新人教版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 10：力和運(yùn)動(dòng)（I）卷.doc

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新人教版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 10：力和運(yùn)動(dòng)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí)，可利用重垂線來(lái)檢查 年畫(huà)是否貼正。如圖所示的年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線不平行，為了把年畫(huà)貼正，下列操作方法中 正確的是（ ） A . 換用質(zhì)量大的重錘 B . 上下移動(dòng)年畫(huà)的位置 C . 調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行 D . 調(diào)整重錘線，使重垂線與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行 2. （2分）下列四位物理學(xué)家中，經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)是（ ） A . 牛頓 B . 愛(ài)因斯坦 C . 哥白尼 D . 伽利略 3. （2分）艦載機(jī)“殲15”飛機(jī)在“遼寧號(hào)”航母上進(jìn)行起降訓(xùn)練的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 飛機(jī)飛離航母后,航母所受的浮力變小 B . 飛機(jī)水平飛行時(shí),飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小 C . 飛機(jī)在起飛過(guò)程中,飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變 D . 飛機(jī)的飛行速度越大,其慣性越大 4. （2分）下列估測(cè)值中，最符合實(shí)際的是（ ） A . 一個(gè)中學(xué)生的體重約為5000N B . 揚(yáng)州市最低氣溫約為 C . 中學(xué)生正常步行速度約為 D . 教室內(nèi)一盞日光燈的電功率約為40W 5. （2分）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s﹣t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 ， 下列判斷正確的是（ ） A . F1＞F2 P1＞P2 B . F1＝F2 P1＞P2 C . F1＞F2 P1＝P2 D . F1＜F2 P1＜P2 6. （2分）如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 小華先對(duì)行李箱有力的作用，隨后行李箱才對(duì)小華有力的作用 B . 小華拉著行李箱運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，行李箱的機(jī)械能保持不變 C . 小華對(duì)行李箱的拉力與地面對(duì)行李箱的摩擦力是一對(duì)平衡力 D . 不拉行李箱，行李箱會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 7. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 繞地球飛行的飛船受到非平衡力的作用 B . 靜止在水平桌面上的書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 C . 踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿綉T性的作用 D . 列車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，火車(chē)頭拉車(chē)廂的力大于車(chē)廂所受的阻力 8. （2分）《村居》詩(shī)中“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫(huà)面如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（ ） A . 放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會(huì)消失 B . 越飛越高的風(fēng)箏相對(duì)于地面是靜止的 C . 兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦 D . 線對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線的拉力是一對(duì)相互作用力 9. （2分）如圖所示，用力擊打一摞棋子中的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子落下，下列相關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（ ） A . 擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力 B . 棋子被擊打出去是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C . 擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因?yàn)槠遄邮艿綉T性作用 D . 上方的棋子受重力豎直向下落 10. （2分）如圖為小車(chē)載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ） A . 都是在小車(chē)突然停止時(shí)發(fā)生 B . 都是在小車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生 C . 圖甲所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生 D . 圖乙所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生 11. （2分）某同學(xué)豎直向上拋出一個(gè)籃球，假設(shè)籃球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的空氣阻力大小不變。同學(xué)們認(rèn)真觀察了拋出的籃球的運(yùn)動(dòng)情況，并討論了籃球從拋出到落地的過(guò)程中的受力情況，下列幾種說(shuō)法正確的是（ ） A . 上升過(guò)程中，籃球所受的合力最大 B . 上升和下降過(guò)程籃球受到的合力一樣大 C . 下降過(guò)程中，籃球所受的合力最大 D . 在最高點(diǎn)時(shí)籃球受到的合力最大 12. （2分）如圖所示是一臺(tái)62米泵車(chē)，泵車(chē)涉及到的物理知識(shí)分析正確的是（ ） A . 輪胎做得多且寬是為了減小壓強(qiáng) B . 輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 C . 開(kāi)車(chē)時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性 D . 泵車(chē)受到的重力和泵車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 13. （2分）如圖，一木塊放置于水平桌面上，在F1、F2作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。其中F1＝10N，F(xiàn)2＝2N，若撒去力F1 ． 則木塊在水平方向上受到的合力為（ ） A . 8N，水平向右 B . 2N，水平向左 C . 10N，水平向右 D . 0N 14. （2分）一位同學(xué)水平向右推放在水平地面上的桌子沒(méi)有推動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）。 A . 因?yàn)橥屏π∮谧雷铀艿淖枇?，所以未推?dòng) B . 因?yàn)橥屏π∮谧雷铀艿闹亓Γ晕赐苿?dòng) C . 雖然桌子沒(méi)有推動(dòng)，但推力等于桌子所受的阻力 D . 雖然桌子沒(méi)有推動(dòng)，但推力一定等于桌子所受的重力 15. （2分）如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（ ） A . 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B . 從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊受到重力和彈力的作用 C . 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊的速度先增大后減小 D . 小石塊在C點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用 二、 多選題 (共1題；共3分) 16. （3分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 人推木箱未動(dòng)，這時(shí)地面對(duì)木箱的摩擦力等于人的推力 B . 木箱受到的重力與木箱對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 C . 