教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律 同步練習(xí).doc
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教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律 同步練習(xí)一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)小軍拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡,伸長手臂觀看遠(yuǎn)處的物體,可以看到物體的像,下列說法正確的是( )A . 觀察到的一定是正立的像B . 觀察到的一定是虛像C . 觀察到的一定是放大的像D . 觀察到的一定是倒立的像2. (2分)小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景,以下說法中正確的是A . 甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像B . 甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)C . 甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變小;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小D . 甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)3. (2分)物體沿凸透鏡主光軸從2倍焦距處勻速向外移動(dòng)的過程中,像的大小和速度將( )A . 像變大,速度變大B . 像變大,速度不變C . 像變小,速度變小D . 像變小,速度不變4. (2分)有三個(gè)焦距都是20cm的凸透鏡,小明利用它們和輔助材料制作了三個(gè)簡易的光學(xué)器材.第一個(gè)制作成簡易照相機(jī),用來拍攝掛在墻上的油畫;第二個(gè)制作成一臺(tái)投影儀,用來展示幻燈片;第三個(gè)直接作放大鏡用,用來觀察一只小昆蟲.對(duì)于上述過程,下列說法不正確的是( ) A . 用放大鏡觀察昆蟲時(shí),放大鏡到昆蟲的距離可以是11cmB . 用照相機(jī)拍攝照片時(shí),照相機(jī)鏡頭到油畫的距離可以是20cmC . 用投影儀展示幻燈片時(shí),投影儀鏡頭到幻燈片的距離可以是22cmD . 上述過程中,昆蟲通過透鏡成的像是虛像,油畫透過透鏡成的是實(shí)像5. (2分)一個(gè)物體在凸透鏡前20 cm處,在屏上成一倒立縮小的像,則透鏡的焦距f( )A . 10 cmf10 cmC . f20 cm6. (2分)物體從距凸透鏡18cm移到距凸透鏡12cm的過程中,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,該凸透鏡的焦距可能是( ) A . 5cmB . 10cmC . 15cmD . 20cm7. (2分)某同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著一束平行光,在離凸透鏡15cm的光屏上得到一個(gè)最小最亮的點(diǎn),他將點(diǎn)燃的蠟燭放在離該凸透鏡20cm的地方,下列說法中正確的是( )A . 離凸透鏡30cm以內(nèi)某處,用光屏可得到一個(gè)放大倒立的像B . 離凸透鏡30cm以外某處,用光屏可得到一個(gè)縮小倒立的像C . 離凸透鏡30cm以內(nèi)某處,用光屏可得到一個(gè)縮小倒立的像D . 離凸透鏡30cm以外某處,用光屏可得到一個(gè)放大倒立的像8. (2分)某凸透鏡焦距為15cm,若將一物體放在此透鏡前25cm處,則可在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( ) A . 倒立.放大的實(shí)像B . 倒立.縮小的實(shí)像C . 正立.放大的虛像D . 正立.縮小的虛像9. (2分)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡的焦距為20cm,若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時(shí),如圖所示,移動(dòng)光屏,在光屏上將看到( )A . 倒立縮小的實(shí)像B . 倒立放大的實(shí)像C . 正立放大的虛像D . 無像10. (2分)下列四種現(xiàn)象中,能用光的折射解釋的是( )A . 放大的字 B . 小孔成像 C . 手影 D . 倒影 二、 填空題 (共9題;共39分)11. (6分)小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為10cm.實(shí)驗(yàn)過程中,將蠟燭,凸透鏡,光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,并將它們的中心調(diào)節(jié)到_.如圖所示,在光屏上成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是_、_的實(shí)像,日常生活中_(照相機(jī)、投影儀、放大鏡)就是利用此成像特點(diǎn)制成的.圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm刻度線處,再向_(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,又可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,燭焰所成的像將_(選填“變大”或“變小”).12. (2分)(2013朝陽)王玲同學(xué)一家假期到青海去旅行,由于那里海拔較高,他們一家在野炊時(shí)發(fā)現(xiàn)米飯煮不熟,這是因?yàn)開請你提供一個(gè)建議,使得生米煮成熟飯得以實(shí)現(xiàn)_13. (4分)小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),所用凸透鏡焦距為10cm如下圖1所示,實(shí)驗(yàn)過程中,光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是_(選填“倒立”或“正立”),_(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像生活中_就是利用這個(gè)原理制成的圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30 cm刻線處,再向_(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,又可在屏上得到一個(gè)清晰的像14. (2分)小麗站在游泳池外,用已經(jīng)調(diào)好的照相機(jī)將無水游泳池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來。當(dāng)游泳池里裝滿水后,她仍想用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片,在保持照相機(jī)鏡頭不動(dòng)的情況下,她應(yīng)該使照相機(jī)的位置_(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)游泳池,你的理由是_. 