教科版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 01：聲現(xiàn)象.doc

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教科版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 01：聲現(xiàn)象 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（ ） A . 回音的速度比原來聲音的速度要小 B . 聲音在空氣中的傳播速度是430m/s C . 人唱歌時(shí)，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 D . 成語“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高 2. （2分）我們經(jīng)常說“男低音”“女高音”，這里的“高”和“低”指的是（ ） A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 聲速 3. （2分）下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象和原理不匹配的是（ ） A . 老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究響度與吸管長短的關(guān)系 B . 尺子振動(dòng)越快，音調(diào)越高說明音調(diào)由振動(dòng)的頻率決定 C . 乒乓球被彈開說明發(fā)聲體在振動(dòng) D . 聽不到真空罩中的鈴聲說明真空不能傳聲 4. （2分）校園音樂廳有兩種樂器在演奏同一首樂譜，則這兩種樂器發(fā)出的聲音肯定有共同的（ ） A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 以上均不對(duì) 5. （2分）聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是（ ） A . “未見其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的響度來判斷 B . 雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音，說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲 C . 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止嗚喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D . 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量 6. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . 聲音在真空中傳播的速度為3.0m/s B . 道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲 C . 醫(yī)生用“B超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 D . “不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高 7. （2分）下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ） A . “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 B . “隔墻有耳”說明固體也能傳聲 C . “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 D . 用超聲波清洗鐘表，說明聲具有能量 二、 填空題 (共9題；共25分) 8. （4分）如圖所示將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)蠟燭，當(dāng)播放優(yōu)美的音樂時(shí)，我們還可以看到燭焰在“伴舞”．我們聽到優(yōu)美的音樂是由于揚(yáng)聲器的錐形紙盆________產(chǎn)生的；揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音是通過________傳到燭焰處，燭焰“伴舞”說明聲音具有________ ． 9. （3分）在探究聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)做了下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)． 甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減?。? 乙．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花． 丙．吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音． ?。诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線． 你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________．其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是________能說明音調(diào)跟振動(dòng)體長短有關(guān)、________能說明真空不能傳播聲音． 10. （2分）下列四個(gè)情景圖分別說明或探究的是 甲________ 乙________ 丙________ 丁________ ? 11. （2分）科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，則測得該處海水深________m （聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）．這種方法________（選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離． 12. （3分）外科醫(yī)生利用超聲波可以擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲波能傳遞________.利用聲波還能測距，若某勘探船向海底發(fā)出聲波信號(hào)，2秒后收到反射回的信號(hào)，已知聲音在海水中的傳播速度為1500米/秒，則此處海底的深度為________米.但是聲波無法測量地球和月球之間的距離，主要是因?yàn)開_______. 13. （4分）昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每分鐘振翅約300次，蜜蜂每秒振翅約280次，蝴蝶振翅的頻率約為________Hz, ________正常人的聽覺頻率是20Hz-20000Hz,________飛過時(shí)是無法聽到的，因?yàn)檫@種昆蟲振翅發(fā)出的是________。 14. （3分）如圖的實(shí)驗(yàn)說明了左邊的音叉的________靠________傳給了右邊的音叉． 15. （2分）（2011?茂名）巧妙利用物質(zhì)的屬性可改善我們生活質(zhì)量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的________性，增加室內(nèi)的亮度．雙層玻璃窗有很好的隔音效果，這是在聲音的________減弱噪聲．密封在玻璃瓶內(nèi)的水凝固成冰時(shí)，質(zhì)量________ 16. （2分）小王同學(xué)暑假去貴州黃果樹瀑布景點(diǎn)旅游了，觀察到如圖所示的黃果樹瀑布傾瀉而下的壯觀場面，如果以瀑布傾瀉而下的水為參照物，山上的樹是________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；如果你乘車遠(yuǎn)離瀑布時(shí)，你聽到瀑布的轟鳴聲的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）會(huì)發(fā)生明顯的變化。 三、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 17. （6分）有一個(gè)發(fā)聲體，每分鐘振動(dòng)1.8106次。問： （1）發(fā)聲體的振動(dòng)頻率是多少？ （2）這種振動(dòng)發(fā)出的聲音人耳能否聽到？ （3）如果利用這個(gè)發(fā)聲體作為聲源來探知某一海洋的深度，測得到聽到回聲所用的時(shí)間為4s，則所測量的海底深度為多少？（已知聲音在海水中的速度為1500m/s） 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共14分) 18. （2分）為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花. （1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：________. （2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：________. （3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真思考，提出了兩種猜想： ①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介； 究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)： 如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越________.（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想________（選填①、②）是正確的. （4）探究問題的過程常有下列步驟： A 、提出猜想假設(shè) B 、分析歸納 C 、得出結(jié)論 D 、實(shí)驗(yàn)研究 E 、發(fā)現(xiàn)并提出問題 你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是________（填字母序號(hào)） 19. （7分）小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想 （1）利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。 ①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線________的關(guān)系。 ②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇________和________兩弦線做實(shí)驗(yàn)。 ③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。 （2）請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn)，最低的是按住________點(diǎn)。 20. （5分）在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦．發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想。 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)， 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 編號(hào) 材料 長度（cm） 橫截面積（mm2） A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 F 銅 100 0.76 G 鋼 80 1.02 H 尼龍 80 1.02 I 尼龍 100 1.02 （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為________的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為________和________。 （2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作________． （3）在上述探究過程中，總要控制某些因素．使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做________。 五、 綜合題 (共2題；共16分) 21. （10分）在圖中，小蘭與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”． （1）他們用“土電話”能在10 m的距離范圍內(nèi)進(jìn)行通話，這表明________． （2）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于________. （3）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線________(填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的講話聲． 22. （6分）下表是某些介質(zhì)的聲速v （1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？ 例如在5℃、15℃、20℃的水中時(shí)，聲速大小不同，說明聲速大小與________ 有關(guān)． 此外，聲速大小可能跟________ 有關(guān)． （2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，根據(jù)公式計(jì)算出海水深度為多少？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共9題；共25分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 17-1、 17-2、 17-3、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共14分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、 五、 綜合題 (共2題；共16分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、