在木箱下面墊上幾根圓木再推，是為了減小摩擦力 D . 木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性，靜止時(shí)沒(méi)有慣性 三、 填空題 (共5題；共10分) 17. （2分）放在桌子上的課本，受到向下的________和桌子對(duì)它的________，當(dāng)書(shū)靜止時(shí)，二力平衡，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。如果這本書(shū)重3N,則桌子對(duì)它的支持力是________N。 18. （2分）體重500N的王亮同學(xué)雙手握住豎直的木桿加速向上攀，他所受的摩擦力________（選填“大于”、“小于”或“等于“）500N，摩擦力的方向________。 19. （1分）小英同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車(chē)受到的阻力是________N．突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車(chē)，使小車(chē)減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車(chē)所受的合力為_(kāi)_______N（假設(shè)小車(chē)所受阻力的大小不變）． 20. （3分）小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是 ________ ， 二是利用了力可以改變物體的________ 。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生________。 21. （2分）如圖甲、乙是同學(xué)們做過(guò)的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)。 甲的現(xiàn)象：“從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升”；說(shuō)明的原理是________， 乙現(xiàn)象：“迅速擊打硬紙板，雞蛋不會(huì)隨硬紙板飛出”；說(shuō)明的原理________。 四、 綜合題 (共1題；共10分) 22. （10分）如圖所示，“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤(pán)，當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg） （1）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 （2）吸盤(pán)與玻璃的接觸面積為1.210﹣3m2 ， 若吸盤(pán)在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5105Pa，則吸盤(pán)對(duì)玻璃的壓力是多大？ （3）擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)8s，它克服摩擦力做功的功率是多大？ 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共22分) 23. （7分）如圖所示是物理興趣小組的同學(xué)在“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，以下是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程： （1）把木塊放在水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止。當(dāng)左側(cè)放400g砝碼，右側(cè)放500g砝碼時(shí)，小木塊也保持靜止?fàn)顟B(tài)，經(jīng)過(guò)分析是木塊受到摩擦力的作用，摩擦力的大小為_(kāi)_______N（g＝10N/kg）。 （2）為了解決這個(gè)問(wèn)題，將木塊換成小車(chē)，如圖乙所示。小車(chē)處于靜止后，保持F1與F2相等，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位罝，松手后，小車(chē)將________（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）；這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿(mǎn)足兩個(gè)力在________上的條件。 （3）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，小明在圖甲中小車(chē)靜止的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車(chē)從中間鋸開(kāi)，這樣小車(chē)將________（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說(shuō)明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在________物體上，才能使物體保持平衡。 24. （6分）某小組同學(xué)研究?jī)蓚€(gè)物體間相互作用力F1和F2的特點(diǎn).現(xiàn)有器材為：力傳感器（相當(dāng)于測(cè)力計(jì)）、數(shù)據(jù)采集器（可將傳感器測(cè)得數(shù)據(jù)采集后輸送至計(jì)算機(jī)）、計(jì)算機(jī)、硬紙板、細(xì)繩等.下圖（a）、（b）為他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案。 （1）應(yīng)根據(jù)圖________所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （2）圖（c）是該組同學(xué)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖線（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時(shí)間t）。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息，寫(xiě)出兩條結(jié)論：（A）________；（B）________。 25. （4分）甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。 （1）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持________狀態(tài)。他分別測(cè)出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成________。 （2）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是： （選填字母） A . 探究質(zhì)量和體積的關(guān)系 B . 用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度 （3）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法 。 A . 不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn) B . 不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化 C . 合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 D . 合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便 26. （5分）圖甲是“研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是“探究物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）甲實(shí)驗(yàn)中每次讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的________；乙實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下是為了探究鋼球動(dòng)能的大小與________的關(guān)系； （2）甲實(shí)驗(yàn)中通過(guò)換用不同粗糙程度的接觸面是為了改變________；乙實(shí)驗(yàn)的因變量是________，由于它不易測(cè)量，可以將其轉(zhuǎn)化為測(cè)量________，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中與水平面的粗糙程度________（選填：“能”或“不能”）改變。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 16-1、 三、 填空題 (共5題；共10分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 四、 綜合題 (共1題；共10分) 22-1、 22-2、 22-3、 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共22分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、