(fù)欲奪任丘民業(yè) 文力爭(zhēng)乃止 4分 譯文 2 即偕諸大臣伏闕上疏 疏入 帝驚泣不食 瑾等大懼 4分 譯文 答案見(jiàn) 現(xiàn)場(chǎng)采樣 題目1 淳安公主賜田三百頃 復(fù)欲奪任丘民業(yè) 文力爭(zhēng)乃止 4分 原文見(jiàn) 自我診斷 第 1 題 得分點(diǎn)關(guān)鍵詞 賜 復(fù) 民業(yè) 力爭(zhēng) 第一句是省略句 要翻譯出省略成分 答案淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地 又想奪取任丘老百姓的產(chǎn)業(yè) 韓文竭力抗?fàn)幉抛屵@事停止下來(lái) 題目2 即偕諸大臣伏闕上疏 疏入 帝驚泣不食 瑾等大懼 4分 原文見(jiàn) 自我診斷 第 2 題 得分點(diǎn)關(guān)鍵詞 即 偕 伏闕 入 不食 第一句省略的主語(yǔ) 答案 韓文 立即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書(shū) 奏章遞入皇宮 皇帝吃驚哭泣著吃不下飯 劉瑾等人十分恐懼 參考譯文 韓文 字貫道 成化二年考中進(jìn)士 被授予工科給事中官職 外放任湖廣右參議 中貴人督太和山 侵吞公款 韓文竭力制止 并用余錢(qián)換一萬(wàn)石米 用來(lái)防備賑貸災(zāi)荒 九溪土司與鄰境部落因爭(zhēng)奪土地相互攻打 韓文前往訓(xùn)諭 交戰(zhàn)雙方都表示服從 武宗即位 賞賜及修建皇家陵墓 完成大婚的各項(xiàng)費(fèi)用 需要銀一百八十多萬(wàn)兩 國(guó)庫(kù)無(wú)力供給 韓文請(qǐng)求先啟用承運(yùn)庫(kù) 皇帝下詔不允許 韓文說(shuō) 府藏空虛 賞賜除京邊軍士以外 請(qǐng)分別給銀鈔 略加一些內(nèi)庫(kù)及內(nèi)府錢(qián) 并暫時(shí)借用勛臣外戚賜莊的田稅 然后下令承運(yùn)庫(kù)內(nèi)官核實(shí)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)積的金銀 記錄于簿籍 并全部取消各種不急需的開(kāi)支 按舊有規(guī)定 監(jiān)局 倉(cāng)庫(kù)太監(jiān)不能超過(guò)二三人 后來(lái)逐漸增加 有 的一倉(cāng)十多人 韓文竭力請(qǐng)求裁減冗員 淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地 又想奪取任丘老百姓的產(chǎn)業(yè) 韓文竭力抗?fàn)幉抛屵@事停止下來(lái) 韓文主持國(guó)家經(jīng)濟(jì)兩年 竭力遏制權(quán)貴幸臣 權(quán)貴幸臣對(duì)他深?lèi)和唇^ 而這時(shí)青宮原有宦官劉瑾等八人號(hào)稱(chēng) 八虎 天天引誘皇帝逐狗跑馬 放鷹獵兔 鶯歌燕舞 沉迷角抵 不理朝政 韓文每次退朝 對(duì)同僚談及此事 便傷心落淚 郎中李夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)言說(shuō) 您如果在此時(shí)率領(lǐng)大臣堅(jiān)決抗?fàn)?除去 八虎 也很容易的 韓文捋須挺胸 毅然改變?nèi)萆f(shuō) 好 即使事不成功 我這個(gè)年紀(jì)死也無(wú)憾了 不死不足以報(bào)效國(guó)家 韓文 立即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書(shū) 奏章遞入皇宮 皇帝吃驚哭泣著吃不下飯 劉瑾等人十分 恐懼 劉瑾特別恨韓文 天天派人探察韓文的過(guò)失 一個(gè)月后 有人把假銀輸入內(nèi)庫(kù) 于是以此作為韓文的罪狀 皇帝下詔降韓文一級(jí)官職退休 劉瑾并未解恨 以遺失戶(hù)籍檔案定罪 逮捕韓文入欽犯監(jiān)獄 幾個(gè)月后才釋放 罰米一千石輸送到大同 不久又再次罰米 家業(yè)蕩然無(wú)存 劉瑾被誅殺后 韓文恢復(fù)原官 退休 韓文于嘉靖五年去世 時(shí)年八十六歲 文言翻譯常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)方法文言文翻譯應(yīng)以直譯為主 