15. (7分)研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中:(1)光具座上應(yīng)放有凸透鏡、光屏和蠟燭,_應(yīng)放在其它兩種器材之間;為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心_ (2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)清晰,縮小的實(shí)像時(shí),蠟燭的位置應(yīng)在透鏡的_;若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向_方向移動(dòng)像的大小是逐漸變_;如無論怎樣移動(dòng)光屏都不能接收到蠟燭的像,說明蠟燭處在_的范圍了(3)利用凸透鏡在光屏上已得到蠟燭清晰的像,若此時(shí)用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像_A 上半部分沒有了 B下半部分沒有了 C像縮小了 D像變暗了16. (3分)如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景(1)圖中 A 是禁鳴標(biāo)志,禁鳴是在_ 處控制噪聲 (2)圖中 B是攝像頭,它的內(nèi)部有光學(xué)元件,其作用相當(dāng)于凸透鏡,小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、_的 _像 17. (10分)小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。請你將空缺部分補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距/cm像距/cm像的性質(zhì)13015倒立、縮小的實(shí)像22516.732020倒立、等大的實(shí)像415倒立、縮小的實(shí)像55正立、放大的虛像將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖。則該透鏡的焦距為_cm。將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在_。按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中。表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為_、_、_。當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為_cm實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如下圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處),你解決的方法是_。再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的_(填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察。當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于右圖所示的位置時(shí),光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰縮小的像,用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上_(填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的像。18. (2分)如圖為四旋翼無人機(jī),它的操控系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)“一鍵起飛、一鍵返回、GPS懸停、規(guī)劃航線自動(dòng)飛行和自動(dòng)跟蹤”等功能,它的操控系統(tǒng)是靠_傳遞信息的,無人機(jī)是利用電能來工作的,電能屬于_(選填“一次能源”或“二次能源”)。19. (3分)彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、_、藍(lán)三種光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降?;如圖所示的透鏡是_透鏡,用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正_眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共12分)20. (2分)(2015廣安)凸透鏡是應(yīng)用廣泛的光學(xué)元件之一,它對(duì)光具有_作用,當(dāng)一物體位于凸透鏡二倍焦距以內(nèi)時(shí),成_的像(選填“縮小”、“等大”或“放大”)21. (4分)小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn): (1)他第一次測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測得的焦距為_cm (2)由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:_ (3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對(duì)同一凸透鏡,_光入射時(shí)焦距小些 (4)探究完成后,小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為16.0cm時(shí),有兩個(gè)小組所測像距分別為19.0cm、13.0cm,與理論像距16.0cm相比偏差較大若不是因?yàn)殚L度測量方法錯(cuò)誤和測量誤差導(dǎo)致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:_ 次數(shù)123材料玻璃玻璃水晶凸起程度較小較大較大焦距/cm8.04.022. (6分)在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中:(1)調(diào)整燭焰(模擬遠(yuǎn)處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié))、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)在光具座上的位置,如圖所示,此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像,該像是倒立、_的_像.(2)向水凸透鏡內(nèi)_(填“注入”或“吸取”)適量的水來模擬近視眼,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了,說明凸透鏡對(duì)光的偏折能力與_有關(guān). 若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離,再次得到清晰的像,說明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜_(填“前”或“后”). 若光屏不移動(dòng),在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡,光屏上也能得到清晰的像.說明近視眼鏡是_透鏡.四、 作圖題 (共1題;共5分)23. (5分)如圖所示,束光射向凸透鏡經(jīng)折射后,折射光線射到一個(gè)平面鏡上請?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共9題;共39分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共12分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、四、 作圖題 (共1題;共5分)23-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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