2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 08 碳單質(zhì)及其氧化物（II ）卷.doc

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2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 08 碳單質(zhì)及其氧化物（II ）卷 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）我國(guó)古代某些畫家、書法家用墨（用炭黑等制成）繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是（ ） A . 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 B . 炭黑具有很強(qiáng)的吸附能力 C . 部分炭黑轉(zhuǎn)變成了更穩(wěn)定的物質(zhì) D . 碳單質(zhì)不溶于水 2. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 硝酸鈉溶液能夠?qū)щ娛怯捎谄渌芤褐泻写罅孔杂梢苿?dòng)的電子 B . 鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似是由于溶液中所含的陽離子全部是H+ C . 過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榻M成它們的分子種類不同 D . 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌? 3. （2分）建構(gòu)基本觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列相關(guān)認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成 B . 分類觀：干冰和冰都屬于氧化物 C . 變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化 D . 微粒觀：一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成 4. （2分）（2017?黑龍江）下列做法不存在安全隱患的是（ ） A . 推進(jìn)器的棉紗在不通風(fēng)的車間里長(zhǎng)期堆放 B . 將液化石油氣殘液倒入下水道 C . 由于電線老化短路而起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火 D . 煤氣泄漏時(shí)立即打開排風(fēng)扇通風(fēng) 5. （2分）小麗同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行如下歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（ ） A．性質(zhì)與用途 B．生活常識(shí) 天然最硬的物質(zhì)﹣﹣鑲玻璃刀頭 熟石灰呈堿性﹣﹣改良酸性土壤 防菜刀生銹﹣﹣用濕布包起來 取暖防中毒﹣﹣煤爐上放一壺水 C．元素與人體健康 D．環(huán)保與物質(zhì)的利用 人體缺碘﹣﹣甲狀腺腫大 人體缺氟﹣﹣易生齲牙 減少白色污染﹣﹣使用可降解塑料 減少水質(zhì)污染﹣﹣禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉 A . A B . B C . C D . D 6. （2分）下列不屬于二氧化碳用途的是（ ） A . 急救病人 B . 溫室肥料 C . 人工降雨 D . 滅火 7. （2分）（2016?茂名）下列關(guān)于碳和碳的氧化物說法中，正確的是（ ） A . 金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)有很大差異 B . CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 C . CO和CO2都具有還原性 D . CO和CO2都能溶于水 8. （2分）下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 璀燦奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的 B . 長(zhǎng)期未用難以開啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤(rùn)滑劑 C . C60是一種新型的化合物 D . 古代用墨（用炭黑制成）書寫的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間 9. （2分）通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ） 圖1 圖2 圖3 圖4 A . 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素 B . 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 C . 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的 D . 圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物 10. （2分）關(guān)于二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)說法不正確的是（ ） A . 都是不溶于水的氣體 B . 都是無色無氣味的氣體 C . 都是有毒的氣體 D . 都有可燃性和還原性 11. （2分）（2016?阜寧縣一模）下列說法正確的是（ ） A . 與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸 B . 有鹽參加的反應(yīng)，一定是復(fù)分解反應(yīng) C . 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D . 堿中一定含氫、氧兩元素 二、 填空題 (共2題；共6分) 12. （3分）2017年中國(guó)環(huán)境日主題是 “綠水青山就是金山銀山”，旨在踐行綠色生活，共建美麗中國(guó)。 ①人類需要清新的空氣。其中能供給呼吸的是________，參與光合作用的是________；防霧霾口罩中常填充活性炭，因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_______性。 ②人類需要潔凈的水。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種綠色水處理劑，它由________種元素 組成，鉀、鐵、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為________，1mol K2FeO4中約含有________個(gè)鐵原子。 ③人類需要清潔的能源。天然氣是上海地區(qū)常見的家用燃料，其主要成分是________；與化石燃料相比，氫能源的優(yōu)點(diǎn)是________（寫一點(diǎn)）。 13. （3分）化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用使我們的生活更加便利。如圖為生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷。 （主要成分） 鐵粉、水、氯化鈉、蛭石、活性炭 （主要成分） 鐵粉、水、氯化鈉、蛭石、活性炭 （1）構(gòu)成氯化鈉的粒子是________（填粒子符號(hào)）。 （2）暖貼中的活性炭在生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)列舉一條用途________。 （3）使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)的物質(zhì)變?yōu)榧t色，據(jù)此推斷暖貼在存放時(shí)要注意________。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共16分) 14. （5分）實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼（主要成分CaCO3 ， 在水中能溶解出微量的Ca2+ ， 其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。 （查閱資料）①含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因：含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。 ②常溫下，酚酞溶液遇pH＜8.2的堿性溶液不變色。 （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)小組用2種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)一：如圖連接儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組 錐形瓶中的物質(zhì) 0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 注射器中的物質(zhì) 20mL3.5%的鹽酸 m 試管中的物質(zhì) 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 試管中溶液褪色時(shí)間（s） t1 t2 實(shí)驗(yàn)二：如圖連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化 如圖所示。 （解釋與結(jié)論） （1）裝入藥品前，檢查裝置a的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，________，說明裝置氣密性良好。 （2）實(shí)驗(yàn)一中： ①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 ②m處應(yīng)填寫的是________。 （3）實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對(duì)雞蛋殼有保護(hù)作用，其理由是________。由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中，t1________t2（填“>”、“<”或“=”）。 （4）（反思與評(píng)價(jià)） 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理，推測(cè)下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序號(hào)）。 A . CaCO3 B . SiO2（二氧化硅） C . Al(OH)3 15. （5分）水是我們很熟悉的物質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué)以后我們學(xué)會(huì)了從不向角度來認(rèn)識(shí)水。 （1）從水的微觀結(jié)構(gòu)方面：構(gòu)成水的粒子為________。 （2）從水的宏觀組成方面：水是由________組成的。 （3）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。利用________可以檢驗(yàn)硬水和軟水。 16. （6分）蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。 （作岀猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。 （1）（實(shí)驗(yàn)探究）方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。 小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是________。 （2）方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。 觀察到________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。 （3）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是碳，并另選實(shí)驗(yàn)儀器及藥品進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表： 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 取出黑色固體 ①________；②________。 ①黑色固體劇烈燃燒發(fā)出白光； ②________。 （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。 （4）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出18克蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，則蔗糖中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為：________。 四、 綜合題 (共2題；共14分) 17. （8分）閱讀下面科普短文，回答問題。 美食伴侶味精 味精，是國(guó)內(nèi)外廣泛使用的增鮮調(diào)味品之一，為白色柱狀結(jié)晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽。味精被攝入人體中，谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉，很快被消化吸收為蛋白質(zhì)，并參與人體中的多種新陳代謝。味精的使用濃度占食品重量的0.2% ～ 0.8%能最大程度增進(jìn)食品的天然風(fēng)味。味精的鮮味受什么因素影響呢？經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100℃以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。 加熱時(shí)間（小時(shí)）] 焦谷氨酸鈉含量（%） 100℃ 107℃ 115℃ 0.5 0.3 0.4 0.7 1.0 0.6 0.9 1.4 2.0 1.1 1.9 2.8 4.0 2.1 3.6 5.7 實(shí)驗(yàn)研究還表明，味精對(duì)嬰幼兒，特別是幾周以內(nèi)的嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育有嚴(yán)重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉(zhuǎn)變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出，造成體內(nèi)缺鋅，影響寶寶生長(zhǎng)發(fā)育，并產(chǎn)生智力減退和厭食等不良后果。因此產(chǎn)后3個(gè)月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題： （1）谷氨酸鈉的物理性質(zhì)有________。 （2）谷氨酸鈉進(jìn)入人體后會(huì)轉(zhuǎn)化為________。 （3）谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）中碳、氫元素的質(zhì)量比為________。 （4）寫出谷氨酸鈉與胃酸作用生成物之一的氯化鈉的化學(xué)式為________。 （5）下列關(guān)于味精的說法中，合理的是_________(填序號(hào))。 A . 炒菜時(shí)加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時(shí)間有關(guān) B . 烹飪時(shí)加入味精的最佳時(shí)間是大火翻炒時(shí) C . 嬰幼兒的食品中不應(yīng)該加入味精 18. （6分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。 （1）在氫氣、氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)中，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是________；常用于食品包裝中防腐的是________。 （2）寫出碳單質(zhì)的一種用途及其對(duì)應(yīng)性質(zhì)：用途________，性質(zhì)________。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 填空題 (共2題；共6分) 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共16分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 四、 綜合題 (共2題；共14分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、