意譯為輔 爭(zhēng)取做到 字字有對(duì)應(yīng) 句式有體現(xiàn) 不出現(xiàn)語(yǔ)病 句意不改變 但是 總有不少學(xué)生在翻譯時(shí)出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的失誤 造成 硬傷 影響得分 現(xiàn)就這些經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題整理如下 一 該留不留 強(qiáng)行翻譯在翻譯文言文時(shí) 遇到文中的一些國(guó)名 朝代名 官名 地名 人名 年號(hào)以及一些稱(chēng)號(hào)等專(zhuān)有名詞可不作翻譯 將它保留下來(lái) 但有些同學(xué)卻要 畫(huà)蛇添足 強(qiáng)行翻譯 即時(shí)小練 1 下面譯文中畫(huà)線部分都屬于句意不準(zhǔn) 文意不通的問(wèn)題 請(qǐng) 分析其原因并改正 1 郡不產(chǎn)谷實(shí) 而海出珠寶 與交阯比境 常通商販 譯文 郡中不產(chǎn)糧食 而海里出珠寶 同越南接界 常互相通商 購(gòu)買(mǎi)糧食 2 其李將軍之謂也 譯文 大概說(shuō)的就是姓李的將軍吧 分析改正 答案以上兩題就犯了固定名詞強(qiáng)行翻譯的毛病 1 中的 交阯 是地理名詞 2 中的 李將軍 是李廣將軍 都應(yīng)保留下來(lái)不作翻譯 二 該譯不譯 文白摻雜有的同學(xué) 在翻譯時(shí)往往出現(xiàn)個(gè)別詞語(yǔ)翻譯不徹底或者不翻譯等情況 導(dǎo)致文白摻雜 不倫不類(lèi) 即時(shí)小練 2 下面譯文中畫(huà)線部分都屬于句意不準(zhǔn) 文意不通的問(wèn)題 請(qǐng)分析其原因并改正 1 今之朝臣無(wú)以易薛永昶者 譯文 如今的朝臣當(dāng)中 無(wú)以替代薛永昶的 2 從令縱敵 非良將也 譯文 服從命令而放縱敵人 非良將也 分析改正 答案 1 中的 無(wú)以 應(yīng)譯為 沒(méi)有誰(shuí)可用來(lái) 2 中的后半句也沒(méi)作翻譯 應(yīng)譯為 不是好的將領(lǐng) 這兩句都因?yàn)榉g不徹底而造成了文白摻雜 不倫不類(lèi)的錯(cuò)誤 三 該拆不拆 古今混淆古代漢語(yǔ)中有某些復(fù)合詞在形式上跟現(xiàn)代漢語(yǔ)的某些雙音節(jié)詞一樣 但它們是兩個(gè)詞 表達(dá)兩個(gè)意思 翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)拆開(kāi) 可有些同學(xué)把它當(dāng)成一個(gè)詞來(lái)處理 即時(shí)小練 3 下面譯文中畫(huà)線部分都屬于句意不準(zhǔn) 文意不通的問(wèn)題 請(qǐng)分析其原因并改正 1 思厥先祖父 暴霜露 斬荊棘 以有尺寸之地 譯文 想起他們的祖父 冒著風(fēng)霜雨露 披荊斬棘 才有了很少的一點(diǎn)土地 2 處分適兄意 哪得自由專(zhuān) 譯文 怎么處罰順從你的意思 哪能我自作主張 分析改正 答案以上兩例的譯文都犯了盲目以今義替代古義的毛病 1 中的 祖父 是兩個(gè)詞 指 祖輩和父輩 須拆開(kāi)翻譯 2 中的 處分 在古漢語(yǔ)中是 處理安排 的意思 四 該換不換 簡(jiǎn)單組詞一些同學(xué)在翻譯詞語(yǔ)時(shí)只會(huì)簡(jiǎn)單組詞 把一個(gè)單節(jié)的詞語(yǔ)變成雙音節(jié)詞語(yǔ) 不會(huì)結(jié)合語(yǔ)境 換用另一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)翻譯 即時(shí)小練 4 下面譯文中畫(huà)線部分都屬于句意不準(zhǔn) 文意不通的問(wèn)題 請(qǐng)分析其原因并改正 1 意氣益厲 乘勝逐北 譯文 精神更加振奮 趁著勝利向北追趕 2 微察公子 公子顏色愈和 譯文 稍微地看一下公子 公子的表情更加和善 分析改正 答案 1 中的 北 并非指 北方 而是指 敗兵 敗北 2 中把 微 錯(cuò)譯成了 