人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第7單元第22課《人物描寫一組》同步練習(xí)C卷.doc
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人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第7單元第22課《人物描寫一組》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共38分) 1. (6分)想一想,選一選。 ①A關(guān)系 B地球 C世界 D陽光 美麗的________ 溫暖的________ 密切的________ 神秘的________ ②E探索 F疾病 G熱量 H水滴 治療________ 吸收________ 凝成________ 繼續(xù)________ 2. (8分)我會(huì)分辨同音字。 y jūn c f 有________ ________人 告________ 幸________ 友________ ________勻 動(dòng)________ 起________ 3. (6分)加偏旁組字,再組詞。 率—________________敦—________________任—________________ 定—________________風(fēng)—________________侯—________________ 4. (4分)按要求寫出下列詞語。 ①描寫胖墩兒外貌的:________、________ ②描寫嘎子神態(tài)的:________、________ ③描寫嚴(yán)監(jiān)生動(dòng)作的:________、________ ④描寫“鳳辣子”外貌的:________、________ 5. (9分)把白綠紫紅這幾個(gè)字分別填在下列詩句的空白處。 ①一騎________塵妃子笑。 ②春風(fēng)又________江南岸。 ③北風(fēng)卷地________草折。 6. (5分)按要求改句子。 只有我能知道你的意思!(改寫成反問句) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共28分) 7. (14分)課外閱讀 楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學(xué)家。 升庵年幼就______,是當(dāng)?shù)赜忻纳裢K貏e喜歡游泳,一到熱天,就到門前的小河里去玩?zhèn)€痛快。 有一天,他正在河里游泳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道,縣太爺坐著轎子,在一群衙役______中走過來??h太爺來到小升庵附近,看他光著屁股在河里游泳不回避他,覺得這孩子可氣又可愛,想逗逗他,便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上。縣太爺下了轎子,對(duì)小升庵說:“今天我給你這個(gè)小神童出個(gè)上聯(lián),你若對(duì)得好,我把衣服還你,若對(duì)不上來,那就在水里泡著吧!” 小升庵一聽對(duì)對(duì)聯(lián)很高興,便兩手很夸張地?fù)笓付湔f:“我______?!? 縣太爺被他的滑稽樣逗樂了,一指那棵大樹:“千年古樹當(dāng)衣架?!闭f完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對(duì)出下聯(lián)。誰知,他還沒轉(zhuǎn)過身去,一個(gè)童聲就喊起來:“萬里長江作澡盆!” 縣太爺一驚,______:“真是神童??!”于是親自取下衣服送到小升庵跟前,說:“你小小年紀(jì),就有這么大的氣魄,將來一定是個(gè)了不起的人!” (1)將(前呼后擁 聰穎過人 脫口而出 洗耳恭聽)填入文中的橫線上,按順序填空。 ________、________、________、________ (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 縣太爺看著楊升庵,覺得他可氣,是因?yàn)??覺得他可愛,是因?yàn)椋? 8. (14分)閱讀理解 雷雨過后 雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。 家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專 鉆)進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cng zng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似[sh s]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。 (1)選出文章中( )里不正確的字。 (2)選出文章中[ ]里不正確的讀音。 (3)根據(jù)解釋,在文章中找出相應(yīng)的詞語,寫在橫線上。 ①清爽而新鮮。________ ②精神振作。________ (4)按短文內(nèi)容填空。 ________的圖畫 ________的小草 ________的柳枝 ________的水珠 (5)填空 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真________,亮晶晶的。這一句話把________比作________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共28分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 人物描寫一組 新課 2019 2020 學(xué)年 年級(jí) 下冊(cè) 語文 單元 22 人物 描寫 一組 同步 練習(xí)
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