稍微 結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)譯為 偷偷地 悄悄地 五 該刪不刪 成分贅余在古代漢語(yǔ)中 有些詞語(yǔ)在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用 還有些詞語(yǔ)只有語(yǔ)法功能而沒(méi)有實(shí)際含義 這些詞語(yǔ)在翻譯時(shí)不作意譯 而應(yīng)省去 還有一些偏義復(fù)詞在翻譯時(shí)也應(yīng)把不表意的一個(gè)詞素刪掉 否則就容易使譯句顯得啰嗦贅余 即時(shí)小練 5 下面譯文中畫(huà)線部分都屬于句意不準(zhǔn) 文意不通的問(wèn)題 請(qǐng)分析其原因并改正 1 嬰之亡 豈不宜哉 譯文 嬰的逃亡 難道不應(yīng)該嗎 2 宋何罪之有 譯文 宋國(guó)怎么會(huì)有可能怪罪他呢 分析改正 答案 1 中的 之 用在主謂之間 取消句子獨(dú)立性 無(wú)實(shí)義 因此翻譯時(shí)應(yīng)把 之 刪去 可譯為 嬰逃亡 難道不應(yīng)該嗎 2 中的 之 是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志 無(wú)實(shí)義 翻譯時(shí)也應(yīng)刪去 可譯為 宋國(guó)有什么罪過(guò)呀 六 該補(bǔ)不補(bǔ) 成分殘缺古代漢語(yǔ)中有的句子是省略句 還有的雖不是省略句但不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣 只有添加一些成分 句子才能完整 否則就容易導(dǎo)致成分殘缺 即時(shí)小練 6 下面譯文中畫(huà)線部分都屬于句意不準(zhǔn) 文意不通的問(wèn)題 請(qǐng)分析其原因并改正 1 范氏富 盍已乎 譯文 范家富貴 何不停止呢 2 言茶鹽利害 省州縣之役 皆稱(chēng)旨 譯文 陳述茶和鹽的利弊 減少州縣的徭役 都符合圣上的意思 分析改正 答案 1 中省略了 已 的賓語(yǔ) 婚姻之事 翻譯時(shí)要添加上才能使句意完整 2 的譯句中明顯缺少陳述的主語(yǔ) 他 且陳述的也非 茶和鹽的利弊 而應(yīng)是 茶制和鹽制的利弊 七 該調(diào)不調(diào) 語(yǔ)序混亂古代漢語(yǔ)中存在倒裝句 倒裝句的語(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)不一致 翻譯時(shí)應(yīng)先調(diào)整語(yǔ)序 再作翻譯 除此之外的一些句子 雖不是倒裝句 但由于古代的表達(dá)習(xí)慣和現(xiàn)代漢語(yǔ)不一樣 因此語(yǔ)序也不符合現(xiàn)代語(yǔ)法的規(guī)則 所以翻譯時(shí)也應(yīng)加以調(diào)整 即時(shí)小練 7 下面譯文中畫(huà)線部分都屬于句意不準(zhǔn) 文意不通的問(wèn)題 請(qǐng)分析其原因并改正 1 其孝謹(jǐn)聞?dòng)谄渥?其信義著于其友 譯文 他孝順恭謹(jǐn) 傳到他的族人中 他講信用和道義 彰顯在朋友間 2 欲而得之 又何請(qǐng)焉 譯文 你 想要的 東西 已得到了 又何必請(qǐng)示他呢 分析改正 答案 1 中是狀語(yǔ)后置句 正常語(yǔ)序應(yīng)為 其孝謹(jǐn)于其族聞 其信義于其友著 翻譯時(shí)可譯為 他的孝順恭謹(jǐn)在他的族人中得到傳揚(yáng) 他的信用道義在他的朋友中得到彰顯 2 是賓語(yǔ)前置句 正常語(yǔ)序?yàn)?欲而得之 又請(qǐng)何焉 應(yīng)翻譯為 你 想要的 東西 已得到了 還請(qǐng)求什么呢- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 文言文閱讀 增分突破四 文意通順,力爭(zhēng)滿(mǎn)分課件 高考 語(yǔ)文 二輪 專(zhuān)題 復(fù)習(xí) 第一 部分 文言文 閱讀 突破 通順 力爭(zhēng) 滿(mǎn)分 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-7704289.html